华图内部资料4现象类

备战2013辽宁省考面试华图教育蔡香娜综合分析之现象类综合分析题型讲解现象类拓展题型现象类综合分析怎么考考什么怎么答2311、真题回顾2、题型特征3、题型分类辽宁省考面试真题1、你对爱心顺风车怎么看？2、郭明义爱心善举，你怎么看？3、某位老人的子女三年没有回过家，只给家里寄钱，为此，老人将子女告上法院，法院判决子女每两个月必须回家探望老人一次，对此你怎么看？1、真题回顾2、题型分类现象类观点类综合分析题型讲解现象类现象类怎么答？答题原则231答题思路答题原则答题技巧答题原则定性准确观点是灵魂“对”与“错”的判断标准：国家政策导向正确价值观答题原则定性后，阐述理由：为什么认为现象是好的，好在哪里？为什么认为现象不好，不好在哪里？定性准确分析合理答题原则提出针对性与可操作性较强的解决对策、方法、手段等。对策有效定性准确分析合理答题思路的引出遵循章法有效作答定性准确思路引导分析合理对策有效扣题分析对策升华现象类怎么答？答题原则231答题技巧答题思路扣题现象类答题思路分析对策升华例题近年来，在各类活动中，越来越多地出现了青年志愿者的身影。一些地区为了鼓励大学生参加志愿者活动，与高校达成协议，将参加志愿者的经历作为保送研究生、评选优秀的加分指标。对此，你怎么看？扣题现象类答题思路分析对策升华述背景，亮态度扣题发扬志愿服务的精神对于构建社会主义和谐社会具有重要的指导意义，现在，一些地区推出了为志愿者加分的激励措施，以鼓励更多的人参与志愿活动。我们应该站在客观的立场上，全面分析这个问题。负面问题会导致……的问题与后果；损害了……的合法权益，违背了……的要求；会使……受到严重冲击；会对……造成无法挽回的损失。扣题方法正面问题在当今……中发挥重要的作用；有利于……；能更好推动……；是弘扬……的重要举措；是贯彻落实……要求的具体体现；为……奠定了坚实的基础。扣题方法辩证问题衡量……不能局限于一时，应抱着客观的态度，着眼于长远发展；对于这一现象，我们不能简单的给予肯定或者否给，而应该全面地、客观地、理性地看待；对于……事件，我们要具体问题具体分析／要因地制宜，要综合考量，不能一概而论。扣题方法扣题分析对策升华现象类答题思路分析其意义、价值、重要性正面问题一方面，有其积极意义——分析积极方面的意义、价值另一方面，还存在诸多弊端——分析其消极方面的危害、原因辩证问题分析其危害、后果、原因负面问题一方面，这种做法出发点是好的。第一，志愿者服务需要得到一定奖励，从而使这种服务社会的行为得到肯定。第二，这种激励手段也确实能够吸引更多的人加入志愿者这支队伍。分析（正面）但另一方面，我认为将加分作为志愿活动的激励措施，存在着诸多弊端。第一，参与志愿活动，关键在于“志愿”，“加分奖励”使志愿活动蒙上了功利色彩，不仅背离了淡泊名利的志愿者精神，更可能造成志愿活动与利益回报相挂钩的不良价值导向。分析（负面）第二，评优与保研资格的评定，必须建立在公平公正的基础之上，而志愿加分的做法却人为制造了不平等，使非志愿者的利益受损，这显然有失公允。第三，这种加分措施缺乏可操作性，由于志愿经历的认定难以形成统一的量化标准，因此这项措施在操作层面必定存在着很大的争议和困难。分析（负面）扣题分析对策升华现象类答题思路锦上添花对症下药结合这些问题，我认为相关部门可以从以下几方面入手，对激励措施进行探索与创新。第一，突出从精神层面激发青年志愿者参与志愿服务活动的主动性和自觉性。第二，为志愿者提供培训机会，满足志愿者的学习愿望。这样不仅有助于提升志愿者服务技能和水平，还可以吸引更多的人加入志愿活动。对策扣题分析对策升华现象类答题思路结合自身岗位联系政策理论展望未来方向升华我想，只要对志愿服务理念加以正确引导和传播，那么志愿精神一定能得到更多人的接受和认同，志愿者队伍必然会越来越壮大。1.请你谈谈对于家电下乡的看法？2.中国社会青少年犯罪增加，对此你有何看法?3.80后赡养老人和抚养子女的负担很重，谈谈你对此问题的看法。随堂练习1.山西某县委书记接到一封来自一个网瘾少年母亲的来信后关闭了该县所有的网吧，对此你怎么看？2.某地推出交警和司机换岗一天的活动，请你谈谈对此的看法。3.针对现在社会上的择校难和家长纷纷送孩子去上各类培训班的现象你怎么看？随堂练习现象类怎么答？答题原则231答题技巧答题思路答题技巧主体分析法有效性分析法维度分析法答题技巧主体分析法无论是找原因、谈危害、谈意义还是提对策，都可以围绕现象涉及的主体展开阐述。即考虑对“谁”有意义，对“谁”有危害，“谁”出现了自身原因，外部有哪些原因对主体产生了影响。主体分析法据报道：某全国名牌大学曾对考入该校的各地状元学生做过追踪调查，发现其中一些人进入大学后学习成绩远比不上高中优秀，就业更没有明显优势，甚至有些人很快变得平庸，你认为原因是什么？例题主体一：状元自身缺乏进取意识与“空杯心态”，由于自视过高限制了上升空间。主体二：大学大学教育强调自主学习和综合能力，高考状元在学习上的优异成绩不能说明一切。主体分析法找原因主体三：教育体制小学到高中阶段的教育重理论轻实践，重成绩轻能力。主体四：就业市场就业市场中，高考状元和其他同学站在同一起跑线上，面临的是全新的竞争平台和标准评判，所以谁将拔得头筹，只能用事实、用能力说话。主体分析法找原因主体五：家庭过于注重强调学习成绩，忽视了对孩子适应能力、抗压能力以及心理调适能力等综合素质的培养。主体六：社会认为“状元在大学与就业中必定表现优异”的想法反映了社会对于高考状元的过度热捧与过分关注，更反映了人才评价上“唯分数论”的思想误区。主体分析法找原因大学生入学的时候很多家长护送，导致学校及其周边旅馆爆满，还有家长露宿操场。你怎么看待这个事情？例题（1）主体一：教育体制长期的应试教育体制，使我们的教育偏重于传授学生知识，而对教育学生做人这一重要环节却长期忽视，很多学生因此有了不同程度的人格缺陷，比如对父母的过度依赖。主体分析法找原因（2）主体二：家长对子女的溺爱和一味迁就客观上造成了大学生的过度依赖心理。（3）主体三：大学生大学生都是成年人，却没有在生活中培养自己的自强意识。主体分析法找原因（1）主体一：教育体制政府应当改革应试教育体制，在基础教育阶段突出培养学生自强自立的意识和完善的人格，而不仅仅是灌输知识；（2）主体二：家长父母应该转变教育观念，引导孩子树立自强自立的意识；主体分析法提对策（3）主体三：大学生学生应该勇于摆脱对父母的依赖，走入社会，锻炼自己自强自立的本领。主体分析法提对策街上办假证的小广告泛滥，结合实际谈谈此现象的原因。例题答题技巧维度分析法无论是找原因、谈危害、谈意义还是提对策，都可以从不同维度入手展开阐述。即考虑制度上、观念上、监督上、执行上、社会风气上出现了什么问题，或者从制度、观念、监督、执行、社会风气方面应该如何做，从而杜绝负面问题。答题技巧2011年国考面试真题农民工小李想要查阅关于土地补偿的红头文件，但查看政府网站时发现内容两年未更新。这种现象被成为“休眠网站”，请你谈谈对这种现象的看法。例题设立政府网站是搜集民意、听取民意的新形式，但是有一部分网站形同虚设，成为“休眠网站”。这些“休眠网站”在造成网络资源浪费的同时，也会影响网民解决问题的进度和网民参政议政的积极性，从而削弱政府的公信力。【扣题•背景】之所以出现“休眠网站”，维度一：观念首要的原因是个别政府部门及其政府工作人员对政务信息公开的作用认识不够，“为民服务、以人为本”的思想还没建立起来。维度分析法找原因维度二：执行其次，有些政府网站最初受全国倡导“电子政务”的影响而建立，而在实际工作中则疏于管理，导致网页内容更新过慢。维度分析法找原因维度三：机制、制度同时，不可忽略的原因是，有关电子政务的管理机制不完善，责任没有落实到人，出现问题后也没有具体的惩罚措施予以约束。维度分析法找原因维度一：观念因此，作为公务人员，应当充分认识到政府网站是政府信息公开的重要渠道，只有思想上重视了，才能落实到日常的维护工作中。维度分析法提对策维度二：机制、制度“休眠网站”的出现，也提醒我们，有必要加快有关电子政务的立法进程，建立政府网站考核机制，对内容长期不更新、服务水平不高的政府网站给予曝光和惩罚。维度分析法提对策维度三：监督与此同时，我们的新闻媒体、社会大众也应当积极关注政府动态，监督及促进政府信息公开的力度。维度分析法提对策总之，我们要相信，只要本着“群众满不满意、高不高兴、答不答应”的原则，为群众办实事、为群众谋福利，“休眠网站”将会日益减少，并且也将不断拓展政府信息公开的程度，从而赢得群众的尊重与信任。【升华•展望】某地计划提高本单位公务员素质，在5年内，拿出一大笔钱，培养几百名年轻干部攻读公共管理硕士。对这一举措，你有什么看法？现在很多大学为了学生工作，将4年课程改为3年或者3年半，剩下时间让学生找工作，你怎么看？某大学开展“亲情回报父母”的活动，要求大学生回家给父母磕一个头，做一顿饭。谈谈你自己的看法？青少年看到电视上的暴力行为极容易学坏，因此有些家长限制孩子看电视，甚至禁止孩子看电视，针对这一情况你怎么看?观察以下题目的特点答题技巧有效性分析法题干描述的核心是某些主体为了解决问题而采取的做法、手段、措施或行为。某大学开展“亲情回报父母”的活动，要求大学生回家给父母磕一个头，做一顿饭。谈谈你自己的看法？第一，该做法的出发点是什么。培养学生“孝”的意识。第二，该出发点是否合理。出发点是好的，“百善孝为先”。有效性分析法第三，该做法是否有效，是否有弊端。但是，如果学生只有在“磕一个头，做一顿饭”的时候才懂得孝顺父母，那么这样的活动就会流于形式。而且，“孝”需发自内心，如果强行要求学生孝顺父母，不仅会引发学生的逆反心理，更可能将孝顺当成是一种完成任务似的被动做法，难以让学生产生发自内心的“孝”。有效性分析法第四，更好做法是什么。在现有教育体制的基础上，强化对学生道德品质的培养和个人品德的塑造。广泛宣传优秀模范，在社会上树立典型，营造起一种良好的社会氛围。有效性分析法某地把今年确定为“公务员队伍作风建设年”，并规定“要按１％的比例选出作风后进人员。”你对这种做法有何看法，请谈谈。例题国家公务员是国家和社会事务的管理者和服务者，行政机关公务员的作风具有巨大的导向作用，直接影响到党和政府在人民群众中的形象。加强公务员队伍的作风建设是非常必要的。【扣题•背景】一方面，这种做法的初衷是提高公务员素质和促进公务员的作风建设，其出发点是好的。【分析•影响】但是另一方面，这种做法有其合理、不完善之处：（1）硬性末位淘汰制的设立不合理。假如说某地整个公务员的队伍的整体素质都非常高，都能做到勤政爱民，如果还要按照１％的比例来选出后进人员的话，这种做法就完全没有必要了。【分析•原因】（2）评价标准不科学。公务员的素质和作风需要从德能勤绩廉等方面去综合考察，仅仅通过某一种考核标准就将公务员的素质作用进行量化排序，其科学性和合理性有待商榷。（3）末位淘汰制不利于形成激励机制，容易打击大家的积极性，甚至产生恶性竞争，不利于公务员队伍营造和谐向上的作风氛围。【分析•原因】针对这项措施，可以从以下方面进行完善：（1）应制定科学、完善的考核制度，营造勤政廉政的社会氛围。（2）在具体操作中可以实行奖惩结合的方式，惩罚毕竟只是手段，而不应该成为目的。【对策•措施】只有解决好这一问题，才能让公务员作风建设真正落到实处。升华某市政府出台政策取消早餐摊点，对此你怎么看？政府在电价、水价制定的过程中召开民意听证会，你对此怎么看？综合分析题型讲解现象类现象类拓展题型漫画用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，常采用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法取得讽刺或歌颂的效果，具有较强的社会性。拓展题型答题结构及思路扣题分析对策升华描述漫画内容，揭示所含现象183例题：185在这幅漫画中：加油站、滴油、“节能减排要从点滴做起呀”、高油耗大排量的车辆、互相之