清华大学能源动力系统及自动化专业卓越工程师培养方案

-1-清华大学热能工程系能源动力系统及自动化专业“卓越工程师教育培养计划”试点学科专业培养方案1.清华大学能源动力系统及自动化专业本科工程型人才标准1.1基本思路和指导思想根据教育部“卓越工程师培养计划”的总体部署，结合清华大学“高素质、高层次、多样化、创造性”的总体人才培养目标定位，本计划着力加强工科学生的工程意识、工程素质、工程实践能力和工程创新能力，目标是培养具有国际竞争力的拔尖创新型工程科技人才和各工程领域的帅才。在培养过程中，坚持以学生为主体、以教师为主导，充分调动学生的积极性，引导学生在解决实际社会需求和企业技术问题过程中，提升工程意识、工程素质以及工程实践能力，培养他们成为个性化的创造性工程人才。1.2基本标准毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）在数学、自然科学和能源动力工程领域方面具有宽厚的基础和应用能力；（2）针对实际技术问题，具有制订方案、进行实验、分析和解释数据的能力；（3）具有能源动力系统的分析和系统设计能力；具有对于能源动力学科涉及问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力；（4）具有在专业实践中掌握并熟练使用各种技术、技能和现代化工程工具的能力；（5）具有在多学科团队中发挥组织作用的能力和较强的人际交流能力以及不同文化间的沟通能力；（6）具有较强的社会责任感，知识面宽广，并具有分析现代社会问题的知识与意识，进而具有分析能源学科对世界和社会影响的素质和能力；（7）具有将多学科技术和知识与能源动力学科知识相结合的意识、掌握其基本技能；（8）掌握选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力，并经历过系统设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练；-2-（9）具有国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。在新兴技术发展方面敏感并具有洞察力；-3-（10）具有终生学习和追求精益求精的意识和不断学习的能力。2清华大学能源动力系统及自动化专业本科工程型人才培养标准实现矩阵能力实现课程名称（包括必修课与选修课）1.1文学、历史、哲学、艺术等的基本知识1.1.1科学发展史知识；中国近现代史纲要，后现代科学哲学，科学技术史系列讲座1.1.2政治经济学知识；政治制度与经济发展，中国近现代经济史1.1.3哲学知识；马克思主义基本原理，中国哲学概论，人生哲理专题1.1.4法律知识；思想道德修养与法律基础，中国传统法律文化，中国习惯法导论1.1.5马列主义知识西方伦理史视角，当代社会主义理论与实践1.1.6毛泽东思想知识毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”1.2社会科学学科的研究方法入门知识1.2.1工程经济基本知识项目管理概论1.2.2社会学基本知识大学生职业规划与素质发展，成功之道，大学生情商与影响力1.2.3管理基本知识创业管理，管理学基础1.3自然科学与工程技术的基础知识1.3.1数学与逻辑思维知识微积分B1，微积分B2，线性代数1，线性代数2，随机数学方法，概率论与数理统计，数理方程引论，复变函数引论1.3.2相关自然科学基础知识大学物理B(1)，大学物理B(1)，大学化学A，1.3.3计算机基础知识计算机程序设计基础，实用软件技术基础，计算机硬件技术基础、计算机文化技术基础。1.3.4生命科学前沿知识现代生物学导论，现代生物学导论实验1.3.5工程技术基础知识电工技术与电子技术(1)，电工技术与电子技术(1)，理论力学，材料力学，流体力学，工程热力学，传热学，工程材料，机械振动学，摩擦学原理与应用，光学工程基础1.3.6工程制图机械设计基础A(1)，机械制图实践1.4专业知识1.4.1设计与制造类课程机械设计基础A1、机械设计基础A2、机械设计基础A3、制造工程基础1.4.2力学与材料类课程材料力学、理论力学、工程材料1.4.3热学与流体类课程工程热力学、传热学、流体力学1.4.4测量检测与控制工程基础测量与检测技术基础、控制工程基础1.4.5技术基础课燃烧理论、应用流体力学、制冷技术原理、热力系统建模与仿真1.4.6专业课热力设备传热与流体动力学-4-动力机械及工程原理流体机械原理及设计热能工程课程设计动力机械及工程课程设计流体机械课程设计热能工程基础动力机械及工程基础流体机械基础1.5基本技能1.5.1分析和解释数据的技能基础力学系列实验，物理实验A，大学化学实验B1.5.2实验技能基础力学系列实验，物理实验A，大学化学实验B，金工实习C，电路系统设计与实践1.5.3开放设计与解决问题技能热能工程课程设计、动力机械及工程课程设计、流体机械课程设计、综合论文训练2.1清晰思考和用语言文字准确表达的能力2.1.1能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达：专业英语阅读、科学技术史系列讲座、大学英语读写译、西方文学、国际会议、暑期校级交换学习2.1.2能够进行工程文件的编纂综合论文训练，机械设计综合实践2.2发现、分析和解决问题的能力2.2.1具备收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力；能源与环境认识实践，大学生研究训练计划，专业认识实习、综合论文训练2.2.2实施解决方案，完成工程任务，并参与相关评价的能力；大学生研究训练计划，综合论文训练2.2.3具有参与工程解决方案的设计、开发，找出、评估和选择完成工程任务所需的技术、工业和方法，确定解决方案的能力；生产实习与社会实践、科技竞赛2.3批判性思考和创造性工作的能力2.3.1参与改进建议的提出，并主动从结果反馈中学习的能力；能源构想与创新大赛，大学生节能减排大赛、能源动力设计大赛、生产实习与社会实践2.3.2具有发现、评估和选择完成工程任务所需的方法和技术，确定解决方案的能力能源构想与创新大赛，大学生节能减排大赛、能源动力设计大赛、生产实习与社会实践2.4具备较强的人际交往能力，能够与各类型的人合作共事的能力2.4.1与不同类型专业工程师与技术人员的工作与整合能力能源构想与创新大赛，大学生节能减排大赛、能源动力设计大赛、生产实习与社会实践2.4.2与不同国家、不同地域的人合作共事的能力（海外）生产实习与社会实践、国际会议-5-2.4.3团队合作（领导与被领导）能力专业课程设计，能源构想与创新大赛，大学生节能减排大赛，能源动力设计大赛，综合论文训练2.4.4能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿思想道德修养与法律基础2.5组织管理能力2.5.1一定的协调、管理、竞争与合作的能力专业课程设计，生产实习与社会实践，能源构想与创新大赛，大学生节能减排大赛，能源动力设计大赛2.5.2主持项目或工程评估，提出改进建议的能力生产实习与社会实践、大学生研究训练计划2.5.3参与团队管理、协调工作，能够确保工作进度的能力专业课程设计，生产实习与社会实践，能源构想与创新大赛，大学生节能减排大赛，能源动力设计大赛2.6具备应对危机与突发事件的能力思想道德修养与法律基础2.7至少一种外语的应用能力大学英语，德语，法语，日语，英语写作2.8终生学习的能力综合论文训练3.1志存高远、意志坚强3.1.1有志于学习与掌握知识，造福于社会与全人类；中国近现代史纲要3.1.2具有远大的抱负，制定并实施继续职业发展计划；大学生职业规划与素质发展，成功之道3.1.3强列的责任感中国近现代史纲要3.1.4能够经受挫折与失败思想道德修养与法律基础，军事理论与技能训练3.2强烈的工作热情，脚踏实地的工作精神3.2.1掌握一定的职业健康安全、环境的法律法规、标准知识生产实习与社会实践3.2.2遵守职业道德规范思想道德修养与法律基础，生产实习与社会实践3.2.3遵守所属职业体系的职业行为准则生产实习与社会实践3.2.4具有良好的质量、安全、服务和环保意识；生产实习与社会实践3.2.5承担有关健康、安全、福利等事务的责任；生产实习与社会实践3.2.6根据自身的发展需求，不断保持和增强其职业能力；生产实习与社会实践3.3具有对变化环境的适应性3.3.1具备较强的适应能力；生产实习与社会实践3.3.2自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境；生产实习与社会实践3.3.3能够在不同文化、不同区域背国际交换生、国际会议等-6-景下适应地工作：3.4思维敏捷、乐于创新3.4.1勤于思考，持续改善专业认识实习、能源与环境认识实践、大学生研究训练计划、科技大赛。3.4.2不墨守陈规，勤于思考专业认识实习、能源与环境认识实践、大学生研究训练计划、科技大赛。3.4.3对新事物的敏感性实验室探究课，大学生研究训练计划、能源与环境认识实践、能源动力系统概论。3.本科专业培养方案3.1公共基础课程26学分(1)思想政治理论课4门14学分10610183思想道德修养与法律基础3学分10610193中国近现代史纲要3学分10610204马克思主义基本原理4学分10610224毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(2)体育4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-7学期为限选，第8学期为任选。体育课学分不够或不通过者不能本科毕业及获得学士学位。(3)外语8学分大学英语课程共计8学分（至少4学分为英语必修课组课程），安排在前4个学期完成。设大学英语水平I的考试为本专业本科生英语水平检测，学生必须在完成4个学期的英语课程学习之后，于第三学年秋季学期开始报考。大学英语水平I考试成绩以等级记录（清华大学英语水平4-8级，8级为最高级，不计学分）。日语、德语、法语、俄语等小语种外语课程的选课要求详见《学生手册》(2009)。3.2文化素质教育课13学分要求在本科学习阶段修满13学分文化素质教育课程，其中必须包含2门文化素质教育核心课程及1-2学分的《文化素质教育讲座》课程。文化素质教育核心课程为限选，文化素质教育讲座课程为必修，其他文化素质教育课程为任选。文化素质教育核心课程划分为八大课组：①哲学与人生、②历史与文化、③语言与文学、④艺术与审美、⑤科技与社会、⑥当代中国与世界、⑦基础社会科学、⑧数学与自然科学。文化素质教育核心课程目录详见附录1。每学期开设的文化素质教育课程及核心课程目录详见当学期选课手册。3.3自然科学基础类课程34学分(1)数学6门≥19学分必修课,4门,15学分10421075微积分B15学分-7-10421084微积分B24学分10421094线性代数１4学分10411102线性代数22学分在下列课程中选修≥4学分10420243随机数学方法3学分10420803概率论与数理统计3学分10420262数理方程引论2学分10420252复变函数引论2学分(2)物理12学分10430484大学物理B(1)4学分10430494大学物理B(2)4学分10430782物理实验A(1)2学分10430792物理实验A(2)2学分(3)生物与化学类3学分10440102大学化学B3学分10440111大学化学实验B1学分10450012现代生物学导论2学分10450021现代生物学导论实验1学分3.4信息技术基础课程≥9学分(1)电工电子类课程20220314电工技术与电子技术(1)3学分20220324电工技术与电子技术(2)3学分(2)计算机应用基础类20740042计算机文化基础2学分20740073计算机程序设计基础3学分20310013实用软件技术基础3学分20220233计算机硬件技术基础3学分3.5机械大类核心课程36学分(1)设计与制造类4门12学分20130423机械设计基础A(1)3学分20130463机械设计基础A(2)2学分20130473机械设计基础A(3)2学分30130043制造工程基础3学分21510183制造工程基础3学分(2)力学与材料类4门，12学分20310394材料力学4学分可选3学分课20310334理论力学4学分20120103工程材料2学分20310372基础力学系列实验2学分(3)热学与流体类课程3门，11学分20140064工程热力学4学分20140083传热学3学分20310274流体力学4学分二选一二选一xuanyixuanyi选一-8-2