思修选择题2

2010——2011学年第二学期期末考试复习题绪论珍惜大学生活开拓新的境界多项选择题：1，与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化：A，学习要求的变化B，生活环境的变化C，社会活动的变化D，老师同学的变化2，树立新的学习理念包括：A，自主学习的理念B，全面学习的理念C，创新学习的理念D，终身学习的理念3，养成优良学风，应在[]A，勤奋B，严谨C，求实D，创新4，塑造当代大学生的崭新形象，应该做到：A，理想远大，热爱祖国B，追求真理，善于创新C，德才兼备，全面发展D，视野开阔，胸怀宽广E，知行统一，脚踏实地5，社会主义核心价值体系的科学内涵包括：A，马克思主义指导思想B，中国特色社会主义共同理想C，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D，社会主义荣辱观判断题：1，德是人才素质的灵魂。A，对B，错2，智是人才素质的基本内容。A，对B，错3，体是人才素质的基础。A，对B，错4，美是人才素质的综合体现。A，对B，错多选题标准答案：1，ABC2，ABCD3，ABCD4，ABCDE5，ABCD判断题标准答案：1，A2，A3，A4，A第一章追求远大理想坚定崇高信念多项选择题1，理想信念的作用是[]A，指引人生奋斗的目标B，提供人生的前进动力C，完善人生的自我进程D，提高人生的精神境界2，树立理想信念对于大学生们的成长成才具有重要的意义，可以[]A，引导大学生做什么人B，明确大学生成什么才C，指引大学生走什么路D，激励大学生为什么学3，现阶段我国各族人民的共同理想是[]A，建设中国特色社会主义B，实现中华民族伟大复兴C，建设小康社会D，实现“十二五”规划4，当代大学生在立志方面应做到[]A，立志当高远B，立志做大事C，立志须躬行D，立志要实际5，当代大学生要认清实现理想的[]A，复杂性B，曲折性C，艰巨性D长期性6，树立中国特色社会主义共同理想，应做到[]A，坚定对中国共产党的信任B，坚定走中国特色社会主义道路的信念C，坚定实现祖国统一D，坚定实现中华民族伟大复兴的信心判断题：1，追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。A，对B，错2，马克思主义以改造世界为己任。A，对B，错3，中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。A，对B，错4，理想和现实是对立统一的关系，现实不是理想的基础，理想也不是未来的现实。A，对B，错5，一技之长是实现理想的重要条件。A，对B，错6，掌握专业技能是实现理想的根本途径。A，对B，错多选题标准答案：1，ABD2，ACD3，AB4，ABC5，BCD6，ABD判断题标准答案：1，A2，A3，A4，B5，B6，B第二章继承爱国传统弘扬民族精神多项选择题1，爱国主义是人们对自己故土家园、民族和文化的[]德统一。A，归属感B，认同感C，尊严感D，荣誉感E，自豪感2，爱国主义的基本要求是[]。A，爱祖国的大好河山B，爱自己的骨肉同胞C，爱祖国的灿烂文化D，爱自己的国家3，爱国主义的优良传统有[]A，热爱祖国矢志不渝B，天下兴亡匹夫有责C，维护统一反对分裂D，同仇敌忾抵御外侮4，中华民族精神的核心有[]A，团结统一B，勤劳勇敢C，艰苦奋斗D，自强不息5，弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进[]以及其他各方面的创新。A，理论创新B，科技创新C，文化创新D，制度创新6，增强国防观念，是大学生[]的必然要求。A，履行国防义务B，关心支持国防和军队建设C，建设和谐社会D，拥护祖国统一7，增强国防观念，是大学生[]的迫切需要。A，个人成长成才B，自我完善C，提高综合素质D，促进自身全面发展判断题1，爱国是每个人都应当自觉履行的责任或义务。A，对B，错2，改革创新是中华民族继往开来的精神支柱。A，对B，错3，爱国主义与爱社会主义可以不一致。A，对B，错4，在经济全球化的今天，弘扬爱国主义精神已经过时了。A，对B，错5，人可以因地域与信仰的不同，不报效祖国。A，对B，错6，因为科学没有国界，所以科学家也就没有祖国。A，对B，错7，艰苦奋斗是中华民族精神的核心。A，对B，错8，改革创新是进一步解放生产力和发展生产力的必然要求。A，对B，错9，自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务。A，对B，错10，国防是国家生存与发展的安全保障。A，对B，错单项选择题：1，爱国主义是[]的核心。A，民族精神B，时代精神C，革命精神D，理想信念2，[]是维护祖国统一和民族团结的纽带。A，改革创新B，爱国主义C，集体主义D，为人民服务3，[]是实现中华民族伟大复兴的动力。A，“三个代表”思想B，与时俱进C，爱国主义D，改革创新4，新时期的爱国主义主要表现为弘扬[]A，民族精神与时代精神B，民族精神与创新精神C，创新精神与时代精神D，民族精神与艰苦奋斗精神5，[]是时代精神的核心。A，艰苦奋斗B，集体主义C，为人民服务D，改革创新6，自觉维护国家利益，就要维护[]的大局。A，和谐稳定发展B，发展改革创新C，和谐团结稳定D，改革发展稳定7，[]是新时期爱国主义的重要内容。A，和谐发展B，团结统一C，增强国防观念D，拥护社会主义8，[]是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求。A，增强国防观念B，爱国主义C，拥护祖国统一D，树立民族自尊心自豪感9，[]是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。A，道德建设B，理想信念C，增强国防观念D，爱国主义10，大学生要以[]为己任。A，建设新农村B，团结互助C，改革开放D，振兴中华单选题标准答案：1，A2，B3，C4，A5，D6，D7，C8，A9，C10，D多选题标准答案：1，ABCD2，ABCD3，ABCD4，ABD5，ABCD6，AB7，CD判断题标准答案：1，A2，B3，B4，B5，B6，B7，B，8，A9，A10，A第三章价值观一、单项选择题1、心理健康是指（）A、没有心理疾病或变态B、没有心理疾病，且在身体、心理以及社会适应上均能保持最佳的状态C、没有身体疾病D、没有疾病2、如果你有了心理疾病，应该找什么人做心理咨询？（）A、老师B、有经验的高年级学生C、受过专门训练的心理医生D、高科技算命先生3、世界观与人生观的关系是:A、世界观决定人生观B、人生观决定世界观C、唯心主义的世界观,人生观一定是错误的D、唯物主义的世界观,人生观一定是正确的.4、我们应当确立的科学的、高尚的人生观是()A、为人民服务的人生观B、为个人和全家求温饱的人生观C、为个人求权利、求享乐的人生观D、“主观为自己，客观为他人”的人生观5、衡量人生的社会价值的标准是A、树立什么样的人生目的B、劳动以及通过劳动对社会和他人所作的贡献C、以什么样的人生态度指引人生道路D、个体从社会和他人那里得到的尊重和满足二、多项选择题1、人的社会价值的基本标志是（）A．成功B．索取C．劳动D．贡献2、人生观主要通过以下三个方面体现出来（）。A．人生目的B．人生态度C．人生价值D．人生追求3、错误的人生观的类型有（）。A．享乐主义的的人生观B．拜金主义的人生观C．个人主义的人生观D．实用主义的人生观4、端正的人生态度包括:A．人生须认真B．人生当务实C．人生应乐观D．人生要进取5、人生价值评价的标准有（）。A．能力有大小与贡献须尽力相统一B．物质贡献与精神贡献相统一C．完善自身与贡献社会相统一D．动机与效果相统一6、促进个人与他人和谐应坚持的原则有（）A．平等原则B．诚信原则C．宽容原则D．互助原则7、人生目的在人生实践中的重要作用，表现为（）A．人生目的决定人生道路B．人生目的决定人生态度C．人生目的决定人生价值标准D．人生目的决定人生追求8、保持心理健康的途径和方法有（）A．树立正确的世界观、人生观、价值观B．掌握应对心理问题的科学方法C．合理调控情绪D．积极参加集体活动，增进人际交往三、判断题1、世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总的看法和根本的观点。2、人生观决定世界观，有什么样的人生观就有什么样的世界观。3、人生态度是世界观的重要内容，人生态度是世界观的表现和反映。4、人生价值内在的包括了人生的自我价值和社会价值两个方面。5、个人主义是一种从国家利益出发的个人思想.6、人生价值实现的社会条件具体包括两个：第一，要从社会客观条件出发；第二，要与社会主义核心价值体系相一致。7、在实践中创造有价值的人生要求我们：第一，走与人民群众相结合的道路；第二，走与社会实践相结合的道路。8、人生观是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。9、人生价值是一种特殊价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义.10、价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点.第三章标准答案:单项选择1B;2C;3A;4A;5B多项选择1CD;2ABC;3ABC;4ABCD;5ABCD;6ABCD;7ABC;8ABCD判断题1√;2×;3×;4√;5×;6√;7√;8×;9√;10√第四章道德一、单项选择题1、道德产生的主客观条件是（）A、劳动是道德产生的第一历史前提B、人脑的形成是道德产生的客观条件C、人的意识形成是道德产生的主观条件D、社会关系的形成是道德产生的客观条件2、“己所不欲,勿施于人”表现了：（）A、重视道德修养的传统道德B、推崇仁爱，追求人际和谐的传统道德C、讲求谦敬礼让、克骄防矜的传统道德D、倡导言行一致、恪守诚信的传统道德3、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统美德中的()A、乐群贵和，强调人际和谐的精神B、励志自强，崇尚自我境界的精神C、勤劳勇敢，追求自由解放的精神D、爱国奉献，以天下为己任的精神4、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动。称为()A.道德修养B.道德行为C.道德意志D.道德认知5、个人的道德品质是A、一定社会或阶级对人们的行为提出的基本要求和准则B、通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯C、一个人基于一定的道德认识，自愿选择的有利于他人或社会的行为D、一个人在一次、两次道德行为中表现出来的偶尔的内心状态、心理特征6、（）是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是当代中国社会最基本的价值取向和行为准则。A．集体主义B．爱国主义C．社会主义荣辱观D．历史唯物主义二、多项选择题1、道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。在道德功能系统中,主要的功能是:A.调节功能B.认识功能C.教育功能D.评价功能2、2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》中，第一次系统明确地提出的二十字公民基本道德规范有爱国守法和A.敬业奉献B.明礼诚信C.团结友善D.勤俭自强3、社会主义道德建设的核心和原则是A．为人民服务为核心B．以集体主义为原则C．个人利益高于集体利益D．重视保障个人的利益4、()是大学生作为大学生高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则.A．诚信是大学生树立理想信念的基础B．诚信是大学生全面发展的前提C．诚信是大学生进入社会的“通行证”D．诚信是大学生道德建设的重点三、判断题1、马克思认为，道德作为一种自然现象，其产生有多方面的原因，经历了一个漫长的历史过程。2、道德的功能集中表现为：它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。3、在对待传统道德问题上，要反对两种错误思潮：一种是文化复古主义思潮；一种是历史虚无主义思潮。4、荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。5、诚实守信是大学生树立理想信念的基础。6、社会主义集体主义强调个人利益高于集体利益。7、集体主义原则作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。8、继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。第四章标准答案:单项选择:1A;2B;3D;4A;5B;6C多项选择:1AB;2ABCD;3AB;4ABC选择题1×;