2020版高考历史大一轮复习夏商制度与西周封建和秦中央集权制度的形成课件岳麓版

考点二考点一考点二考点一考点二考点一第1讲夏商制度与西周封建和秦中央集权制度的形成1.商周时期的政治制度。2.秦中央集权制度的形成考点二考点一『名师导语』考点一商周时期的政治制度早期政治制度的建立，维系了对广大领域内不同族系和不同文化群体的统治，并使之逐渐华夏化，为统一多民族国家的形成奠定了基础。在历年高考中，本考点是考查频率较高的区域：题型以选择题为主；内容涉及商周治国(如仁德之心、重视历史传承)、分封制和礼乐制度对早期华夏文化形成的影响(如文化认同、“雅言”的出现)。从新高考对学科素养的要求来看，“家国同构”和宗法观念的历史概念以及对华夏文明形成的影响需重点关注。考点二考点一知识点一夏商的政治制度1.夏朝(1)建立：约公元前2070年。(2)特点①出现了凌驾于全社会之上的公共权力。②出现了王位继承的传子制度。考点二考点一2.商朝(1)建立：约公元前1600年，成汤灭夏，建立商朝。(2)主要制度：内服与外服制度。(3)特点①商王的控制力是有限的。②商王通过垄断神权以强化________，具有浓厚的神权色彩。王权考点二考点一王位世袭制下，王位的传承方式既有父死子继，也有兄终弟及，但均注重父系血缘关系。王位世袭制代替禅让制是生产力和私有制发展的结果，是历史的进步，而不是倒退。考点二考点一知识点二封邦建国1.目的：对被征服的广大地区进行有效的统治。2.内容(1)分封对象：__________、功臣、姻亲和原来的附属国。(2)诸侯义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。(3)诸侯权力：再次分封、设置官员等。(4)主要封国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。3.作用(1)周人的势力范围不断扩大，西周成为疆域广大的国家。(2)周王确立了__________的地位，统治效果加强。(3)使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。同姓亲族天下共主考点二考点一分封制下的文化扩展分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地，它本质上是以国家这种特定形态为单位，对以周王朝为代表的中原文化的一次广泛的一再复制。——曹兵武《分封制度与华夏传统的普世化》考点二考点一知识点三以嫡长子继承制为核心的宗法制度1.目的(1)巩固分封制形成的___________。(2)解决贵族之间在___________________继承上的矛盾。2.含义：是周人把____________同政治关系结合起来的一种制度。3.核心特点：嫡长子继承制。4.内容(1)确立严格的大宗和小宗体系。(2)大宗与小宗的关系是______的。(3)大宗与小宗的关系不仅是__________关系，也是政治隶属关系。统治秩序权力、财产和土地血缘纽带相对家族等级考点二考点一5.作用(1)确立起一套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族享受“__________”的特权。(2)有利于凝聚_____，防止内部纷争，强化王权。(3)强化以_____为代表的贵族特权地位。6.保障：礼乐制度(1)含义：周朝制定的表示等级制度的典章制度和礼仪规定。(2)作用：作为各级贵族的政治和生活准则，成为维护_______________的工具。世卿世禄宗族大宗宗法分封制度考点二考点一宗法制奠定周代政治的新格局周代宗法制的完善，使宗统与君统结合起来，也使王权较商代有所强化。从此以后，周代的分封制具备了推行的理论依据，世卿世禄选官任职制度也有了实施的组织条件，从而为周代社会政治新格局的出现提供了基本前提。——杨宁一《历史学习新视野新知识》考点二考点一【图解历史】分封制下的结构形式信息提取：分封制形成了自上而下的金字塔式层级关系，实质上是一种等级制度，加强了周天子对国家的统治。考点二考点一【图解历史】分封制的实际效能及影响信息提取：分封制下各地诸侯国仍是拥有地方实权的独立实体，随着时间的推移，血缘关系逐渐被淡化，地方势力崛起成为历史必然。考点二考点一【易错提醒】宗法制与宗法观念信息提取：宗法观念是指由宗法制派生出来的宗族(家族)观念，以“尊祖、敬宗”“别子为祖，继别为宗”为主要内容，强调“忠孝”及“尊尊亲亲，男女有别”的社会心理与人际关系。考点二考点一【漫画解史】宗法观念的现代价值信息提取：宗法观念已经渗透到当今中国社会的管理和家庭生活，对我国社会和谐和家庭结构的稳定起到了积极作用。考点二考点一探究1解读重要“历史概念”1.“封建”制度“封建”制度又称分封制，最早见于《左传·僖公二十四年》：“周公吊二叔之不咸，固封建亲戚，以藩屏周。”它是中国早期社会中政权结构的一种表现形式，由部落联盟转变而来的松散的国家结构形式。原始社会末期开始孕育，夏、商二代产生、形成，至西周渐趋完备，春秋战国时代走向衰落，逐渐为统一的中央集权的郡县制所取代。考点二考点一2.“家国同构”所谓“家国同构”，是指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性，均以“血亲——宗法”关系来统领，存在严格的家长制。父为家君，君为国父，君父同伦，家庭治理的形式扩大到“国”的范围。它使族权和行政权合二为一，使家族和宗族同时享有政权和族权的双重权力。考点二考点一1.(2019·河南洛阳调研)与商朝相比，西周时期很多封国的中下层社会结构虽未发生改变，但是出现了受天子册封的上层管理者。这一变化()A.加强了周天子对地方的控制B.建立起周天子的集权政治C.有利于统治集团内部的稳定D.扩大了周天子的统治范围解析西周时期虽然封国的中下层社会结构未发生改变，但出现了受天子册封的上层管理者(即天子分封的各级诸侯)，这相对于之前松散的内外服制，加强了周天子对地方的控制，故A项正确。答案A考点二考点一2.(2019·安徽“皖南八校”调研)中国古代是“家国同构”的社会，所谓“治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者无之，故君子不出家而成教于国”，父为“家君”，君为“国父”。由此可知()A.儒家思想根植于悠久的文化传统B.分封制是“家国同构”的制度根源C.血缘纽带是中国古代政治制度基础D.“君权”是“父权”的延伸和扩张解析根据材料“中国古代是‘家国同构’的社会，所谓‘治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者无之，故君子不出家而成教于国’，父为‘家君’，君为‘国父’”，这说明君权是父权在国家层面的扩展和延伸，故D项正确。答案D考点二考点一探究2从“时空观念”角度解读分封制的地域分布和遗存考点二考点一(1)从分封布局看，分封对象多元化，但以同姓亲族为主体。从地域范围看，主要集中于黄河中下游地区，同姓亲族的封地居于富庶之地或战略要地，周王室保留关中地区为其直辖之地。(2)中国姓氏和地名简称的起源中，有很多是源于西周的封国，如姓氏中的宋、鲁、郑、陈等，湖北省简称“楚”、山西省简称“晋”等。一些省份的别称也体现了此特征，如河北称“燕赵”，山东称“齐鲁”，浙江称“吴越”。考点二考点一(2014·课标全国Ⅱ，24)周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的()A.河南B.河北C.陕西D.山东解析“雅言”就是我国最早的古代通用语，相当于现今的普通话。我国最早的“雅言”是以周朝地方语言为基础，周朝的国都镐京(今陕西省西安市)地区的语言为当时的全国“雅言”，答案为C项。答案C考点二考点一探究3从“唯物史观”角度分析宗法观念的作用(1)对传统社会①社会结构：体现为“家天下”的延续、封国制度不断、家族制度延续和“家国同构”的特征。②民族性格：形成了中华民族重视人伦、重视亲情、重视家庭生活的传统，有利于维护社会的和谐稳定。③思想文化：导致了专制社会和专制思想的形成，思想上表现为保守、守旧，重传统轻变革，重伦理轻科学。④社会风俗：古代婚姻风俗中的“一妻多妾”“同姓不婚”；收养风俗中的“异姓不养”；清明节扫墓、著家谱和修祠堂等。考点二考点一(2)对现代社会①家国一体、尊老爱幼、夫妻相敬、兄弟相亲的宗法观念仍然具有现代价值。②易于形成强大的家庭凝聚力，衍生出对族人的种种法律上的、道德上的普遍约束力。③宗法观念强调血缘亲情，重视家庭和裙带关系，民主观念和民主精神普遍缺乏，与现代的平等和法治意识相违背。考点二考点一1.(2019·天一大联考)中国历史上不少皇帝为封国问题大伤脑筋，出现过严重的封王反叛，但历代皇帝照封不误。中国古代封国不断主要在于()A.分封制度的优越B.宗法关系的存在C.专制皇权的需要D.地方势力的强大解析中国古代大部分封国之王都与皇帝同姓，表明血缘关系、宗法观念、宗法关系的存在，虽然出现过严重的封王反叛，但历代皇帝照封不误，故B项正确。答案B考点二考点一2.(2019·北京西城区模拟)下图为2018年入选《国家宝藏》的两件青铜器——商代皿天全方罍和西周大克鼎，它们分别是皿氏一族为祭祀父辈先人、大贵族克而铸造。以上文物信息反映出()A.中国先民敬重宗室血脉之情B.商周时期“家国一体”的特色C.先秦时期礼乐等级制度盛行D.分封制下周王与诸侯的关系解析由材料“它们分别是皿氏一族为祭祀父辈先人、大贵族克而铸造”可知古人对宗法血缘的敬重之情，故A项正确。答案A考点二考点一探究4从“家国情怀”角度分析分封制对早期中华文化形成的影响在西周分封制下，被分封的诸侯国将以商周为中心的核心文化传播到了各地，将各地的四夷文化融合统一为中原文化，通过这种复制和融合，奠定了中华传统文化的基本格局。考点二考点一(2018·重庆巴蜀中学考前预测)《我们的中国》一书提出“西周的四合院”的研究视野。作者认为：“以西周为中心，东南西北被辐射地区相互交流，贵族通婚，形成了紧密的文化中心。”该观点()A.认为西周政治制度加强了中央集权B.意在说明分封制标志中华民族形成C.强调分封制之下存在着大一统因素D.已经认识到分封制易造成地方割据解析通过“(分封制)以西周为中心，东南西北被辐射地区相互交流，贵族通婚，形成了紧密的文化中心”，说明在分封制之下，在西周内部已经蕴含了“大一统”的因素，故C项正确。答案C考点二考点一探究5从“史料实证”角度认识早期政治制度的特点总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体。西周作为一代王朝，虽显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍然是其最本质的特点。——杨宁一《历史学习新视野新知识》核心论点：西周时期尚未形成中央对地方的绝对权威，中央政权对地方的控制是有限的，西周国家结构具有分散性和松散性的特点。考点二考点一(2018·河北石家庄模拟)中国古代宗族的宗规往往包含：孝敬父母、尊敬长辈、和睦族里、训诫子孙等原则，并对一些严重触犯宗规的行为在宗祠内当全体族人之面公开处置。这反映出古代宗规()A.扰乱了社会秩序B.取代了法律制度C.传承了伦理观念D.保证了家族团结解析材料“孝敬父母、尊敬长辈、和睦族里、训诫子孙等原则”有利于稳定社会秩序，故A项错误；材料没有以宗族族规取代法律的信息，故B项错误；族规历代相传，甚至有公开的惩罚措施，“孝敬父母、尊敬长辈、和睦族里、训诫子孙等原则”已经成约定俗成的伦理，故C项正确；材料没有涉及具体家庭的信息，故D项错误。答案C考点二考点一考法1从国家认同角度认识分封制的影响【考题1】(2017·课标全国Ⅰ，24)周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌(今河南淇县)；封周公长子伯禽于鲁，都奄(今山东曲阜)；封召公奭于燕，都蓟(今北京)。分封()A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权答案A考点二考点一★明立意从分封制影响角度考查时空观念和历史解释。★抓关键发掘史料隐性知识：“今河南淇县”“今山东曲阜”“今北京”隐含了分封的地域范围广阔。★清误区本题属于分析评价型选择题，难度适中。考生对西周地方诸侯国仍是一地方实体、拥有较大独立性这一历史事实理解不到位，主观认为分封制下周天子拥有绝对权威，直接管理和控制地方，易错选C项。『方法突破』考点二考点一考法