职业心理素质与我说课课件

坚持面向全体贴近现实生活促进学生发展强化品质培养①②③④⑤教材的地位和作用学情分析教材简介教学目标教学重难点教材简介教材名称：心理健康（2009年第一版）作者：俞国良出版社：高等教育出版社①②③④⑤教材的地位和作用教材的地位和作用学情分析教学目标教学重难点教材简介职业心理素质与我是《心理健康》职业篇第28课的教学内容，本节是职业心理的重点，旨在引导学生培养良好的职业心理素质，为成功的求职就业和创业奠定心理基础。性格特点•动手能力强、好奇心强•畏难、缺乏自信①②③④⑤教材的地位和作用学情分析教学目标教学重难点教材简介学情分析目标群体：14计算机1班肢体残疾学生26人。1、基础：文化基础薄弱，但有一定的心理健康学习基础；2、优点：学习认真，对本门课有较大兴趣，积极参与课堂活动；3、缺点：自卑心理，对未来感到迷茫，缺少人生规划。①②③④⑤教材的地位和作用学情分析教学目标教学重难点教材简介教学目标知识目标技能目标情感目标了解职业心理素质的含义及其重要意义。培养良好的职业心理素质。为成功的求职就业和创业奠定心理基础。①②③④⑤教材的地位和作用学情分析教学目标教学重难点教材简介教学重难点懂得职业心理素质的重要意义，形成符合自身职业目标。培养良好的职业心理素质，形成符合自身的职业目标。情境法案例法讲授法自主学习体验学习集体讨论2分钟环节6课堂小结8分钟环节5成长工作坊7分钟环节3心海导航19分钟环节4体验时刻7分钟环节2心灵故事1分钟环节1心灵有约1分钟环节7作业布置环节3心海导航环节4体验时刻环节5成长工作坊环节6课堂小结环节2心灵故事环节1心灵有约环节7作业布置问题环节1心灵有约环节3心海导航环节4体验时刻环节5成长工作坊环节6课堂小结环节2心灵故事环节7作业布置刘敏硕在求职择业的过程中，具备哪些职业心理素质？刘敏硕的做法对你的求职择业有何启发？环节1心灵有约环节2心灵故事环节3心海导航环节5成长工作坊环节6课堂小结环节7作业布置环节4体验时刻环节1心灵有约环节3心海导航环节2心灵故事环节5成长工作坊环节4体验时刻环节6课堂小结环节7作业布置环节1心灵有约环节3心海导航环节2心灵故事环节5成长工作坊环节4体验时刻环节6课堂小结环节7作业布置学生作品展示环节1心灵有约环节3心海导航环节2心灵故事环节5成长工作坊环节4体验时刻环节6课堂小结环节7作业布置分享交流环节4体验时刻环节5成长工作坊环节1心灵有约环节3心海导航环节2心灵故事环节6课堂小结环节7作业布置情境分析环节4体验时刻环节5成长工作坊环节1心灵有约环节3心海导航环节2心灵故事环节6课堂小结环节7作业布置集思广益环节4体验时刻环节5成长工作坊环节1心灵有约环节3心海导航环节2心灵故事环节6课堂小结环节7作业布置小组讨论环节4体验时刻环节5成长工作坊环节1心灵有约环节3心海导航环节2心灵故事环节6课堂小结环节7作业布置小组讨论环节6总结归纳环节6课堂小结环节4体验时刻环节1心灵有约环节3心海导航环节2心灵故事环节5成长工作坊环节7作业布置环节6总结归纳环节7作业布置环节4体验时刻环节1心灵有约环节3心海导航环节2心灵故事环节5成长工作坊环节6课堂小结职业心理素质与我一、职业心理素质含义二、求职择业前的准备1、了解职业兴趣2、了解性格3、了解职业价值观4、充分了解职业三、常见不良职业心理四、职业基因树五、情境分析六、集思广益①学生小组讨论、合作学习;②案例分析、情境体验的教学方法，多媒体课件教学手段；③职业基因树。在平时的生活和学习中，多与学生沟通，多交流积极思想。少数学生提及家人情况时比较敏感，不愿主动分享，遇到困难有逃避心理，他们的课堂参与度有待提高。学生参与度高,课堂气氛活跃,教学效果良好思改不足亮点总评