《有趣的食物链》教学课件-2

苏教版六年级科学（下册）备注：附参赛课件2012答案食物链生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。成语：螳螂捕蝉，黄雀在后你还能找到类似的成语吗？答案请同学们自学课本第45页，并思考以下几个问题：1、一条完整的食物链的源头在什么？终点是什么？2、生物学家给食物链上的生物起了哪些美丽的名字？3、谁能介绍一下分解者及其作用？结合第45上图，说一说，你知道哪些常见的分解者？请同学们自学课本第45页，并思考以下几个问题：4、上图中哪些是生产者、消费者和分解者？5、辨析：观察第45下图，说一说，哪些是生产者？哪些是消费者？哪些是分解者？6、如果自然界没有了分解者，地球上将会出现什么情况？美丽的霉菌屎壳郎扁形的霉菌屎壳郎蚯蚓蘑菇请大家观察第45页上面的图，重点讨论前面的3个问题。屎壳郎菌类蜘蛛猫儿野花小鸟幼虫野菊花山猪仔细观察第45页下图并讨论：●哪些是生产者？哪些是消费者？哪些是分解者？●如果自然界没有了这些分解者，地球上将会出现什么情况呢？大雕请同学们认真观察第46上图，画出这些生物之间的食物链。讨论：图中共有几条食物链？这些食物链之间有什么关系？你还发现了什么？答案食物网自然界中的生物种类很多，他们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。喷洒农药●如果农民在地里喷洒农药，下面的场景中会发生什么情况？请大家在第77页活动记录上画出包括人在内的食物链。野兔田鼠细菌蝗虫白蚁大蛇狐狸啄木鸟鼩鼱答案自然界生物之间存在着很多条食物链，许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。食物链和食物网维系着整个生态系统的平衡。你还能找到类似的成语吗？◎鹬蚌相争，渔翁得利。▲饿虎扑羊★羊入虎口□虎入羊群▼大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。图片怎样用符号表示故事中生物之间的食物链？浆果田鼠猫头鹰图片怎样用符号表示成语中生物之间的食物链？蝉螳螂黄雀树叶蝉螳螂黄雀植物动物低级动物高级动物图片画出第46页上图生物之间的食物链鹿奶牛野兔田鼠大蛇小鸟狐狸老鹰青草谷物图片画出第77页上画出包括人体在内的食物链大蛇狐狸鼩鼱人啄木鸟野兔蝗虫田鼠白蚁细菌图片