抵季乡中心小学奖励性绩效工资分配方案概要

抵季乡中心小学奖励性绩效工资分配方案一、指导思想以上级有关文件为指南,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我校教育事业的发展。二、实施对象全校在编在岗的公办教师。三、分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正。四、考评内容、办法我校研究决定:按岗位奖励性工资、奖励性工资、教学奖、平时常规考核四个部分进行。五、岗位奖励性工资按出勤、工作量、二层班子、财务、班主任、其他管理人员的“岗位职责”突出在“过程”中进行动态管理,做到平时记载,以学期结算。(一、考勤100分说明:(1事假,4天以内(含4天每天扣10分,累计4天以上每天扣15分,扣完为止;每月只能请2天,超出两天的以旷工处理,每个学期每位教师只能请7天假,不能连续,超出7天以旷工处理。(2病假,5(含5天天以内每天扣5分,5天以上每天10分,扣完为止;(3上课迟到、早退(含例会1次扣5分,超过10分钟按旷课论处。(4旷课1节扣10分;旷工一天扣20分,(5婚假、丧家、分娩等法定假除外。(二班主任及其他工作岗位100分1、班主任岗位:(1班级学生数50人以上的班主任100分;(2班级学生数40—49人的班主任95分;(3班级学生数30—39人的班主任90分;(4班级学生数20—29人的班主任85分;(5班级学生数19人及以下的班主任80分;2、职务岗位:中心校校长、副校长、财务100分、中心校教导主任和其他完小校长95分。中心校少先队大队辅导员30分,图书管理员、实验室管理员、“两基”资料员、教研组组长20分;其他村小教导主任、校点负责人50分,少先队辅导员、教研组组长、财务人员20分。以上所有职务人员必须按照要求开展工作才能得到相应分值,具体工作要求如下:1、校长按上级要求组织开展学校工作,对教师进行考勤登记。2、教务主任在开学初和学期结束时给每位教师发放各种表册,并在规定时间内收集归档,每月对教师的业务(作业、家访情况、教案、听课记录、单元检测等进行检查登记。3、各校教研员必须组织开展教研活动,并将相关资料收集归档。4、图书管理员必须对学生开展图书借阅,并填好图书借阅登记表,由学校教务主任进行检查。5、少先辅导员必须开展少先队活动,活动内容有发展新队员,开展班队活动,有活动计划并有相关活动记载。以上职务如有兼职可以兼得(行政领导除外,但最多只可选标准高的二项进行奖励。班主任岗位津贴和职务岗位津贴按两个学期算然后取平均分。六、平时工作100分(以月计算每年10个月,每月10分1、作业要求,语文作业1-6年级每月6次,全批全改,作文每单元一次全批全改。数学作业每月8次,全批全改。批改认真的得2分,不认真的根据情况酌情给分。少一次扣0.5分,少3次以上不得分。2、教案要求,教师必须坚持先备课后上课的原则,可以不写详案,但必有备课相关记载。跟上教学进度得2分。少一课时扣0.5分,少3课时(含3课时以上不得分。3、单元检测必须跟上教学进度,上完一个单元测试一个单元,教师必须全部批改,并将成绩登记在积分册上。试卷由教师保管以备检查。完成此项得2分,4、每月对学生进行一次家方访或对学生进行一次谈话,作好记录。完成此项得2分。5、每位教师每月须听课2节以上。完成此项得2分。以上工作以月进行检查登记,由学校教务主任负责。如中心校不能按时到校督查,由教务主任交给学校校长。此项工作要求实事求是,如有弄虚作假,该教师和教务主任本月考核为0分。七、安全工作30分每位教师应牢固树立安全第一的思想,加强学生安全教育。按《安全责任书》的有关要求做好工作,无发生责任性事故的奖励30分。学校行政领导根据分管工作进行考核,没有出现相应安全事故,得30分。说明:有以下情形的整个学年不给分。1严重体罚和变相体罚学生,有家长反映到学校或上级有关部门经查实的。2教师间发生打架斗殴的、教师与社会人员发生打架斗殴(教师有责任的。3学生在校内参与打架斗殴致伤,是教师责任的。八、奖励性工资1、表彰奖凡获国家、省、市、县、乡级党委、政府表彰的教师,分别奖励10、8、6、4、2、分。2、参加优质课评选乡级前三等奖,分别奖10、8、6分,县级前三等奖,分别奖20、16、14分。3、教育教学成果奖。(1论文等级:一等奖、二等奖、三等奖国家级刊物30、24、18分省级刊物24、20、16分市级刊物20、16、12分县级刊物16、12、10分。说明:①凡发表或获奖须持原件及复印件交中心校登记,按学年发放。②两个作者,非第一作者只能按所得分的一半计分。③一篇文章在不同刊物上发表只给一次高分。④教师为评职称而发表的文章不算。(2指导学生获奖在乡级比赛中获前三名奖,指导教师分别得6、5、4分;在县级比赛中获前三名奖,指导教师分别奖励30分,24分,20分;获市级、省级前三名奖40分、34分、30分,优秀奖10分,国家级前三名奖50分、44分、40分,优秀奖20分,获团体前三名以个人奖励分的2倍计算;不重复累计得分,如果是多个教师指导的按照主次责任,主要负责人得1/2,其余平分。九、教学奖1、平均分单科平均分-全乡同年级同科目平均分以5分为一个分数段每上升一个分数段奖励10分,以此在类推,反之,计算结果每降低一个分数段扣15分,计算结果为0不得分。2、及格人数奖励语文及格(60-75人/1分,红分(76-100人/2分,数学及格(60-79人/1分,红分(80-100/2分。补充说明:两科教学者,按各单科成绩所得分的平均数的1.2倍计算。任三个主科教学的按各科成绩平均分的1.3倍计算。任四个科目主科教学的按各科成绩的平均分的1.4倍计算。3、中心校校长、常务副校长、财务人员教学奖跟学校最高奖,中心校教务主任取本校最高奖的80%加上自己班级的20%。村小校长的教学奖跟本校最高奖。4、学年未担任主要科目(语文、数学、英语又未担任学校行政领导的教师,教学奖拿最高奖的30%。5、位教师绩效工资得分=岗位奖励性工资得分+平时工作得分+安全工作得分+奖励性工资得分+教学奖得分。6、每位教师绩效工资=全乡教师总的绩效工资÷全乡教师绩效总分×教师个人得分十、考核要求:有下列情形之一者,不参与本学年绩效补贴分配。1、一学年旷工累计达5天(含5天以上的;2、一学年事假累计超过20天的;3、病假累计超过三个月的;4、违反上访条例,越级上访、信访,违法乱纪给学校造成不良影响的;5、教师在上课时间私自走出教室,学生在教室发生打架斗殴,造成严重影响的。注:本方案暂时试用1年(即2011年3月—12月,若本方案确实可行,则继续使用;反之,则由领导小组组织教师讨论修改,解释权在抵季乡中心小学绩效工资考核小组抵季乡中心小学2010年3月5日