矿井通风与安全专业人才培养方案

1矿井通风与安全专业人才培养方案一、招生对象与学制1．招生对象：普通高中和”三校”(中专、中职、技校)毕业生。2．学制：三年、采用学年学分制。二、培养目标本专业培养具有良好的职业素养，德、智、体、美全面发展，具备煤炭行业对高职毕业生所要求的操作、维护、工艺、管理、设计等方面的基本能力，能够胜任生产现场施工操作、作业规程编制、生产组织和管理等岗位的技术技能型专门人才。三、适应岗位（岗位群）矿井通风与安全专业主要面向煤矿企业的矿井“一通三防”安全岗位群、煤矿生产相关的通风、安全管理岗位群。毕业生主要从事矿井通风与安全的岗位操作、煤矿作业环境的安全防范等工作。在取得一定经验后，可以从事矿井通风与安全业务的技术管理和现场安全质量管理等工作。具体岗位（岗位群）包括：1.矿井“一通三防”的岗位工作人员：瓦斯检查工、矿井通风工、矿井测风工、矿井测尘工、矿井防尘工、瓦斯抽放工、安全仪器监测工。2.矿井通风机械设备操作人员：3.通风区队技术管理人员：技术员、助理工程师、通风工程师、技术队长、技术主管；4.通风区队管理人员：班组长、区队长；5.煤矿安全监察人员：安检员、安全监察员、矿安全监察部门；6.煤矿“一通三防”科（处）室管理人员、通风副总工程师。2四、专业基本能力和岗位核心能力分析及对应课程1、基本能力：矿井通风与安全专业岗位基本能力要求及课程分解表基本能力专业基本能力要求对应课程工程语言能力1．零件图的识读能力2．设备装配图的初步识读能力1.工程制图2.煤矿机械与实训1.煤矿地质图的识读与运用能力2.矿井工程图的识读能力3.矿井通风网络图的绘制能力4.运用采矿CAD绘制矿井通风系统立体图的能力1.煤矿地质与实习2.煤矿测量与实训3.矿图与采矿CAD和实训4.煤矿开采系统图绘制与实训5.矿井通风系统立体图图绘制与实训基本工艺能力1.具有依据煤矿设计规范和工作面地质报告合理确定矿井通风方式的能力2.具有合理选择矿井通风系统的能力3.具有编制通风作业规程和安全技术措施的能力4.具有编制矿井灾害处理与预防计划的能力1.煤矿开采系统2.采煤、掘进工作面通风管理3.通风构筑物施工技术4.矿井灾害处理与预防5.煤矿安全6.煤矿安全法律法规7.煤矿六大安全避险系统基本操作能力1.具备矿井通风与安全主要工种操作能力，达到其中任一工种的中、高级工水平2.熟悉通风、安全、煤矿安全监测监控技术等项工作的仪器设备操作和使用方法，达到较熟练水平3.具有矿井通风设备安装、调试与工程质量控制能力，达到质量标准化4.具有发现危险源，正确处理安全隐患和安全自保能力1.矿井认知实习2.煤矿地质实习3.煤矿测量实训4.矿井通风与安全仪器仪表使用5.矿井通风与巷道通风参数测定实训6.矿井有毒有害气体的测定实训7.煤矿安全监测监控技术实训8.采煤、掘进工作面通风管理管理9.矿井通风构筑物施工技术10.煤矿企业顶岗实习11.矿山救护实训基本管理能力1.采掘工作面通风管理2.采掘工作面通风组织管理3.采掘工作面安全管理4.矿井通风设备、材料管理5.矿井通风构筑物管理6.矿井通风质量标准化管理7.通风班组管理8.通风区队管理9.通风区队劳动分配与经营管理10.矿井“一通三防”管理1.采煤、掘进作面通风管理与实训2.矿井通风构筑物施工技术与实训3.通风区队管理4.专业综合能力训练5.煤矿企业顶岗实习6.煤矿安全管理7.煤矿安全监察基础设计能力1.矿井开拓系统设计能力2.矿井通风设计能力3.矿井通风单项工程施工设计能力1.煤矿开拓系统设计与实训2.矿井通风设计与实训4.专业综合能力训练5.煤矿六大安全避险系统设计32、核心能力：矿井通风与安全专业职业岗位分析与定位表工作过程岗位（群）工作能力核心能力核心课程矿井开拓开采矿井通风矿井安全法律法规矿井火灾防治矿尘防治矿图与采矿CAD矿井瓦斯防治煤矿安全监测监控技术矿井水害防治矿山救护安全质量监控通风技术管理施工组织管理施工操作通风工艺拟订初、中级岗位班组长调度员跟班副队长高级岗位区队长初、中级岗位质量验收员安检员瓦检工技术员助理工程师跟班副队长高级岗位区队长技术副队长矿生产技术部矿安监站初、中级岗位技术员助理工程师高级岗位技术副队长或技术主管矿生产技术部通风副总工程师初、中级岗位1.矿井“一通三防”的岗位工作人员：瓦斯检查工、矿井通风工、矿井测风工、矿井测尘工、矿井防尘工、瓦斯抽放工、安全仪器监测工2.矿井通风机械设备操作：局扇司机、主通风机司机、瓦斯泵站司机高级岗位班组长初、中级岗位技术员助理工程师高级岗位技术主管或技术副队长通风副总工程师1.工程语言能力2.生产管理与组织能力3.人力资源配置与工资分配能力4.工程安排与协调能力5.成本管理与经济核算能力1.工程语言能力2.解决矿井“一通三防”工作中技术问题能力3.检查、指导作业人员执行作业规程能力4.分析、预见作业环境变化能力5.新技术应用能力1.工程语言能力2.通风施工作业技能3.通风设备操作技能4.特殊生产施工条件的处理能力5.通风机械设备安装、调试、维护、操作与使用能力1.工程语言能力2.安全生产管理能力3.矿井通风质量标准化管理能力4.工程质量检测能力5.作业环境安全隐患发现与处理能力1.工程语言能力2.编制通风作业规程能力3.编制安全技术措施能力4.单项工程施工设计能力5.新工艺应用能力6.工艺改革创新能力懂管理、善协作控质量、严安全懂技术、能决策精操作、会维护知工艺、编规程4五、专业素质要求1．基本要求学生在学期间必须获得以下4类证书，方能取得毕业资格。（1）职业技能证书；（2）社会公益服务证书；（3）企业经历证书；（4）学生科技社团证书。2．技能和技术要求实施专业技能培养与职业标准对接，学生在学习期间必须获得下列资格证书当中的1个证书方可毕业。（1）瓦斯检查工；（2）矿井通风工；（3）矿井测风工；（4）矿井测尘工；（5）矿井防尘工；（6）瓦斯抽放工；（7）安全仪器监测工3．拓展要求学生在学期间，具备条件的同学可争取获得如下证书。（1）英语B级（2）计算机等级证书（3）技能比赛获奖证书六、教学活动安排矿井通风专业教学活动周数分配表项目学期课堂教学入学教育及军训实习（实训）毕业实践考试机动与公益劳动假期合计I14312626II12311926III14411626IV9611926V82811626VI15217合计57315235836147注：1．“实习（实训）”栏为集中进行的实践教学，含实习、项目实训、综合实训等。2．“毕业实践”栏含专业综合能力训练、顶岗实习等。5矿井通风与安全专业教学活动进程表学年学期1234567891011121314151617181920212223242526Ⅰ1△☆☆←————————————14—————————————→∥∥∷≡≡≡≡≡≡2←—————6———→○←—————6———→∥※○∷≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡Ⅱ3←—————7———→○○←—————7———→∥○○∷≡≡≡≡≡≡4←—————9———→∥●●●●○○∷≡≡≡≡≡≡≡≡≡Ⅲ5←—————8———→∥○○⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙●∷≡≡≡≡≡≡6◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎∥∥符号：△入学○教学实习、实训※课程综合实训⊙专业综合能力训练◎顶岗实习●项目教学□授课∷复习考试∥机动与公益劳动≡假期☆军训注：劳动周安排：新生第一学期：矿山工程系、有机食品工程系；第二学期：电信工程系、印刷工程系、经济管理系、汽车工程系；第三学期：建筑工程系、机电工程系。6七、矿井通风与安全专业教学计划表序号课程模块课程代码课程名称考核方式学时和学分第一学年第二学年第三学年学时学分讲授上机实践自主学习第一学期15w第二学期15w第三学期18w第四学期15w第五学期18w第六学期15w公共基础课程模块00GB0101军训及入学教育A3100GB0801计算机操作基础A64448164×12200GB0401实用英语E966966×114×8300GB0601体育B725722×122×122×12400GB0303思政A11274832322×122×12500GB0501应用数学E483484×12600GB0701大学人文E483484×12700GB1001就业与职业规划A241.5242×82×48专业能力课程模块03ZJ0103工程制图D48332164×12903ZJ0104电工电子D48332164×121002030026流体力学与矿山机械A6446046×111102030001煤矿地质(测量)AD726726+1w1202010007矿图与采矿CADCD48432164×12+1w1302030002★矿井开拓开采CE6455866×11+1w1402030025★矿井通风E80760206×14+2w1502030005★矿尘防治AB484484×12+1w1602030003★煤矿瓦斯防治AD484486×8+1w71702030004★矿井火灾防治AD565567×8+1w1802030006★矿井水害防治AC5645247×81902030011煤矿电工AC4834084×122002030007★煤矿安全监测监控技术AD48436126×8+1w2102030008★矿山救护AC48436126×8+1w2202030007煤矿安全法律法规E4033645×82302010019●岗位认知实习C11w2402010026●矿井通风实习ABC84w2502010030●专业综合能力训练ACDE168w2602010027●顶岗实习ACE1515w27能力拓展模块人文鉴赏类A6443228专业知识拓展A32基础能力提升A合计1344+38w139.51026642064826/28262026/241703w4w6w10w15w注：1.★为专业核心课程；●为项目教学；W：为整周集中授课课程。2.考核方式：A过程考核，B项目考核，C任务考核，D作品考核，E综合考核。3.本专业课程总学时2484学时，其中总教学时数为1344学时，整周集中授课38周，折合学时数为1140学时。校内总教学时数为1644学时，企业实践（含专业综合能力训练）28周，折合教学学时840学时。必修课的讲授总学时1026学时，实践教学总学时1458学时，理论与实践学时比1:1.42。4.本专业学生在校期间完成139.5学分的学习任务，其中必修课135.5学分，能力拓展课程4学分。8八、课程说明1.计算机操作基础本课程是一门非计算机专业基础应用课程。课程的主要内容按学院新制定的《计算机操作基础》课程标准所确定的文字录入、windowsXP基本操作、排版能力、制表能力、数据管理能力、幻灯片操作、网络应用同样适用于已有一些操作基础的学生。通过本课程的学习，应使学生从最基础的计算机常识入门，逐步熟悉计算机硬件的相关知识，掌握输入法的相关技能，理解中文WindowsXP操作系统的基础知识，熟练应用Office办公软件，了解Internet网的基本常识及应用。建议使用教材：《计算机应用基础》主编：张赵管周兵南昌大学出版社《计算机应用基础》主编：关智北京大学出版社2.实用英语实用英语分为Ⅰ、Ⅱ两部分。实用英语Ⅰ的教学内容设计充分考虑高职学生的身心特点，采取别具不同的教学内容，别具特色的教学模式，别具风格的教学方式，从激发和调动学生英语学习兴趣和积极性入手，开展“快乐英语”教学活动，利用观赏英文电影，学唱英文歌曲，欣赏英文诗歌等多种不同的教学方法和手段，增加和提升学生的词汇量，为实用英语Ⅱ（专业英语）的学习奠定较好的公共英语基础。实用英语Ⅱ主要根据学院专业设置和专业岗位核心能力培养要求设计教学内容，分为矿山技术英语、机电技术英语、汽车技术英语、建筑技术英语、食品技术英语和经济应用英语等模块，主要讲述专业词汇和必要的科技英语语法。使学生通过本课程学习能够借助工具阅读与本专业相关的说明书等英文资料。建议使用教材：《实用英语》主编：王萨电子工业出版社3.公共体育体育课是高职大学生的必修课程，是高等职业院校进行素质教育的核