小学六年级数学上册分数乘法简便运算

请拿出你的学导案,课本，双色笔，典型习题本还有你的激情、动力和目标全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做的更好！温馨提示分数乘法的简便运算学导案反馈存在的问题：1.自学研究课本的能力不足，梳理归纳能力欠缺；2.解题思路不清晰，语言叙述逻辑性差。•理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行计算。内容：学导案中遇到的疑问和错误1.2.重点讨论：学导案中的重点、疑点、错点达成的目标：A层全部解决疑问落实自主导航部分，并总结归纳，做好拓展；B层解决学导案中所有的疑问，及时用红笔纠错。C层学好测评提升中的重点并落实好.要求：1.围绕目标不断发问，结合题目回答问题；2.积极发言，勇敢的表达出自己的想法；3.总结解题思路和方法，拿起红笔及时改错。（8分钟）目标导向：借助小组力量，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行计算,提高分析解决问题的能力，养成善于交流，乐于合作的良好习惯。。展示题目展示小组自主导航第1、2组探究质疑第3、4组基础测评第5、6、7组能力提升第8、9、10组拓展提升第1-5组要求：（1）展示人规范快速，总结规律（用双色笔）。（2）其他同学讨论完毕总结完善，A层注意拓展，不浪费一分钟。（3）小组长要检查、落实，力争达标为100％。要求：（1）点评不讲答案，注重对题目思路和方法的分析，相关知识的联系，注重多角度考虑问题及拓展延伸；（2）非点评同学认真倾听、辨别对错、做好思考，准备质疑补充。点评题目点评小组自主导航第9组探究质疑第8组基础测评第6-7组能力提升第3-5组拓展提升第1-2组课堂小结通过本堂课的学习我学会了……我体会到……知识像一艘船让它载着我们驶向理想的……