儿童牙病相关数据

防治儿童牙病，我们深知这是我们口腔医院的职责所在。我们的工作还需更加深入，走进学校，走进社区加强宣传。但也是需要各位家长的配合和社会各界的理解和支持。。统计数据触目惊心1989年3月，卫生部、国家教委等9个部委向全国颁发了《关于在全国开展“爱牙日”活动的倡议书》。倡议书指出：世界卫生组织通过调查确定了影响人类身体健康、需要重点防治的三大疾病，除心血管病、癌症外，就是龋齿。1982年至1984年，全国29个省、市、自治区卫生部门对中小学生患龋齿的抽样调查显示，城市的少年儿童79.55%有龋齿，农村的少年儿童患龋齿的比率低些，为58.48%。1995年，第二次全国口腔健康流行病学调查表明，我国5岁的儿童中，城市儿童患龋齿的比率为75.69%，农村儿童患龋齿的比率为78.28%。2004年10月至12月，桂林市牙病防治中心受市教育局委托，对全市小学生进行了一次大规模的口腔健康流行病学普查，统计结果显示，6岁年龄组患龋齿的比率为65.7%。2006年3月，市牙病防治中心到七星幼儿园进行口腔健康普查，接受检查的3岁至6岁儿童共7个班级180人，统计结果显示，患龋齿的比率为34.44%，患牙畸形的比率为12.22%。上述统计表明，我国儿童少年患龋齿的比率非常高，已经到了严重危害儿童少年身心健康的程度。尽管我市的儿童少年患龋齿病的比率低于全国很多，但其高发病率的形势仍十分令人担忧。目的:了解辽宁省12岁儿童恒牙患龋状况,为龋病预防提供科学依据。方法:按照第三次全国口腔健康流行病学调查的要求,对辽宁省城乡6个地区36个调查点的792名12岁儿童进行了口腔检查。结果:在792名受检者中,患龋率和龋均分别为30.05%和0.51,农村和城市地区的患龋率分别为28.54%和31.57%,经统计学检验城乡无统计学意义(χ2=0.87,P0.05),男女患龋率之间有统计学意义(χ2=10.6,P0.01),显著性龋均指数为1.53。结论:辽宁省12岁儿童龋患明显低于十年前的状况,但患龋率仍达到30.05%,龋齿充填率也较低,龋齿主要集中于第一恒磨牙,仍应加大预防的力度,以降低龋病的发生。以上数据来源：《口腔医学研究》2007年06期【报告机构】中国医科大学口腔医学院口腔预防科；中国医科大学口腔医学院口腔预防科目的:了解某高校幼儿园儿童乳牙患龋情况。方法:调查两所高校幼儿园1126名在园儿童乳牙患龋情况,并对患龋率进行比较。结果:两所高校幼儿园儿童乳牙患龋率为43.34%,男童患龋率为42.40%,女童患龋率为44.40%,男女童患龋率比较,差异无统计学意义(P0.05)。≥3岁组患龋率最低(32.05%),≥5岁组患龋率最高(54.43%),不同年龄组儿童患龋率与年龄呈正相关(P0.05)。对≥4岁组和≥5岁组789名儿童进行统计调查,其中273名接受了乳磨牙窝沟封闭防龋治疗,患龋率为27.84%(76/273),516名未进行乳磨牙窝沟封闭防龋治疗,患龋率为58.91%(304/516),行窝沟封闭的儿童患龋率低于未行窝沟封闭术者,两者相比差异有统计学意义(P0.05)。结论:两所高校幼儿园儿童患龋率较全国平均水平低,窝沟封闭的防龋效果肯定,是儿童重要龋病预防措施。应加强儿童口腔健康教育宣传,坚持做到早预防,早发现,早治疗,降低儿童患龋率。数据来源：《中国妇幼保健》2011年16期【报告机构】电子科技大学医院;安徽省１２岁儿童龋病及口腔卫生状况抽样调查结果分析【摘要】目的了解安徽省城乡12岁儿童的口腔卫生状况以及龋病患病状况，为儿童口腔卫生保健工作提供依据。方法采用第3次全国口腔健康流行病学调查方案，对合肥市、芜湖市和蒙城县、枞阳县、颖上县、含山县794名12岁年龄组儿童进行龋病和口腔卫生状况调查。结果儿童恒牙患龋率为19.3%，男、女之间差异无统计学意义。人均恒牙龋(D)失(M)补(F)牙数（龋均DMF）为0.3，男、女之间差异无统计学意义；牙龈出血率为43.7%，人均牙龈出血牙数为1.2，人均牙石牙数为3.4，男、女之间差异均无统计学意义。口腔健康知识的正确率较高，城乡之间差异均有统计学意义。在每天刷牙次数方面，城乡儿童之间差异有统计学意义。结论安徽省12岁组儿童龈上牙结石较多，牙龈出血率较高。晋城市城区4-6岁儿童龋病调查报告作者：ZLX9971文章来源：2008-6-815:21:50【博客】【论坛】【投稿】【打印】【关闭】龋病是在以细菌为主的多种因素影响下，牙体硬组织发生慢性进行性破坏的一种疾病①。牙齿若经常受到口腔内酸的侵袭，会使牙釉质受到腐蚀，变软变色，逐渐发展为实质缺损而形成龋洞。龋洞不会自愈，如不予治疗会继续腐蚀到牙本质、牙髓，只留下残根。而儿童中最常见的口腔疾病就是龋病，因此，家长必须重视儿童在不同年龄阶段的口腔保健工作。龋病不仅使儿童感到患牙疼痛而影响食欲、咀嚼、消化、吸收和生长发育，甚至会引起全身疾病，影响儿童健康。如何认识和正确面对及预防儿童龋齿是一个很重要的问题。为调查我国中型城市城区学龄前儿童牙齿的患龋情况，我们对山西省晋城市城区965名4-6岁儿童进行了口腔检查，结果如下：1调查对象和方法1.1对象：我市城区某幼儿园4-6岁儿童970名，排除5名外伤导致牙齿缺损的儿童，实际调查人数965名，其中男性470人，女性495人。1.2方法：参照WHO所定标准，WHO口腔健康调查基本方法和龋病诊断标准，使用统一的检查器械：口腔镜、口腔探针，在室内自然光线下对口腔进行检查登记。调查人员由口腔医师组成，调查前进行了培训，掌握了统一的检查标准和方法②。2调查结果2.1口腔卫生状况：在965名受检儿童中，不刷牙58人，刷牙907人，总刷牙率为93.99%.2.2患龋状况：在965名受检儿童中，共有龋病患者395人，患龋率为40.9%。具体数据见表1-3。男性调查表年龄受检人数患龋人数患龋率龋均4551425.45%1.3851446340.28%2.01627112646.49%3.27合计47020343.19%2.62女性调查表年龄受检人数患龋人数患龋率龋均4902325.55%1.3351184033.90%1.79628712944.95%3.22合计49519238.79%2.20统计分析表年龄受检人数患龋人数患龋率龋均41453725.52%1.35526210339.31%1.91655825545.70%3.24合计96539540.93%2.433分析据《哈尔滨日报》2001年6月11日报道，2001年郑州市儿童乳牙患龋率近80%;据《青岛日报》2002年6月5日报道，2002年青岛市5岁儿童乳牙患龋率达75%，其中城市72%，农村87%;据《天津日报》2002年5月30日报道，2002年天津市5岁儿童乳牙患龋率达74.58%;据《中国日报》2005年11月1日报道，目前我国儿童乳牙患龋率为56%，2004年广州市某区学龄前儿童乳牙患龋率为41.68%。上表说明我市儿童龋齿患病率明显低于我国上述地方患病率。患龋情况：在965名受检儿童中，共有龋病患者395人，患龋率为40.93%,男性患龋率为43.19%，女性患龋率为38.79%，男性稍高于女性，各年龄间龋患率和龋均均随年龄增长而明显上升②，这与以往的调查统计资料相同，与国内同年龄的龋患率有关报道有所降低。乳牙龋齿的发生，上颌前牙高于后牙，下颌后牙高于前牙，上颌高于下颌，此点恰与恒牙相反②。学龄前儿童，在3岁左右患龋率上升较快，至5-8岁后牙患龋率达到高峰。大多数调查显示后牙患龋率男性略高于女性。我市处于高氟地区，近几年市内开展的口腔健康教育活动较以前增多，从调查中可以发现，刷牙率增高，大家的口腔卫生习惯逐步提升，这些预防保健措施使得我市口腔儿童的龋病状况得到明显改善。4预防措施4.1刷牙让孩子养成早晚刷牙和饭后漱口的好习惯，以便及时清除口腔内的食物残渣和细菌。学龄前期儿童在2岁半到3岁时应开始学习刷牙。要坚持3岁以下学龄前期儿童饭后漱口，3岁以上学龄前期儿童每日早晚刷牙1次，配备合适的牙刷，掌握正确的上下刷牙方法，配用氟化牙膏。有效的刷牙可以清除粘附在牙齿表面的牙菌斑，起到清洁牙齿、预防牙齿光滑面龋和预防牙周疾病的作用。由于刷毛不能进入咬牙齿窝沟和4.2使用含氟物品氟是人体必须的微量元素，氟可以改变牙齿结构，提高牙齿抗酸能力，还具有抑制细菌的作用。最常见含氟物品有氟化水源、氟滴剂、氟片、含氟牙膏、含氟凝胶、含氟漱口液等。4.3养成良好饮食习惯有益于牙齿的饮食基本上可以分为4大类:五谷杂粮、豆类，鲜奶及奶制品类，鱼、肉、蛋类，蔬菜和水果类。软而粘的糖果、甜饮料和其他含糖的精制食品对牙齿有害，少吃含糖高的食品，应从小养成少吃零食和甜食，尤其是睡前不吃东西的好习惯。吃零食后应及时刷牙和漱口。要注意多给学龄前期儿童提供钙、磷含量高的食物，做到合理膳食，同时让儿童多晒太阳，以保证牙齿的正常钙化，加强牙釉质抗酸能力。4.4窝沟封闭牙齿咀嚼面有许多细微窝沟，其内部易存在食物碎屑和细菌，牙齿龋坏易从这些地方开始。窝沟封闭使用的是一种合成的高分子材料，使用这种材料封闭牙齿窝沟可以防止食物残渣和细菌在窝沟堆积，从而预防牙齿窝沟龋病的发生。6岁时第1恒磨牙长出后应及时做窝沟封闭。4.5定期进行口腔检查发现龋齿，及时治疗，早期填补。若不及时修补，可导致牙周组织发炎，以致影响恒牙正常发育，若乳牙因患龋齿过早丢失，还可影响恒牙正常排列。学龄前期儿童，每半年或1年到正规口腔医院看1次牙医，做到有病早治，无病早防。他们继续往前走。走到了沃野，他们决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救过来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问到：“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，任何风都抹不去的。”朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，也会因为这些摩擦产生误会，以至于成为陌路。友情的深浅，不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在于他对你的弱点容忍到什么程度。学会将伤害丢在风里，将感动铭记心底，才可以让我们的友谊历久弥新！友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂；是我们压力时的流泻口，是我们灾难时的庇护所；是我们犹豫时的商议者，是我们脑子的清新剂。但最重要的一点是，我们大家都要牢记的：“切不可苛求朋友给你同样的回报，宽容一点，对自己也是对朋友。”爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”他们继续往前走。走到了沃野，他们决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救过来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问到：“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，任何风都抹不去的。”朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，也会因为这些摩擦产生误会，以至于成为陌路。友情的深浅，不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在于他对你的弱点容忍到什么程度。学会将伤害丢在风里，将感动铭记心底，才可以让我们的友谊历久弥新！友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂；是我们压力时的流泻口，是我们灾难时的庇护所；是我们犹豫时的商议者，是我们脑子的清新剂。但最重要的一点是，我们大家都要牢记的：“切不可苛求朋友给你同样的回报，宽容一点，对自己也是对朋友。”爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”