2012版中考一轮复习科学精品课件(含2011中考新题)浙教版第19课时生命活动的调节(28ppt)

│生命活动的调节·浙江教育版│中考解读中考解读·浙江教育版植物的感应性高频考点常考题型2012中考热度复习提示选择★★列举植物的感应性现象，这个考点考查比较多的是植物的向光性神奇激素的作用选择、简答、★★知道植物生长素的作用；描述植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程。多以选择题的形式出现，与其他考点结合起来的考查人体生命活动的调节选择、简答、★★★知道神经元的结构、功能；描述神经系统的组成层次和主要功能；说出神经调节的基本方式是反射，说出反射弧的组成；列举激素对人体的生命活动的调节的作用，以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体。命题侧重激素的调节│考点聚焦考点聚焦·浙江教育版考点1植物的感应性(1)植物常见的感应性有：茎叶的________性、向触性；根的________性、________性、向水性、________性等。①向水(化)性：是指土壤中的水分(化学物质)分布不均时，植物的根向较潮湿(肥料较多)的地方生长的特性。②向触性：是指植物的卷须会向所接触的物体快速弯曲生长(如豌豆、葡萄的卷须等)。(2)植物生长素的发现历史：1880年，英国的达尔文发现______________________的影响。1928年，荷兰温特发现胚芽的尖端能产生某种能控制胚芽生长的物质。1934年，荷兰的郭葛等人从植物中分离出________。向光向地向化向热胚芽的生长受单侧光照射生长素│考点聚焦·浙江教育版(3)生长素的作用：①________浓度时——促进植物生长；促进果实发育；促进扦插的枝条生根；防止落花落果；②________浓度时——抑制生长(防治杂草)。(4)植物向光性产生条件：①________光照射；②具有生长素且分布________。产生原因：生长素分布不均匀，背光面生长素分布________，胚芽生长快；向阳面生长素分布________，胚芽生长慢。[提醒要点]生长素不是生长激素。植物的生长并不是生长素越多越好。植物的向光面生长素少而不是多。较低过高单侧不均匀多少│考点聚焦·浙江教育版【针对训练1】某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一小洞的暗箱内，如图19－1所示。几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。此实验可以说明()A．阳光能促进植物生长B．植物茎的生长表现出向光性C．植物进行光合作用时不需要水分D．植物进行光合作用时不需光线图19－1B[点拨]明确实验变量和控制变量，发现植物受到单侧光照射产生向光性。│考点聚焦·浙江教育版考点2神奇激素的作用(1)甲状腺激素由________分泌。主要作用是促进________。分泌过多会得________；幼年分泌不足会得________。碘是合成甲状腺激素的重要元素，若食物中缺碘会得____________________，俗称__________。(2)生长激素由________分泌。主要作用是促进__________。分泌过多幼年会得________，成年会得__________；分泌不足幼年会得________。(3)胰岛素由胰岛分泌。主要作用是调节血糖的代谢。分泌过多会得________，过少会得________。甲状腺新陈代谢甲亢呆小症地方性甲状腺肿大脖子病脑垂体生长巨人症肢端肥大症侏儒症低血糖症糖尿病│考点聚焦·浙江教育版(4)激素的作用：血液中的含量极少，但对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起主要调节作用。(5)激素的产生部位：由内分泌腺产生，直接进入到腺体中的毛细血管。[提醒要点]最容易错的是呆小症和侏儒症的成因。呆小症身体异常矮小，智力低下；而侏儒症身材异常矮小，但智力正常。│考点聚焦【针对训练2】2011·玉环模拟用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示(单位：微克/100mL血液)：·浙江教育版小狗激素名称甲乙丙甲状腺激素生长激素360.15.82.80.1│考点聚焦·浙江教育版下列有关叙述中，不正确的是()A．甲狗在实验中起对照作用B．乙狗切除的是甲状腺C．丙狗切除的是(脑)垂体D．手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞D[点拨]切除哪种内分泌腺，主要观察这种内分泌腺分泌激素的每100毫升中有多少微克。乙狗切除了甲状腺，因此其甲状腺素分泌不足，可能会出现呆小症。丙狗切除脑垂体，缺少生长激素，不能正常生长。│考点聚焦·浙江教育版考点3人体生命活动的调节(1)神经元：组成人体神经系统结构和功能的基本单位是________。它主要包括：________和________两部分。(2)人体的神经系统：包括________神经系统和________神经系统。前者指脑、脊髓，后者是由脑、脊髓发出的神经组成。(3)脑：神经系统最高级的部位，它主要分为大脑、小脑和脑干三部分。小脑主要负责____________________________。脑干主要控制___________的运动。大脑是进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体最复杂、最重要的器官。脊髓是神经系统的低级部位，具有______________功能。(4)反射及结构：神经系统活动的基本方式是______，完成它的神经结构是反射弧。反射弧包括五个部分：______、______、________、________、________。神经元细胞体突起中枢周围人体动作的协调性、循环系统呼吸系统传导和反射反射感受器传入神经神经中枢神经中枢效应器│考点聚焦·浙江教育版(5)反射类型：由大脑皮层以下神经中枢完成的行为称为____________，俗称________。由大脑皮层参与完成的行为称为____________。(6)人的体温：是由__________________来调节的。通过调节可以使产热和散热达到平衡。运动时产热主要靠________，安静时产热主要靠________；散热主要包括____________和____________两种方式。[提醒要点]任何反射活动都要通过反射弧才能实现。反射活动的物质基础是反射弧。反射分为条件反射和非条件反射，先天性行为属于非条件反射，后天学习行为属于条件反射。先天性行为本能后天学习行为脑干中体温神经中枢骨骼肌内脏直接散热蒸发散热│考点聚焦·浙江教育版【针对训练3】[2010·中山]请根据如图19－2所示填空：图19－2│考点聚焦·浙江教育版(1)手碰到火焰立即缩回的反应是一种神经调节的基本方式，叫________。请另举一个生来就有的，受到刺激就会作出相应反应的例子___________________________________________。(2)如果用“→”表示神经冲动传导的方向，请填写完整这个反射弧的结构：1__________→2传入神经→3__________→4传出神经→5效应器。(3)当遭遇危险时，大脑会促使相应腺体分泌较多的________，使心跳加快、血压升高。由此可见，人体生命活动受到___________________的共同影响。反射吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等感受器神经中枢激素神经调节和激素调节[点拨]不需要大脑参与的反射活动属于非条件反射，也称为本能，如吮奶等行为。人体是一个统一的整体，主要由神经和体液来调节，体液中含有激素等物质。│综合突破综合突破·浙江教育版例为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。(1)甲同学进行了如下实验：①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。③20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。│综合突破·浙江教育版(2)乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验：①取____________________的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度、光照等条件下培养。②每天喷洒与实验组等量的________________。③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。(3)如果20天后，出现________________________________________________的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。(4)请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素____________________________________。与实验组相同清水实验组植株的平均高度大于对照组植株的平均高度温度、光照强度等(答案合理均可)│综合突破·浙江教育版[点拨]对照组与实验组的变量是不同的，但控制变量是相同的。实验现象根据实验结论推理。[点评]本题是一道关于生长素的实验探究题，主要考查了对照实验的设计、实验现象观察记录、猜想等内容。命题体现了探究性、开放性等特点。│综合突破·浙江教育版变式题[2010·中山]请根据图19－3填空：图19－3│综合突破·浙江教育版序号激素名称功能①生长激素控制人的生长发育②胰岛素促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉中③甲状腺激素促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性④性激素促进生殖器官发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征(1)在一个人的生命周期中，快速生长的两个阶段分别为________期和青春期。幼儿四种人体激素的功能(2)青春期生长发育的特征是身高、体重剧增，大脑兴奋性增强，第二性征出现。影响青春期生长发育的主要激素是()A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④│综合突破·浙江教育版C[点拨]曲线越陡的生长越快速。身高、体重剧增与生长激素分泌有关，大脑兴奋性增强与甲状激素分泌有关。第二性征出现与性激素有关。│跟踪演练跟踪演练·浙江教育版1．(4分)神经系统结构和功能的基本单位是()A．神经纤维B．神经末梢C．神经细胞D．树突和轴突C[点拨]神经细胞就是神经元。│跟踪演练·浙江教育版2．(4分)下列有关人体激素的叙述正确的是()A．如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症B．如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症C．食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿D．如果胰岛素分泌不足会患坏血病C[点拨]患肢端肥大症是因为成年时生长激素分泌过多，幼年时期生长激素分泌不足患侏儒症，胰岛素分泌不足患糖尿病。│跟踪演练·浙江教育版3．(4分)下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是()A．人的踢腿反射B．精彩的哑剧引发观众哈哈大笑C．酸梅入口，分泌唾液D．人手被针刺后会缩回B[点拨]谈虎色变属于条件反射。│跟踪演练·浙江教育版4．(4分)植物在单侧光照射下向光生长的原因是()A．背光一侧生长素分布多B．背光一侧生长素大量合成C．向光一侧细胞生长快D．向光一侧光合作用旺盛A[点拨]向光性是背光侧生长快，生长素分布多。│跟踪演练·浙江教育版5．(4分)科学家在试验中，给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒，可适量注射()A．甲状腺激素B．葡萄糖C．生理盐水D．生长激素B[点拨]胰岛素可以调节体内血糖含量。胰岛素过多会加速血糖分解。导致体内血糖含量太低而休克。│跟踪演练·浙江教育版6．(4分)下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是()A．新陈代谢只在神经系统调节下进行B．神经调节和激素调节都是通过反射弧实现的C．神经调节和激素调节的基本结构单位都是神经元D．在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节D[点拨]神经调节能影响激素的调节。│跟踪演练·浙江教育版7．(4分)下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果：实验组实验操作实验结果A切除胰腺出现糖尿B结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现糖尿C切除胰腺，注射胰岛提取液不出现糖尿│跟踪演练·浙江教育版对该实验结果的分析，不正确的是()A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿