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把握作文评价标准提升作文教学质量大连市初中语文教研活动2009.2.23把握作文评价标准提升作文教学质量西岗区教师进修学校齐雅萍从“一篇2007年上海高考作文”说起——必须跨过这道坎放假期间,倘若有空暇的时间,总是要跟着我的美术老师去偏远的山间写生。景区的环境自是如瑶池仙境,教人流连忘返,而真正让我印象深刻的,倒只有我们那暂时栖身的农家门厅前,一道高高垒起的门坎儿。我的老师喜欢未被开发未经人工雕琢的环境,他要的是那种自然质朴的景。而在那种地方我们所能居住的农家,都只有老旧破败的门庭,和高低不同的门坎儿。几年前刚开始出去写生时,我常会被那垒至小腿肚的门坎绊倒,往往是走进一扇门,毫无预警地就栽了一跟头,结结实实地向八仙桌上的菩萨嗑了个大头。在吃了不少闷亏后我终于学聪明了,但凡见着高度超过两米,厚度超过十公分的门,就会下意识地做高抬腿动作。后来我才明白个中玄妙,原来在这僻远的山区,民俗守旧落后,思想封建保守。而那门坎儿的高度是与这一家在当地的地位等等被划上等号的。门坎儿越高,它所象征的地位就越高。我当时心里乐呵,敢情我住的便是那村上领军人物的家?于是开始留心那些门坎儿,留心起这闭塞的村落。七月里的天气,山里虽说暑气不重,却也依旧燥得让人发闷。我们开始从早晨五点,画到上午九点左右。山里不时有人踱过,偶尔回头瞧上两眼,又像是怕惊扰了我们,缩在一旁不敢吱声。有过对话的,只是一些山里头的孩子,十来岁光景,却不上学,满山遍野地乱跑,看见人画画便围上来,开始怯怯地不作响,尔后有胆大的孩子问了句“画的是否是远处那个金色草垛”?我答是,他们渐渐多话起来,问我这画什么价钱,我抚额失笑,告诉他们这只是习作,不卖钱。一个小孩问能否送她,我点头,把画取上,让她等画风干后再拿走。期间我问他们为什么不去上课,一群孩子都是坦然地说家里穷,或是祖辈没有读书人,说着从父母亲那里听来的读书无用的理论。忽然地,我就想起那座高垒的门坎儿,和里面昏暗的厅,仿佛被门隔绝了千百世的光阴。画干了,却被风吹上了许多细密的尘,涩涩地嵌进粉质的纸里,小孩也不嫌弃,像得了宝贝似的捧了去。我开始觉得这景并非那么心适怡然。•回家时,房东阿婆来牵我的手,我搀着她跨过那堵门坎,她颤抖地扶着我,吃力地迈出来,她说下次再来,夹着浓重的乡音,我点头,盯着她的小脚。车渐行渐远。我回头,看倚在门上的阿婆。夕阳西下,在门边上打出昏黄,却照不亮她逝去的年华。您的打分?(满分为70分)“连升三级”:20分—43分—64分(仲裁结果)仲裁点评:这是一篇难得一见的记叙文。文章立意显然是偏远的农村必须跨过民俗守旧落后、思想封建保守这道坎。但作者并没有做口号似地阐述,而是将其化为了一连串具体可感的形象:“高垒的门坎儿、昏暗的厅、不上学,满山遍野地乱跑的孩子还有夹着浓重的乡音,小脚的阿婆”。结尾尤其出色:“落日的余辉洒在倚门而立的阿婆的身上和有着高高坎的门上,却照不亮阿婆逝去的年华和坎内那昏暗的厅。”明指那个农村尚未跨过落后的坎,暗指他们必须跨过这道坎以后才能进入现代文明社会。文章的语言极为平实而省净,如自然质朴的“景”、细密的“尘”,让人回味无穷。描写的细腻具体更是令人叹赏。•当然,作为考试的文章,若能在最后,使点题文字含义再显豁一些,也是有必要的。引发我们对作文评价标准的思考——•一、学生作文的倾向性问题•二、明确什么样的作文是好作文•三、2008年中考语文作文评分标准例析•四、从作文评价看作文教学•一、学生作文的倾向性问题•(一)学生“做”文现象严重:•1、浓妆浓抹“做”形象——华而不实•聆听一个千年王朝(片段)聆听这首乐曲。让我目睹了一个王朝由辉煌到衰亡:眼看它起朱楼,眼看它宴宾客,眼看它楼塌了。题记•开初,那是什么?2l世纪的脚步,踏在一片神鸦社鼓的积淀中迷失了方向。周围环绕着的是一片暮鼓晨钟,诡秘不绝,该是大宋的子民在膜拜着高高在上的皇室,还是千年的幽魂在惋叹这逝去的年华?•宋朝的大门开了,飘扬的古琴声。纤细的婉转,如白居易的诗“低眉信手续续弹,说尽心中无限事”,如分冲的仕女,望着眼前那一片灰黯的天低吟浅唱着。“流水落花春去也,天上人间”,如同李易安“应是绿肥红瘦”,却句句换回“却道海棠依旧”的无奈,空中不时飘飞的,是一片沉郁的默然。……岁月俱无言。只留下了一个被深深震撼的我.在震撼中百感交集。•例文1:可谓文采飞扬恣肆,当范文,大呼不知所云。•那么,这位考生到底要表达一种怎样的情感呢?他在这个千年王朝中到底听到了么,千年王朝的盛衰又留给了后人什么?都无从知晓。这篇文章如果仅仅作为一种情感的宣泄。那么其意义何在?•例文2:《心海里的那朵浪花》(片段)•捧起一杯香茗,茶香雾绕,打开你心灵的扉页,顿觉心潮澎湃,而你就是我心海里那朵最美的浪花——书。•是你给我清风与明月,是你给我云淡与风清,亦是你给我碧海与晴空,而我只想说你在我心中是最美。伴着你,陶潜的朵朵菊花点缀了悠悠的南山;龚自珍的点点落红染渲了片片的泥土;拣尽寒枝不肯栖的隐者,七分化成月光,余下三分化为剑气,绣口一吐便是半个盛唐……•“伴着你,我幻化成庄公梦中的彩蝶随风起舞,身轻矫捷;伴着你我幻化成当梁祝中美丽的花朵……•——只追求语言的华丽,什么都想写,但却没写一件具体的事,使得文章华丽但空洞无物。••2.规规矩矩做体形——结构模式化•谋篇布局、起承转合、开头怎么写、结尾如何收束、段落安排、题记、排比语段等机械“克隆”•3.风风光光寻古人——伪文化泛滥•——是谁在写?又为什么要写?“写作主体的缺席,个性化的缺失标志着生命意识的淡出”,这样的写作活动严重背离了新课标倡导的写作目标。•(二)作文评价标准把握方面的问题•其一、同一篇文章,分数相差很大•其二、作文分值区分度小•其三、“好”的标准不同•内容:•表达:•二、什么样的作文是好作文•——正确把握作文评价标准•1、《课程标准》的总目标:•能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。•2、具体目标•写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;•多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达;•根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略。条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像,丰富表达的内容;文从字顺。•写记叙文,做到内容具体:写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文……•3、名家说法•鲁迅:“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。”•叶圣陶:“文章里具有这两点,大概可称为‘好’的了,不具有呢,那便是‘不好’。这两点是‘诚实’与‘精密’。”•叶圣陶:“我们从正面和反面看,便可知作文上的求诚实含着以下意思:从原料上讲,要是真实、深厚的,不说那些不可验证、浮游无着的话;从写作讲要是诚恳的、严肃的,不取那些油滑、轻薄、卑鄙的态度。我们作文,要写出诚实的自己的话。”•张中行:有思想感情需要写出来,能够用确切、简练、朴实的通用语言,而书面上的文字又恰好与心里的思想感情一致,这样的境界,作文如果能够达到,从表达方面说也就够了。•简而言之:•好作文的标准的主要依据•情真感深•充实具体•文从字顺(自然流畅)•4、以记叙文为例看标准:•(1)关于有真情——“朴朴实实,道出真情”•例文1、•百字作文获冰心大奖《妈妈回来了》一文,写得真。•前段时间,妈妈去杭州学习,去了好长时间,可能有一个月吧。今天,妈妈终于从杭州回来了,我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和,因为妈妈回来了,爸爸的生日就能过得更好,因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候,我很想她,想妈妈的感觉,是一种想哭的感觉。例文2、“来自身边生活的质朴”•原题:•人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连,每个人的心中都有一片天。明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往。请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。•怀想天空•麦收时节,天空显得非常明净。在麦田上空,偶尔悠然地游过几朵白云。•麦收时节,中午常是烈日当空。我们勤劳的父母,不得不在烈日下劳动。因为作为农民,这是他们的义务。•我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活,供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动,但没有半句怨言。在家,我常听到他们说:“只要孩子搞好了,再苦再累,我们都愿意……”•农家子弟努力学习吧!全力以赴吧!我们敬爱的父母为了我们能过上好日子,他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味,你们体会过吗?•在即将奔赴高考考场的前两天,我体会到了。又热又累。当时,我唯一的希望就是快点把麦子割完,到家洗个澡,然后在床上睡五六个小时。•六月五日早晨,我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说:“你再睡会吧!六点钟起来做饭,然后洗洗衣服,八点钟到地里给我送饭。”•我睡醒后,拿起表一看:5:50。大概在学校里早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后,我进入厨房做饭。•我做好饭,洗好衣服。又把汤盛到饭盆里,拿了五个馍,一起放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮,便骑车下地了。•当我在地里时,父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠,衣服湿透了。他说:“你来,吃过了吗?我割光这一垄,再吃……”•大概四五分钟吧,他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍,边吃边说:“孩子,你爸没本事,明天到县城后好好休息!后天好好考,别紧张……”•我在烈日下割了五个多小时麦子。回到家,我没有吃饭。洗了个澡,就睡了。•现在,我在考场上做题。室内很凉快。当考试结束后,我要在烈日下站两个小时,来感受那种烈日当空的滋味。•36分(满分60分)—42分——39分——54分(江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授反复读了3遍后赋分)。•何永康总评:此文很典型,不事张扬,不搞“满天星”的铺陈铺排,不搞华彩炫目的“集锦”,不玩深沉,只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景,中间一节还喊了“口号”!然而,它真实、本色、真情、纯净,一板一眼地道来,汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语,极少,但厚实、博大;儿子的情感表述很平常,但均发自肺腑……•“推荐它是一种导向。”何永康说,“在如今的孩子都不太懂感恩的情况下,已经很少见到有儿子这样来感激当农民的父亲,考场作文中少有人用过这种笔墨。”他还希望阅卷者和中学语文教师能包容并鼓励这份“来自现实生活的质朴”,“辞藻华丽些还不要紧,怕的是华而不实,光开花不结果。”•这篇被“打捞”出来的《怀想天空》,为久违的质朴文风开了一扇窗。却不是唯一标准——•因此说——•评判好作文的第一标准:是真情实感。,背离了自己的真实想法,没有任何价值。而一篇即使文字很简单、结构也很普通的文章,那种真实的力量却常常让我们感动不已。•(2)关于写具体:•内容充实,写出过程,写出细节,写出感受,写出感觉。•例:我和爸爸的意见总是发生冲突,因此拌了几句嘴。严重时甚至到了不可开交的程度。但老爸总是让着我,败下阵来的似乎永远是他。•问题:没能把事写清楚,写具体。因为什么拌嘴了,怎么拌的嘴,你说了什么,父亲说了什么,怎么不可开交的,爸爸怎么让着你的,说了什么,做了什么?一点看不清楚。上述问题都说清楚了才能具体。•记住这一天(上海标杆文)•我一向不喜欢喝茶,尤其是泡有茶叶的那种。喝进嘴里,那种苦滋滋的味道真不好受。我也一直不明白为什么那么多人喜欢喝茶,喝果汁、饮料味道不是更好吗?直到前几天,我的想法才有了转变。•“五一”期间,小姨到我家来了,她还带来了自家种的龙井茶。听说,龙井茶是茶叶中的珍品,对那些爱喝茶的人可以说是求之不得呢,这么好的机会岂能错过。【起因】•于是,我悄悄地来到厨房,找到了那些龙井茶,放进茶杯中用热水冲泡。茶叶在热水中一起一伏,仿佛是调皮的鱼儿在河里钻上钻下,可爱极了【描写、修辞—感觉】。接着,那浓浓的茶香也溢了出来,悠悠的香味弥漫了整个屋子。我深深地吸了一口气,一股清香沁人心脾:“嗯,百‘听’不如一‘闻’啊,龙井茶不愧是龙井茶,香气这么浓。”【心理】•我心里暗暗感叹着,便迫不及待地把茶喝进嘴里。谁知,“哇!”我一下子全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