初中化学课件经典总结(最全)

初中化学一本通教材初中化学讲义（第一版）主编：杨海东BAOE设计中心出版前言科学技术的进步、教育事业的发展，要求教材应有明确的目标、合适的体系、创新的内容和言简意赅的表达方式。这正是编者所追求的。化学中学阶段的主要学科，为了帮助初中生更好的学习、掌握并灵活运用化学知识、提高学习成绩，本人特别精心编写了这本《初中化学讲义》。本书参照初中化学教材编写而成，包括新课标各版本教材必修和选修的全部知识点，并对重要的知识点进行详细的讲解与说明，可供初中生平时学习和迎考之用，也供教师教学参考。本书具有以下特点：（1）词条选录全面、系统。本书根据国家教育部最新考试大纲和课程标准，融入我国现行所有理科初中新课标教材及国标试验教材所规定的全部必修内容和选修内容。（2）在词条编排上，按学科的内容特点和知识体系的内在规律，将基本概念、定理、定律等要领，归纳整理成系统有序的词条，使读者一目了然，查阅方便。（3）对词条的解释源于教材，内容充实完备，突出准确性和实用性，采用易为读者接受、理解的方式、方法叙述。（4）对重点词条配以特别注意，进行详细说明和深入浅出的辨析，以揭示公式、定理与实际应用的内在联系，启迪读者思维。（5）对相关概念、规律、公式、定理进行图解、表解比较、分析归纳，更有利于读者在阅读时理解与记忆。（6）附录内容丰富每部分均列出多项附录，整理、收录了初中阶段相应学科常需查阅的资料，方便读者学习时查阅；对公式、定理分类归纳，有利于提高记忆效率。本书不仅集理论知识和实际应用于一体的“大宝典”，而且是一本既有助于教师、学生正确理解掌握化学基础知识、基本理论、公式、定理，又可以解决实际问题，提高学习效率和学习能力的综合性工具书。限于编者的学识，本书中定有不当或错误之处，敬请广大读者批评指正！2015年12月I目录人教版初中化学九年级上册第一章走进化学世界...........................................001第二章我们周围的空气.........................................019第三章物质构成的奥秘.........................................027第四章自然界的水.............................................033第五章化学方程式.............................................043第六章碳和碳的氧化物.........................................046第七章燃料及其利用...........................................053人教版初中化学九年级下册第八章金属和金属材料.........................................058第九章溶液...................................................065第十章酸和碱.................................................071第十一章盐化肥..............................................076第十二章化学与生活...........................................082附录Ⅰ初中化学重的一般规律与特殊规律..........................095附录Ⅱ初中化学常见物质的颜色.................................098BAOE设计：初中化学课程经典讲义（第一版）作者：杨海东BAOE设计中心QQ：5042794561人教版初中化学讲义第一章走进化学世界一、化学的含义化学是一门以实验为基础，研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。二、化学变化和物理变化1.化学变化（1）定义：生成其他物质的变化叫做化学变化，又叫化学反应。（2）特征：有新物质生成。（3）本质：分子或粒子本身被破坏，分裂成原子，原子又重新组合成新物质的分子或原子。（4）化学变化和物理变化常常同时发生。物质发生化学变化时一定伴随着物理变化；而发生物理变化时不一定同时发生化学变化。2.物理变化（1）定义：没有生成其他物质的变化叫做物理变化。一般指形状改变或三态变化。（2）特征：没有新物质生成。（3）本质：分子的聚集状态发生了改变，导致物质的外形或状态随之变化。注：爆炸不一定是化学变化，爆炸有以下几种情况：①无新物质生成的爆炸：如蒸汽锅炉的爆炸等，属于物理变化。②发生在有限空间里的急速燃烧引起的爆炸，如火药的爆炸等，有新物质生成，属于化学变化。3.物理变化和化学变化项目物理变化化学变化概念没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化基本特征没有新物质生成有新物质生成伴随现象物质的状态、形态、大小等发生变化颜色改变、放出气体、生成沉淀、吸热、放热、发光等实例破离破碎、汽油发挥、冰融化纸燃烧、铁生锈联系物质发生化学变化时往往伴随着物理变化，而发生物理变化时不一定同时发生化学变化三、化学性质和物理性质BAOE设计：初中化学课程直通车（第一版）BAOE设计中心QQ：50427945621.化学性质物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、酸性、碱性、毒性、金属活动性等。不稳定性与发挥性不同。发挥性时物理性质，主要取决于物质的沸点高低，沸点越低，越容易发挥，不稳定性是指物质在热、光或其他因素影响下，容易分解成新物质的化学变化。2.物理性质（1）定义：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。（2）性质确定：由感觉器官直接感知或仪器测知。（3）物理性质的几个基本概念①熔沸点：当温度升高时，物质从固态变成液态叫做熔化，物质的熔化温度叫熔点。液体沸腾时的温度叫沸点。②压强：物质在单位面积上所受的压力叫做压强。大气压强是由于大气层受到重力作用而产生的，离地面越高的地方大气越稀薄，大气压强越小。规定101kPa为标准大气压。③密度：某物质的单位体积的质量，叫做物质的密度。单位：3gcm、3kgm，气体密度也用1gmL、1gL。3.物理性质和化学性质物理性质化学性质概念物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质实质物质的微粒组成结构不变所呈现出的性质。物质的微粒组成结构改变时所呈现出的性质。实例颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、导电性、导热性、延展性等可燃性、氧化性、稳定性、助燃性、还原性、酸性、碱性等确定由感官直接感知或由仪器测定通过化学变化方可知区别是否需要通过化学反应表现出来四、走进化学实验室1.化学实验室常用的安全措施（1）在实验桌上，易燃易爆药品与有强氧化性的物质要分开放置并远离火源。（2）不要用手接触药品，也不要用鼻孔凑到容器口去闻药品的气味和品尝任何药品的味道。BAOE设计：初中化学课程经典讲义（第一版）作者：杨海东BAOE设计中心QQ：5042794563（3）试验剩余的药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。（4）在实验的过程中，学生须取下隐形眼镜，以免隐形眼镜集聚有害物质伤害眼睛。凡实验过程涉及发挥性化学药品，加热或加压，应该佩戴护目镜。（5）使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的药品时，必须特别小心，防止皮肤或衣物等被腐蚀。（6）酒精在桌面燃起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑灭，钠、磷等失火宜用砂土铺盖。（7）做有毒气体的实验时，应在通风橱中进行，并注意对尾气进行适当处理。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应点燃或做适当处理。2.意外事故的处理方法（1）常见事故处理方法意外事故处理方法酒精灯不慎碰倒失火要用沙子或湿抹布盖灭，不能用水泼灭浓碱沾到皮肤上先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液浓硫酸沾到皮肤上先用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的3NaHCO溶液大量酸（碱）液洒到桌子上要加适量的3NaHCO（3CHCOOH）溶液中和，然后用水冲洗，并用抹布擦净不慎将酸溅到眼中立即用水冲洗，边洗边眨眼温度计水银球不慎碰破立即用硫粉覆盖严重受伤拨打120严重火灾拨打119（2）常见创伤的处理①割伤时，应立即取出异物（如碎玻璃），然后迅速用医用酒精清洗伤口和周围的皮肤，并立即到医院治疗。②轻度烫伤时，可用医用酒精棉球处理烫伤处，然后涂上一层凡士林。如果是深度烫伤，用医用酒精棉球处理烫伤处时应特别小心，避免碰破水泡，并用消毒纱布爆炸受伤的皮肤，防止创面感染，然后立即到医院治疗。3.常见仪器的正确使用方法仪器主要用途注意事项BAOE设计：初中化学课程直通车（第一版）BAOE设计中心QQ：5042794564药匙用于取用粉末状或小颗粒状固体药品保持干燥、洁净，若用同一钥匙取用不同药品，每次取前将钥匙用干净纸擦净试管夹用于夹试管①从试管底部往口部套，夹在试管的中上部（或离管口1/3处）；②手拿长柄，不要按在短柄上，防止试管从试管夹中滑落铁架台用于固定和支持各种仪器铁架台常跟铁夹或铁圈配合使用，铁圈、铁夹等可以调整高度及前后距离，转动到所需要的角度。夹持玻璃仪器时，勿过松或过紧，应以恰使仪器不能转动为适，以防仪器脱落或夹碎石棉网用于烧杯或烧瓶加热时垫在底部使仪器受热均匀，用于盛接热的物质不能与水接触，防止石棉网脱落或铁丝生锈玻璃棒用于搅拌、转移液体、固体①搅拌时不要用力过猛，不要用玻璃棒碰撞器壁，以免液体溅出或损坏容器；②过滤或转移液体，沿玻璃棒流下，以免液体洒出或溅出；③使用前用水冲洗干净，防止污染试剂水槽用于排水集气时的贮水容器防止打碎，不能加热以防受热破裂BAOE设计：初中化学课程经典讲义（第一版）作者：杨海东BAOE设计中心QQ：5042794565试管刷用于刷洗试管、烧杯等玻璃仪器刷洗试管时，不要用力过猛，以免损坏容器化学仪器的使用是做实验室的基本知识，只有熟练的掌握住仪器的使用规则和注意事项，才能更好的完成实验，以上仪器只是初中才需要掌握的仪器，下面是初中和高中都有的化学仪器。仪器主要用途注意事项试管①用来盛放少量药晶；②常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器；③可用于制取或收集少量气体①可直接加热，用试管夹夹在试管口1/3处；②试管内的液体，不加热时不超过试管容积的1/2，加热时不超过1/3；③加热后不能骤冷，防止炸裂；④加热时试管口不应对着任何人；给固体加热时，试管口略向下倾斜。加热液体时，试管与桌面成45坩埚高温灼烧高温物质，有瓷坩埚、氧化铝坩埚和铁坩埚之分①放在泥三角上直接加强热或煅烧；②加热或反应完毕用坩埚夹取下，取下后应放在石棉网上泥三角灼烧坩埚时放置坩埚——蒸发皿蒸发、浓缩溶液或结晶①可直接加热，但不能骤冷；②盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3；③取、放蒸发皿应使用坩埚钳BAOE设计：初中化学课程直通车（第一版）BAOE设计中心QQ：5042794566燃烧匙用来盛放与气体反应的固体可燃物用后应及时清洗干净3.1隔石棉网加热的仪器仪器主要用途注意事项烧杯①配液、浓缩、稀释或溶解物质②反应器或给试管水浴加热③盛放腐蚀性固体药品进行称重①烧杯不能久置化学试剂②选用的烧杯一般比所配溶液的体积大一倍为宜③用玻璃棒搅拌时不碰杯壁和杯底圆底烧瓶平底烧瓶蒸馏烧瓶①圆底烧瓶用作煮沸或加热时的反应器②平底烧瓶一般用作不需要加热时的反应器③蒸馏烧瓶用作蒸馏、分馏时的容器，也可作为气体发生器①加热时应用铁架台固定②瓶内液体的体积在瓶的容积的1/3到2/3之间③蒸馏时温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处锥形瓶常用作中和滴定时的反应容器，也可以作为气体发生器滴定时瓶内液体一般在其容积的1/3到2/3之间3.2.化学计量仪器BAOE设计：初中化学课程经典讲义（第一版）作者：杨海东BAOE设计中心QQ：5042794567仪器主要用途注意事项托盘天平用