第九课 横折和横折

第九课横折和横折钩淄川区北关小学刘安荣画画有别画画有别横折特点：横折笔画小，里面包裹少。横竖笔画直，折处顿两角。横折钩特点：钩画笔画大，横竖多有弯。样子多变化，钩脚不呆板。两笔的异同是什么？画画有别教师示范学生练习师生共同评议优劣精神集中纸面干净占格准确大小均匀笔迹肯定笔画生动结构紧凑比例恰当行款整齐规范正确字里有理五五字有点偏，竖画最关键。倾斜补左边，活泼有动感。短横微微仰，横折要收敛。长横最舒展，都与竖脚连。字里有理贝贝字戴个帽，上下一样宽。大小要合适，不能太宽扁。竖撇要独立，不与笔画连。两脚要对称，结束是个点。字里有理力力字字形简，笔画交叉连。折钩多内斜，也要有点弯。长撇要倾斜，角度同右边。中间空适当，太多就松散。字里有理巾巾字身单薄，宽点才好看。太宽就松散，重心靠上点。最后一竖画，高大又挺健。只因结束笔，定要把针悬。师生评议精神集中纸面干净占格准确大小均匀笔迹肯定笔画生动结构紧凑比例恰当行款整齐规范正确字字有源五：会意字，从二,从乂。“二”代表天地，“乂”表示互相交错。本义:交午，纵横交错。甲骨文、金文、小篆、楷体字形分别是：字字有源贝：象形字。甲骨文和金文字形,象海贝形。汉字部首之一。古时以贝壳为货币,又用作装饰,故从“贝”的字多与钱财宝物、装饰品或贸易商品有关。本义:海贝。甲骨文、金文、小篆、楷体字形分别是：字字有源力：象形字。甲骨文字形,象耒形,有柄有尖,用以翻地。用耒表示执耒耕作需要花费力气。“力”是汉字部首之一。本义:体力,力气。甲骨文、金文、小篆、楷体字形分别是：字字有源巾：象形字。甲骨文字形，象布巾下垂之形。本义：佩巾，拭布，相当于现在的手巾。甲骨文、金文、小篆、楷体字形分别是：文里有道苏轼的故事一次，苏轼在莫干山游玩，甚是疲乏，打算休息一会儿，便走进了一座庙宇。主事老道见苏轼衣着简朴，便冷淡地指了指椅子说：“坐！”然后，对道童喊道：“茶！”苏试坐下和老道闲聊起来。从谈话中，老道发觉来客颇有才华，非一般书生，即把他引至大殿，客气地说：“请坐！”又对道童说：“敬茶！”两人又谈了起来。老道愈发感到来客知识渊博，聪慧过人，不禁问起他的姓名来。这才知道此人竟是名扬四海的苏东坡。于是，连忙站起作揖，把他又让进客厅，恭恭敬敬地说：“请上坐！”又对道童说：“敬香茶！”苏轼告别时，老道恳求他写字留念。苏轼一笑，挥笔题了一副对联：“坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬香茶。”老道看罢，不觉脸上火辣辣的。苏轼简介苏轼（1037年—1101年），字子瞻，号东坡居士，宋代重要的文学家，宋代文学最高成就的代表。与父亲苏洵，弟弟苏辙一起称为“苏门三学士”。文章是唐宋八大家之一，书法是“苏黄米蔡”宋代四大家之一。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。=aladdin苏轼书法《黄州寒食帖》：天下第三行书。苏轼书法苏轼书法苏轼书法《赤壁赋》苏轼书法特点1.用墨丰腴2.结字扁平3.横轻竖重4.笔画舒展5.轻重错落6.大小悬殊7.妩媚天真