【最新】中考语文作文复习指导记叙文的选材教学设计

1作文复习指导之记叙文的选材【教学目标】1、复习评判一篇文章的五大标准和定点、定人、定时、定事选材方法。2、让学生了解选材的三大原则。3、让学生掌握运用写好材的方法。【教学重难点】让学生掌握运用写好材的方法。【教学方法】讲授法、讨论法、自我探究法、限时训练法、自我训练法【课时安排】2课时【教学过程】一、新课导入【复习考查】一、怎样评判一篇文章？(一)从字的美观性看;(二)从语言的形象性看;(三)从结构的条理性看;(四)从选材的典弄性看;(五)从主题的深刻性看。二、怎样选材？（一）定点选材法。即在同一地点，在不同时间、不同人物可能发生的事。（二）定人选材法。即在同一个人，在不同时间、不同地点可能发生的事。（三）定时选材法。即在同一时间，在不同人物、不同地点可能发生的事。（四）定事选材法。即在同一件事，在不同时间、不同地点、不同人物的反应。二、正课【探究实践一】选材要遵守哪些原则？（一）在以“温暖”为话题作文时，以下的内容作为材料是否合理呢？为什么？1、考试失败了，受到父母的责骂，我渴望父母的理解。2、与同学闹矛盾了，我感到很失望，觉得很烦。明确：不合理。因为选材首先的要求就是要围绕中心。选材的前提是围绕中心。2（二）请同学们再看以下材料，看是否符合作文要求？为什么？1、吃完晚饭，我还活蹦乱跳的，到深夜我就高烧38度，睡在床上不知人事了。妈妈发现后，深夜背着我去医院……爸爸连夜从外地赶回……2、周六，我和爸爸妈妈回老家探望爷爷奶奶。我的爷爷奶奶住在珠穆朗玛峰上，到了山脚，我们不到一分钟就爬到了山峰到了爷爷奶奶家，爷爷奶奶种了很多水果树，有西瓜树、苹果树、花生树、椰子树……爸爸爬上了西瓜树摘了一个又大又红的西瓜给我们，我也爬上了花生树摘了很多花生……后来我们累了，就走进了山边的麦当劳……明确：不符合。不真实。所以选材的第二个原则是真实可靠。（三）请从下列材料中选择最能表现“温暖”为话题的两则材料，为什么这样选？1、生病了，母亲在背我去看医生，回来后细心照顾我，我觉得很温暖。2、考试失败了，老师安慰、鼓励我。3、我的钱丢了，同学们知道我家庭困难，凑了钱给我，生活在这样的集体，我觉的很温暖。4，天气突然变冷，没带棉被，爸爸突然给我送来被子，我感受到亲情的温暖。5、放学回家，我丢了钥匙，爸妈还没下班。我又冷又饿，邻居给我送衣，拿吃的，请我去他家坐，让我感到很温暖。6、一个鸡蛋，妈妈给了我，我偷偷给了哥哥，哥哥让给奶奶，奶奶又让给我，我感受到家庭的温暖。7、王大妈家生活困难，天气转冷了，邻居的李大叔送来菜，吴大婶送来棉被，村干部送来生活用品。王大妈过了个温暖的冬天，心里暖洋洋的。8、下雨了，母亲为我送伞，撑着的伞都向我倾斜了。明确：选材的第三个原则是：新颖独特。选材要尽量做到尽量避开人人都这样写的材料。【探究实践二】选材在坚守以上三大原则的基础上，怎样才能把所选的题材写好呢？请我们一起来探讨。阅读下面一篇作文，看看其在选材方面有哪些特点？亲情的美好2015届三（8）班黎静岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏苒催化了记忆的蓬松。在爱的天河里，亲情就像草莓冰淇淋一般美好，让人倍受宠爱。被子间的亲情夜晚，天空一片星光，我正准备上洗手间洗手。忽尔，听到一丝声响从母亲房里传出，才发现母亲房里的灯还亮着，便好奇地凑近过去，看看母亲在做什么。3只见，她站在高高的衣橱前，踮着脚，似在寻什么东西。碍于身高的问题，无奈她只能踮着脚，一次，够不着；两次，还是够不着……终于，她艰难地从最上层的衣橱取下一张被子，可由于用力过度，被子散落地掉到了地上。她弯下腰，伸手去捡起那条被子，铺在床上，用她那粗糙的手，一遍又一遍，抚平那条被子。然后，她小心翼翼地将被子叠起，放在袋子里，装好。寒夜里，门内，一个人正在为女儿明天开学做准备，门外，女儿正泣不成声地站在原地。母亲啊，你用你最平淡的姿势向我诠释了亲情的美好，一架无声的相机，将这一动人的一幕定格在了脑海中。厨房里的亲情早晨，厨房里，一阵“剁剁剁”的嘈杂音，将我从梦中惊醒。我火燥地从被窝里爬起，一副要跟人“干一架”的姿态奔向厨房。不料，看到的是母亲正在做早餐。二月，仍是一个叫人寒冷的月份，而母亲却早早地起床做起了早餐，她那双粗糙的手，由于在冷水浸泡时间太长而变得紫红紫红的。而她的身形看起来像是一阵风就足以把她吹倒，她系着围裙，双眼注视着手中的菜与菜刀。可能是因为视力不太好，她把头低得沉沉的，身体随着手切菜的动作不时来回地晃动，突然间，一缕白丝从她的头上倾泻下来。微微的寒风中，它不停地舞蹈，在光线的照射下，显得特别耀眼。寒冬的早晨，厨房内，是一个忙碌的身影；厨房外，一个人正泪流满面地注视着厨房的一切。母亲啊，是你用最无声的语言向我展示了亲情的美好，你那平淡而简单的有使我倍感温暖。亲情，像冬日里那一缕暖和的阳光，那么简单却让人感受到巧克力圣代一般的美好、亲情在身边陪伴，将会让我在成长的路上披荆斩棘，梦想起航。请学生总结特点：明确：1、所选的题材，时间很具体，地点很具体，事件的起因很具体。（这是写记叙文的基本要求）。2、所选的题材是自己熟悉的。3、能够抓住瞬间的感动。4、在一件事中多设几个情节。5、注意详略。46、小事中能体现感悟、体现大道理或能以小见大，寓教于事。【课堂小测】请根据上述的六点要求，以“春游”为题，进行选材，写一个片断。（空格内可填上“平云山、水东第一滩、高州、森林公园、颐和园……”）520XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920XX下学期生物教研组工作计划范文20XX年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20XX年化学生物教研组计划20XX年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复习研讨会。五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。2、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干