高职高考语文作文

语文作文一、关于话题作文（一）什么是话题作文话题作文就是在一定事理或意境材料的基础上，用一段提示性的话语，提出一个人们十分熟悉并感兴趣的话题，围绕这一话题，考生可以直接描述或展开论说。话题作文的特点：话题是作文的核心。考生只需根据话题的要求，不受提供材料的限制而自由行文。因此，自由立意、自行拟题、自选文体，是话题作文的主要特点。（二）话题作文与命题作文的区别1、话题作文只提示写作的内容指向；而命题作文大多会提供一个中心意思。2、话题作文所写的内容与材料相关即可，材料可用可不用；而命题作文要求扣紧题目、材料展开，材料要用。3、话题作文的写作范围远远大于命题作文。话题作文是“发散性思维，材料只不过是考生展开话题的一个“由头”，行文不受材料限制，可随意发挥；而材料作文多为“线性思维”，需花大量的时间、精力进行审题、选材、构思、立意上，以达到“扣题”的要求。4、话题作文允许自己拟作文的题目；命题作文不允许，只能用指定的题目。话题作文举例2010年话题作文：阅读下列短文，根据要求作文。（60分）爱迪生常到实验室后的一片空地上边散步边思考问题，因地面坑洼不平，爱迪生行走间常会跌倒，当同事笑他时，爱迪生说：“你知道什么人容易跌倒吗？是行走的人。”正是这个行走中容易跌倒的人，一生中有1100多项发明，为人类作出了卓越的贡献。安坐和站立的人虽然不会跌倒，但他永远只能停留在原地；行走的人可能常常跌倒，但他却能不断地向目标迈进。请以“行走与跌倒”为话题，写一篇不少于700字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。（三）如何写好话题作文1、选择好话题作文的切入点。所谓选好切入点，就是要选好一个写作角度。这是写好文章的关键。根据提示，从自己最熟悉，最能驾驭的材料中，选好话题的切入点，深入挖掘，写出新意。如2002年全国高考卷以“心灵的选择”为话题写一篇作文。有篇高分作文叫《昭君的选择》。2、选择好话题作文的文体。话题作文的特点之一是“不限文体”，但要注意，“不限文体”不是“不要文体”。选择最擅长的文体来写作，记叙文或议论文。3、写出真情实感。“文贵真实有情”。因为有真情实感的文章，才会感人，才会使人有“眼前为之一亮”的新鲜感。要写出真情实感的文章，最关键的一条是必须写出自己亲身经历、体验、感受过的事情才行，才会产生感人的力量。收集写作材料：留心观察身边发生的一切（最好能把每天感受最深的人或事，写成日记，注意写出自己的真实感受）；每天看报，看电视节目“新闻联播”或“新闻眼”。四、写作（一）审题1、注意审读材料的顺序：话题———材料———引导语———要求。2、注意理解话题的意义：“诚信”一词只能理解为“诚实守信”。不是“诚恳”、“自信”；“忠诚”、“信任”也勉强。3、注意背景材料的隐含信息。4、注意引导语中的限制性、启发性文字：话题的引导语一般在选材范围、写作重心、写作走向、思路扩展上给话题加以指导、限制。5、注意写作要求：写作范围、角度、文体、篇幅等。（二）拟定题目命题作文：不可更改题目话题作文：不用话题作为题目。人们常说“书看皮，报看题”，是因为题目是读者的“第一印象”。题目是文章的眼睛，古人把拟题叫“点睛”，可见题目的重要。俗话说“题好一半文”。因此，拟好一个能让阅卷老师“一见钟情”的作文题目，对作文获得高分是至关重要的第一步。标题以醒目、有吸引力、简洁者胜。①妙用歌词歌曲的歌名及歌词大多脍炙人口、有魅力、富有哲理、极富思想性、思辨性化、人情味。直接用歌词拟题或灵活化用歌词入题就能像磁场一样吸引读者。以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》；以“假日”为话题，可引用歌曲名《自从有了你》等。②化用诗句引用、活用诗句拟题，也能使人有一种新鲜感。如“诚信”话题，可改造诗句拟为《若为人生故，诚信不可抛》；以“同学”为话题，《长相忆》《别时容易见时难》；写老师晚年，《夕阳无限好》作题。拟题技巧③巧用修辞运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题，可使文章题目生动形象，富有文采。如“诚信”为话题，《诚信是桨》、《岂可弃我》、《如果我走了，你还会爱我吗》、《一生弄懂的两个字》；以“音乐”为话题，《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》。④逆向拟题运用多角度思维，把一些公认的常理作反向思考构成文题，往往能收到奇效。如《近墨者未必黑》、《常在河边走就是不湿鞋》、《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》。这些标题一反人们的思维定势，它能引发人们的思考，激起读者的阅读欲望。不能用话题作为作文题目。实在不会拟题，以话题加减几个字构成。拟题技巧（三）快速作文：三步作文法1、素材三步：感觉→思维→情感2、行文三步：概括→联想→点睛3、出彩三步：排比→名言→照应4、结构三步：凤头→猪肚→豹尾六字格式凤头猪肚1猪肚2猪肚3豹尾古人对文章的布局“三个要求”：凤头、猪肚、豹尾。开头要像凤凰的脑袋一样漂亮优美，引人入胜；中间的主干部分要像猪的肚子那样充实饱满，跌宕曲折；结尾则要像豹子的尾巴富有力量、耐人寻味。（议论文）高分作文：五段三绝五段：头尾各一段，中间分三段。一绝：凤头亮观点，引用加解释；二绝：猪肚分三段，举例又讲理；三绝：豹尾要照应，号召用排比。凤头猪肚1猪肚2猪肚3豹尾《“尺长”岂能笑“寸短”》凤头俗话说：“尺有所短，寸有所长。”意思是说，什么东西都有它的优缺点。“尺”虽然比寸长，但它也有不如“寸”的地方；“寸”虽然比尺短，也有它的长处。所以，我们可以坦然地说：尺长不能笑寸短。——引用俗语，加以解释，亮出自己的观点。凤头亮观点，引用加解释《谈意气》猪肚充满意气的人是坚韧不屈的。充满意气的人是勇敢不惧的。充满意气的人是自信乐观的。——以上是对中心论点（“意气是成功的基石”）切分出的三个分论点，分别（举例、讲理）论证，层次分明。猪肚分三段，举例又讲理《挑战自己的毅力》豹尾朋友们，让我们尽量挑战自己的毅力，去发挥自己最大的潜能；去创造人间更多的奇迹，去开创世界美好的未来吧！——号召式、排比句。首尾照应，结构完整；句式整齐，铿锵有力！豹尾要照应，号召用排比凤头、排比应用对比人常道：“笑一笑，十年少。”笑，能给我们的生活带来无限生机；笑，使我们充满活力；笑，让我们的身心更快更好地成长。笑，无论是对工作，还是对身心都是大有好处的。人常道：“笑一笑，十年少。”笑，能使我们的生活更有乐趣；笑，能使我们的工作更有活力；笑，能使我们的身心更加健康。豹尾、排比应用对比十六七岁，花一般的年龄，所以，让我们大家都来努力，用“笑”来减少生活中的烦、苦闷、忧愁、悲伤，使我们的生活时时温馨和谐，处处洋溢着纯真的笑声!十六七岁，花一般的年龄。让我们大家都来努力，用“笑”来减少生活中的烦恼与忧愁；用“笑”来增加工作中的信心与乐趣；用“笑”来传递人际中的和谐与温情。使我们的生活时时温馨，处处洋溢着纯真的笑声!作文评分标准作文阅卷潜规则阅卷者一般29秒钟判定，综合两个印象：第一印象是“书写”，最先跃入视野的是书写，在头脑里形成直观印象，这一心理机制足以左右对整篇文章的评判。书写，好比一个人的着装，要整洁、得体；第二印象是文章的题目、开头、结尾、每段的关键处、文体，在头脑里形成考量印象，这一实际度量决定文章评分等级。文体的选择“文体不限”，不是“文体不要”，一定要有文体，能让人分辨出文体。选择你熟悉的文体，得心应手的文体。记叙文、说明文、议论文三种文体对比。以《笑》为题。散文：《笑》（有删节）冰心雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进些光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真设想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！……墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。……五年前一个印象。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。……十年前的一个印象。——这茅屋里的老妇人，她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。说明文：《笑》（有删节）习作笑，有爽朗的笑，会心的笑，欢乐的笑……这不仅是人们内心感情的一种表露，而且也是延年益寿、防治疾病的一贴良药。笑，是一种独特而有意义的运动，它可以提高人体各个器官的功能……这些微妙的生理变化，促进了人体新陈代谢的进行，使细胞更加活跃，活动更加旺盛。笑，能促进人体腺体的分泌。……它能增加肝脏的代偿功能，加强胆汁收缩，促进胆汁排泄通畅。有时笑得太厉害了，甚至还会“眼泪汪汪”，当然这是因为泪腺分泌大增的缘故。笑，还能治病，不少医生常常把它作为心理疗法的重要手段……目前，国外已专门设立机构，运同心理疗法防治疾病，取得了成效。不过，笑也有一个限度，过分的喜悦，突发的情绪变化，往往会走向反面。生活的经验告诉我们：一个爽朗愉快，无忧无虑的“乐天派”，往往健康长寿，得享大年；一个愁眉苦脸、忧心忡忡的“林妹妹”，很容易积郁成疾，甚至过早夭折。可见，经常保持乐观向上的情绪又是何等重要啊！议论文：《笑》（有删节）习作（开头）笑，无论是对工作，还是对身心都是大有好处的。人常道：“笑一笑，十年少。”笑，能使我们的生活更有乐趣；笑，能使我们的工作更有活力；笑，能使我们的身心更加健康。（主体）笑，能使我们的生活更有乐趣。……（详例）笑，能使我们的工作更有活力。……（泛例）笑，能使我们的身心更加健康。……（自己）（结尾）十六七岁，花一般的年龄。让我们大家都来努力，用“笑”来减少生活中的烦恼与忧愁；用“笑”来增加工作中的信心与乐趣；用“笑”来传递人际中的和谐与温情。使我们的生活时时温馨，处处洋溢着纯真的笑声!关于文体小结以上三篇文章内容相同：写“笑”。但文体不同，写法不一样：第一篇是散文。通过三个典型形象：抱着花儿、微笑的形象（墙上画中的安琪儿；赤着脚儿孩子；茅屋里的老妇人），表现爱的感染力：如登仙界，如归故乡。——描写为主，以形象感人。第二篇是说明文。直接从笑的几个特点介绍“笑”的特点：提高器官功能；能促进腺体分泌；治病。总之，笑能延年益寿、防治疾病。——说明为主，以特点谕人。第三篇是议论文。先亮出观点“笑，无论是对工作，还是对身心都是大有好处的。”然后分别从三个方面论证:笑能使我们更有乐趣，更有活力,更加健康。——议论为主，以理服人。记叙文记叙文包括散文、小小说、童话、寓言、书信等。以记叙和描写为主要表达方式，写人、叙事、写景、状物。考试作文如选择写散文，建议写叙事散文。记叙六要素：时间、地点、人物、事情起因、经过、结果写作顺序：顺叙、倒叙、插叙描写：人物描写、景物描写、场面描写人物描写：肖像描写、语言描写、神态描写、动作描写、心理描写修辞手法：比喻、拟人、排比、对比等运用选取典型事例。详略得当，分清主次。结构：凤头、猪肚、豹尾（总——分——总）结合议论、抒情。议论：对人物、事件的态度；抒情：抒发作者的感情议论文三要素：论点、论据(理论论据、事实论据)、论证（举例论证、引用论证等）提出问题——分析问题——解决问题五段三绝：五段：头尾各一段，中间分三段。一绝：凤头亮观点，引用加解释；二绝：猪肚分三段，举例又讲理；三绝：豹尾要照应，号召用排比。1、字数。800字，每少30字扣1分。一般标了有格，至少写到所标字数的下三行。电脑统计数字有可能统计纯字数，所以应该尽量写多点字数。2、字迹。字迹端正，文面整洁，不乱涂乱改。忌讳“龙飞凤舞”“天书”“歪歪扭扭”“边猜边读”。3、错别字。4、标点。书写规范，不可用“.”代替“，”“。”。应独立占一格或两格。有些标点不应在一行之首使用，如“，”“。”。有些标点不能在一行之尾使用，如‘“（《等，有些标点不能兼跨上下两行，如……——等。（四）作文扣分项五、考场作文应急处理方法1、移花接木法。作文来不及思考做了，与其空着不如将原来看过的范文或写过的习作，稍加变通写上，使之与考试的命题与要求相符合。2、将错就错法。由于审题不慎，写对