中等职业教育英语高一Unit10Environment

Unit10Environment（第五课时）1、环境（n.）___________2、（n.）__________3、覆盖，遮盖（v.）__________4、(adj.)_______5、气体（n.）___________6、新鲜的，清新的（adj.）________environmentpollutioncoverindustrialgasfresh污染工业的，产业的1、自然的_________2、relateto_____________3、although______________4、并且、另外____________5、reuse___________6、______________natural同……有关系，涉及尽管，虽然inaddition再利用disappear消失、不见•Peopleinlargecitiesfeelthattheskyisnolongerasblueasitusedtobe.•Eventhebeautifullittlebirdsflyingintheairaredressedinblackandgray.•Smokefromburningcoalisoneofthecausesofairpollution.•AccordingtotheNaturalResourcesDefenseCouncil(NRDC),intheUnitedStates,about50,000peopleayeardieofdiseasesrelatedtoairpollution.根据自然资源保护协会的报告，在美国每年大约5万人死于与空气污染相关的疾病。注意：dieof表示由于年老、疾病、饥饿等直接原因而死亡。例如：Hediedofastroke.他因中风而死。•diefrom一般由于车祸、火灾等意外或间接原因死亡。例如：Hediedfromacaraccident.注意：relatedto“与……相关的”。是过去分词短语作定语。•ThedeathrateishigherthanthatoftrafficaccidentsorAIDS.(环境污染造成的）死亡率比车祸或者是艾滋引起的死亡率要高。注意：比较级中，用that和those代指上文比较的对象。此处的that指上文提到的死亡率（deathrate）。这种句式中，如果前文说的是复数事物，我们就要用those代替。例如：ThestudentsinClass1aremorethan__inClass2.A、thatB、thisC、theseD、those•Notonlythegovernmentbutalsowethecitizensshouldworkmoreactivelytofightagainstpollutionandtoprotecttheenvironment.不仅政府而且我们市民都应更加积极地反对污染，保护环境。•notonly…butalso的用法小结1、与后面所连接的词的词性必须对等。Fx:Franklinwasconsiderednotonlyaninventor,butalsoastatesman(政治家）.2、连接等同主语，保持就近原则。Fx:NotonlyyoubutalsoMrZhang____(teach)inthiscollege.3、notonly放在句首，后接句子要用倒装结构，而butalso后不用到装。Fx:Notonlydoestelevisionappealto(吸引）thosewhocanreadbutalsotothosewhocan’t.•Inaddition,weshouldalsobeawareofourownactions.此外，我们也应该留意自己的行为。inaddition意为_______,Fx:Theyeatagreatdealoffruit__________.他们还吃大量的水果。beawareof意为________Fx：____you_______thedanger?你意识到危险吗？★★•精读课文，完成下列练习。判断正（T）误（F）。1、Theskyisasbuleasitusedtobe.()2、Thereismorefreshairforpeopletobreathe.()3、Thattoomanycarsarerunninginthestreetcausestrafficjams.()4、Theunreasonableproductiondoesn’tleadtopollution.()5、Weshouldworkhardtofightagainstpollutionandprotecttheenvironment.()FFTFT天天快乐，天天天蓝天天朗读，天天进步Homeworkfortoday:1、完成课本91页习题。2、朗读课文。