高中物理_待用牛顿第一定律课件_新人教版必修1

第一节牛顿第一定律第三章牛顿运动定律北大附中河南分校教学目标（1）伽利略理想实验；（2）理解惯性的概念；（3）掌握牛顿第一定律的内容；（4）理解力是改变物体运动状态的原因；（5）能用牛顿第一定律解释惯性现象．自主学习：一.牛顿第一定律的发现历程1.亚里士多德的观点是什么?你认为对吗?2.伽利略的观点是什么?他是如何得出这个观点的?试简述►3.笛卡尔的观点结论是什么?二.牛顿第一定律1.牛顿第一定律的内容是什么?►2.什么是惯性?惯性用什么量度?如何理解?►►►亚里士多德(Aristotle,前384-前322)力是维持物体运动的原因◄伽利略(Galileo,1564-1642)物体的运动不需要靠力来维持！实验次数表面材料阻力大小滑行距离1粗布条2光滑木板推理想象光滑表面最大最短较长较小无限长阻力为零◄笛卡儿(Descartes,1596-1650)如果运动物体不受任何力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。◄牛顿(Newton,1642-1727)一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态◄牛顿在伽利略等人研究的基础上得出牛顿第一定律，伽利略理想斜面实验为牛顿第一定律提供了实验依据惯性：物体的这种保持原来匀速直线运动状态或静止的性质叫做惯性．（所以牛顿第一定律又叫惯性定律）注：惯性是一切物体固有的属性．一切物体不管是否受力，也不管它是否运动和怎样运动，都具有惯性．◄质量是物体惯性大小的量度，质量越大，惯性越大10拍打衣服上的灰尘利用惯性使锤头套紧惯性的利用用铲将沙子扬起牛顿第一定律11开车时系安全带安全带对人体起到缓冲的作用防止惯性带来的危害牛顿第一定律1、关于伽利略理想实验的说法正确的是（）A．完全是理想的，没有事实为基础的B．是以可靠事实为基础的，经科学抽象，深刻反映自然规律的C．没有事实为基础，只是理想推理D．以上说法都不对强化训练：B２、下列说法正确的是（）A、物体不受力作用就一定静止B、物体不受力作用就一定是匀速直线运动C、物体受力才能运动D、以上说法都是错误的强化训练：D３、正在做曲线运动的物体，若它所受到的外力同时消失，那么它将（）A．物体立即停下来B．物体继续做曲线运动C．物体将做匀速直线运动D．物体将改变运动方向强化训练：C4、惯性说法正确的是（）A、人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B、物体速度大时，惯性大C、物体不受外力时有惯性，受外力后被克服了D、物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关强化训练：D5.竖直向上托起的排球，离开手后能继续向上运动，这是由于（）A.排球受到向上的托力B.排球受到惯力C.排球具有惯性D.排球受到惯性的作用C强化训练：6、一切物体都有惯性，下列说法正确的是（）A.运动时的惯性比静止时的惯性大B.运动越快，物体的惯性越大C.物体受力越大，惯性越大D.物体的惯性在任何情况下都是不变的D强化训练：如图所示，在匀速前进的小车上放一竖直的木块，突然发现木块向左倾斜，这是因为小车（）A、向左加速B、向右加速C、向左减速D、向右减速高考链接Bc如图，桌面上有一光滑的木块，木块上有一小球，推动木块，小球的位置可能在桌面上的哪点？A.A点B.B点C.O点D.无法确定AOB一、历史的回顾：亚里士多德→伽利略→笛卡尔→牛顿二、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到外力迫使它改变这种状态为止1、物体不受外力时的运动状态是匀速直线运动或静止2、一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质——惯性，惯性是物体的固有性质,质量是物体惯性大小的量度3、外力的作用是迫使物体改变原来的运动状态P70T1