教科版科学五年级下册-第二单元-热-知识点归纳

教科版五年级下册第二单元热第一课、热起来了1、有多种方法可以产生热。当我们感到冷时，我们可以通过运动、多穿衣服、吃热的食物、靠近热源等方法来保暖。2、运动能加快能量转换。觉得手冷时，用力搓手会感觉热起来，这是因为两只手互相摩擦产生了热。3、加穿衣服会使人体感觉到热，但并(不是衣服）给人体（增加了热量）。衣服本身不能产生热量，衣服只有保温的作用，阻止热量散发，同时阻挡冷气进入，从而起到保暖的作用。第二课、给冷水加热1、装有热水的塑料袋能浮在冷水盆中。因为相同重量的水在加热时体积会变大，（加满水的试管口上包一块气球皮，加热时气球皮鼓起来了这一现象来说明）。2、相同体积的冷水和热水比较，冷水重，热水轻；相同重量的冷水和热水比较，冷水体积小，热水体积大。3、冷水在加热过程中，体积变大，重量不变。4、在常温下，水受热后体积会膨胀。我们可以用加热的方法将一杯冷水变成热水。5、同体积的热水重量比冷水重量轻。如果将一个装有冷水的小塑料袋放入热水中，小塑料袋在水中会沉。第三课、液体的热胀冷缩1、要明显地观察到水由冷变热时体积的变化，利用一个烧瓶装满水，上面橡皮塞上插一空心玻璃管，水变热时水位上升，水变冷时水位下降，这种水体积的变化叫做热胀冷缩。其它的液体也具有热胀冷缩的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。2、热胀冷缩：水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。3、许多液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化。4、水温计是根据液体的热胀冷缩原理而制成的仪器。第四课、空气的热胀冷缩1、我们用一个瓶口装有气球的瓶子来研究空气的变化，将瓶子放水热水里时，气球鼓起来了，比水的热胀冷缩的变化要明显，说明气体也有热胀冷缩的性质。2、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。3、气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。4、许多固体和液体都有热胀冷缩的性质，气体也有热胀冷缩的性质。与水相比，气体的热胀冷缩变化的更快、更明显。5、物体的热胀冷缩是怎样引起的？(热膨胀现象与物体内部微粒的运动有关)第五课、金属热胀冷缩吗1、铜球在加热后不能穿过铁环冷却后能穿过铁环，说明铜也具有热胀冷缩的性质。钢条加热后会变长加粗、铁轨铺设时分段并留有缝隙、铁桥架在滚轴上，说明大多数金属都会热胀冷缩。锑、铋等金属正好与大多数相反，是热缩冷胀。2、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴上。3、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质……..许多物体都有热胀冷缩的性质。3、气体会热胀冷缩，大多数固体和液体会热胀冷缩，但是有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是热缩冷胀的。（0℃—4℃之间）的水是冷胀热缩。4、为什么水泥路面、铁轨、建筑物的各部分之间等都留有一小段缝隙？答：因为水泥路面、铁轨、建筑材料等都具有热胀冷缩的性质，留有缝隙是为它们在温度变化时有自由伸缩的空间。5、为什么架设电线时候不能太紧？答：电线在夏天会热胀，冬天会冷缩。如果电线架设的太紧，冬天受冷收缩就会发生断裂。6、为什么在寒冷的冬天自来水管（水表、饮料瓶里的饮料）会冻裂？答：因为水在4摄氏度以下会热缩冷胀。冬天气温低，自来水管（水表）里的水(饮料瓶里的饮料)会结冰体积膨胀，所以就冻裂了。第六课、热是怎样传递的1、观察热的传递，用酒精灯一端加热粘有火柴的铁丝及涂有蜡的圆盘来研究，发现热在传递时由热源为起点，由热的一端向冷的一端传递或由热的物体向冷的物体传递。离热源越远，热传递的时间越长。2、热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。3、热总是从较热的一端传向较冷的一端，或者从温度高的物体传到温度低的物体，因此，热量绝不会消失。（它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体）。4、热传导：通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫做热传导。5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。热传递是一个从热源中心向四周扩散的过程。第七课、传热比赛1、一般来说，金属的传热能力强于非金属，通过金属和非金属物质的组合，可以有效地控制热量的传递。铜铝钢传热性能比较：铜铝钢2、不同材料制成的物体，传热性能是不一样的。3、像金属这样导热性能好的物体（传导热量快），我们把它们叫做热的良导体；热的良导体吸热快、散热快。像木头、塑料这样导热性能较差的物体（传导热量慢），我们把它们叫做热的不良导体；热的不良导体吸热慢，散热慢。4、热的不良导体，导热慢，散热慢，可以减慢物体热量的散失。热的良导体，导热快，散热快。铁是热的良导体，空气是一种热的不良导体。水是热的不良导体，河水深处依然保持着40C，鱼虾便在那里过冬。第八课、设计一个保温杯1、制作保温杯方法：隔绝空气与水相接触，设计一个用热的不良导体制用的盖子。用热的不良导体制成杯身或在杯子外制成一个杯套。2、棉衣棉被作为热的不良导体，所起的作用是阻止或减缓热量的传递速度。冷柜断电盖棉被是减缓空气中的热量向冷柜传递。3、热的不良导体，可以减慢物体热量的散失。空气是一种热的不良导体。资料库：1、各种物质热胀冷缩的本领是不同的。液体遇热会膨胀，温度计就是根据液体热胀冷缩的性质设计的。2、水结冰时的反常膨胀现象是很常见的，冬天里自来水管或水表冻裂，就是管子里的水结冰体积膨胀而引起的。