6.5乘法分配律的应用

29×56+56×31=(□○□)○□(40+7)×12=□○□○□○□在□里填数，在○里填运算符号。（书64页练一练1）40×××＋＋12712293156两个数的和与一个数相乘，等于这两个数分别与这个数相乘，再把两个乘积相加。乘法分配律（a+b)×c=a×c+b×c观察下列每组里哪一题计算比较简便。（1）24×8+76×8（2）73×（100+1）（24+76）×873×100+73×1导学单：1.根据问题情境，列出算式，想一想可以怎样计算得数？（有困难可以翻看书本第63页例6）2.口算时是把哪个数分成两个部分计算的？3.完成第64页填空，想一想这样算简便吗，应用了什么运算律？小组交流单：1.说说你是怎样口算32×102的？2.把102看成是哪两个数的和来算？3.这样算简便吗？为什么会简便，应用了什么运算律？用竖式计算：102×322043063264用口算：100副是3200元，2副是64元，一共是3264元。32×102＝3264（元）为什么可以这样计算？应用乘法分配律。32×102=32×100+32×2=3200+64=3264=32×（100+2）（20＋3）×3=20×3+3×3=60+9=694×（10＋2）=4×10+4×2=40+8=48（10＋6）×5=10×5+6×5=50+30=802×（40＋8）=2×40+2×8=80+16=96（书66页练习十8）（书66页试一试）用简便方法计算，并说说应用了什么运算规律。46×12+54×12（书64页练一练2）或：56×16+24×16=(56+24)×16=80×16=1280(元)答：共用1280元。（书66页练习十10）（书66页练习十11）选做题：一块长方形铁皮长18分米，宽12分米，在这块铁皮上裁一块最大的正方形，裁去后剩下的铁皮面积是多少平方分米？课堂作业：《补充习题》第50页第2题，第51页5、6题。一、忆一忆：乘法的运算律有哪些？你能用字母表示吗？观察下列等式，想想各应用了什么运算律？辨一辨：判断下面的简便计算对不对，不对的怎样改正？需应用哪个运算律?25×（3×4）=25×3+25×4=75+100=17535×（8+2）=35×2×8=70×8=560×乘法交换律25×(3×4)=25×4×3=100×3=300乘法分配率35×（8+2）=35×8+35×2=350也可以直接计算35×10=350×二、练一练：用简便方法计算，独立完成。小结：简便计算就是应用运算律或计算规律，把能凑成整百、整十的数先算出来，再接着计算最后的得数。三、比一比：每组两题，说说有什么联系？（1）15×（29+1）(2)12×（59+1）15×29+15×112×59+12（2）算一算，比一比，你有什么发现？下面各题怎样算简便就怎样算。（3）算算下面每组的两道算式是否相等，再说说你有什么发现。完成练习：书67页第17题及第18、19、20题。17.你会简便方法计算吗？18.19.课堂作业：必做题：补充习题第52-53页第4、5、6、7、8题每日一题：果园里种了8行果树，每行有5棵梨树和7棵杏树，一共种多少棵树？