应用数理学院提高本科教学质量工作要点

应用数理学院提高本科教学质量工作要点数理学院承担着学校繁重的本科学生公共基础课的教学工作，提高本科教学质量对于我院具有特别重要的意义。我院广大教师长期战斗在教学的第一线，有着良好的传统。本学年，我院在过去取得的成绩的基础上，采取有利措施，进一步提高本科教学质量。其工作要点如下：一．全力保持良好的教学运行秩序1．保持良好的教学运行秩序是一项基本工作，由于涉及的课程、班级和学生非常之多，稍有疏忽就会产生不良后果。因此，本项工作量大、时间长、影响面广，必须全力以赴，才能不出教学事故，取得良好效果。2．安排好各课程的任课教师，对于因病因事需要调课的情况，安排好代课教师和调课时间、地点。加强日常的教学检查，对开学第一周、期中检查和期末考试三个关键环节，要给予更大的注意，确保不发生任何教学事故。3．安排好各课程的答疑，组织教师和研究生助教认真批改学生作业。4．加强考试环节工作，主要课程要做好考教分离，保证试题质量，做好监考工作，提高阅卷质量。二．进一步提高公共基础课的教学质量1．高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计、物理实验是面向全校所有本科生开设的五门重要公共基础课，必须确保教学质量的不断提高。除上述五门课外，尚有复变函数与积分变换、计算方法、运筹学等课程，也要注重教学质量的提高。2．高等数学课要在目前良好的教学质量基础上进一步提高，并尽快成为优秀课程。为此，要采取措施稳定任课教师队伍，保证教学效果好的PDF文件使用pdfFactoryPro试用版本创建高水平教师任课，同时还要有一定数量的教授任课。除数理学院信息与计算科学专业和建工学院建筑学专业外，对其它专业按高等数学、工科数学分析基础、微积分三种类型授课。努力搞好课程教学研讨和相应的教育研究工作，在教学大纲、教学内容、教学手段、教学方法上进行研讨和交流，尽快达到优秀课程规定的各项标准。此外，还要组织好校内和北京市数学竞赛工作。3．大学物理课要加强薄弱环节的建设，以全面提高教学质量，为达到优秀课程的标准做好准备。在教学过程中，要解决内容多和学时少的矛盾，通过多种途径提高部分青年教师的教学水平，进一步改进多媒体教学手段，使本课程的课堂教学水平上台阶。4．线性代数和概率论与数理统计两门公共基础课要解决好以下问题：加强教学内容的研讨、完善两本教材、编写两本教材的辅导材料、制作多媒体教学课件、提高部分青年教师的教学水平。物理实验课要巩固已有的改革成果，并在实验内容的充实与提高上进行研讨，编写教材，尽快符合学校的要求。三．积极做好我院本科专业的教学工作1、加强现有本科专业的建设工作。我院现有两个本科专业，每年招收5个班学生。对信息与计算科学专业要加强数学基础知识和训练、提高解决实际问题能力和熟练掌握计算机知识三个关键环节，同时还要开展教学研讨、强化课堂教学及实践训练。对应用物理专业（光电子与光通讯方向）要加强专业课和专业实验室建设，充实专业课教师的队伍，提高专业课教师水平。2．做好我院两个本科专业的调整工作。对数学和物理方面的两个专业要在面向北京市人才需求的前提下，做好调研工作，配合学院的学科建设，对两个专业进行适当的调整和完善，形成新的培养目标和方案，为明年招PDF文件使用pdfFactoryPro试用版本创建生做好准备。3．做好应届学生的毕设工作。第一学期要做好毕设的各项准备工作，包括确定毕设管理工作人员、毕设题目、指导教师、校外毕设单位，在寒假之前要落实到每名学生上。第二学期按照学校有关规定对毕设的各个环节进行严格管理，争取高质量地完成毕设工作。数学方面有三个班的学生要作毕设，工作量大，要予以特别关注，并采取有效措施保证毕设工作顺利进行。四．搞好教育教学研究工作1．积极开展教学研讨工作，各学科部要定期召开教学研讨会，组织全院的教学研讨交流会，请教学效果优秀的教师做学术报告和介绍经验。2．做好校优秀教学质量奖的申报和检查工作。3．做好教育教学科研立项、双语教学立项、教材建设工作。五．加强教学质量监控具体做法、要点、目标1．教学质量监控的目标是维持日常教学运转的正常秩序，杜绝各类教学事故，发现教学各环节中存在的问题并及时解决，稳步提高教学质量。2．成立院教学质量监控委员会，对我院日常教学运转情况进行监控，及时发现问题。每学期至少召开三次全体会议。3．院领导、各学科部主任每人每学期至少听课3次，重点听教学质量有问题的教师的课，并指出其存在的问题和改进方法。4．在全院大会上反复强调教学质量监控问题，特别对开学第一周教学、期中教学检查和期末考试三个环节作为重点。5．充分利用期中教学检查的机会，全面进行教学质量监控。六．其它工作1．开展深入细致的思想教育工作，提高教师对教学工作特别对校公PDF文件使用pdfFactoryPro试用版本创建共基础课教学工作重要性的认识，努力调动教师主动承担教学工作的积极性。完善教学岗位的设置和聘任，大力表彰积极承担教学工作和获得各类教学奖励的教师，提倡奉献精神。2．加强师资队伍建设，把学科建设与教师业务水平的提高结合起来，积极引进高水平的教师以解决缺少教师问题，对部分青年教师配备指导教师，加强对这些教师的检查，帮助他们尽快胜任教学工作。3．做好全国大学生数学建模竞赛的组织、辅导和竞赛工作，争取好成绩，并扩大受益面，促进数学教学改革工作的开展。PDF文件使用pdfFactoryPro试用版本创建