6 小巷深处

作者简介•林莉：1972年生于湖北嘉鱼，出生不久便被抛弃，被一盲女收养，生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作，本文就是她的代表作。文章实际上是记叙了自己曾经有过的一段苦涩时光。字音:瘦瘪炫耀执著揶揄落寞哽咽蹒跚憧憬黝黑biĕxuànzhuόyéyúmògĕngyèpánshānchōngjĭngyǒu炫耀费解执著揶揄落寞哽咽蹒跚憧憬艰难而缓慢地、摇摇晃晃地行走不好懂，不容易理解本文是坚持不懈的意思嘲笑寂寞，冷落。哭时不能痛快地出声夸耀向往满面春风：形容愉快和蔼的面容名义正当，道理也说的通名正言顺：概述课文的内容：•一个双目失明的母亲用自己卖冰棍的微薄收入，收养了“我”——一个弃婴，她含辛茹苦地把“我”养大，而“我”却对贫困的家庭产生了厌恶，进而离开家，躲避母亲，最后“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪，回到母亲的身边。整体感知1.文中两个主要人物是什么关系?2.围绕这两个人物,课文主要写了什么?3.我们被深深感动的是什么感情?盲养母与养女伟大无私的母爱养母对我深切的爱和我对养母的感情善良、淳朴、任劳任怨、无私奉献、充满爱心、坚强收养“我”换住处改变性格终年辛劳为“我”骄傲抑制感情送生活费、营养品宽容、母亲是怎样的人?善良、淳朴、答：母亲是一个（）的人任劳任怨、无私奉献、宽容、坚强“我”对母亲的感情有哪些变化?沉默、厌恶淡忘、隔绝满足、自豪悔悟、愧疚我对母亲感情变化的原因有哪些？⑶青年时阅历渐丰，思想逐步成熟，对母亲的理解深入而全面，老婆婆的一番话让我悔悟,母亲执著的爱让我感到震撼与愧疚⑴幼年纯真的我阅历浅，对生活感到满足，为母亲而骄傲。⑵我长大后因虚荣心和有了比较思维的缘故，认为母亲社会地位低下，开始厌恶自己贫困的家，淡忘了母亲，与家隔绝。小巷深处盲母养女收养“我”换住处改变性格终年辛劳为“我”骄傲抑制感情送生活费、营养品满足、自豪沉默、回避淡忘、隔绝悔悟、感激时间顺序感情线索（爱）文章用了哪些描写对母亲进行刻画?你能把这些句子找出来吗?外貌描写:如同雕像皮肤黑里透红----古铜色黑而长的指甲身上的衣服早已辨不出色彩黝黑,苍老的脸颊,深凹的眼,黯淡无助地倚在墙边凌乱而花白的头发粗糙,布满青筋和黑斑枯竹似的手语言描写动作描写外貌描写体现出一个无私伟大的母亲形象同时与”我”的无知,虚荣形成了鲜明的对比.朗读课文最后三段，体会字里行间蕴涵的思想感情，说说你的感受与体会。蕴涵了母亲对“我”深切的爱，憧憬女儿早日成才，等候与女儿一起过上幸福的生活，同时深切地表现了“我”被养母的爱所感动，为自己的无知而悔恨之情。对27段的理解形象是感情的依托。“村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影”，运用顶真、排比、反复的手法，突出小巷深处我与母亲相依为命生活的点点滴滴，写出我感情的回归，对母亲深沉的爱的理解和感动。文中对小巷和竹棒的描写有什么作用？小巷是母女家的所在，竹棒是母亲生活不可缺少的东西，二者都是寄托情感的形象。对它们的描写其实就是情感的抒发。尤其“竹棒”这个形象贯穿全文，作者为什么一再写到它？“竹棒”是我感情发展变化的见证。还有母亲那黝黑的脸、粗糙的手，黯淡的眼睛和挺拔的身姿、充满憧憬的神态，都是作者寄托感情的形象，文字描写了母亲的外貌，既写出母亲的痛苦，又写出母亲的坚强。对28段的理解作者借对山路、石板、木门闩、小巷形象的描写，抒发了我对盲母的理解、感激和挚爱之情。对29段的理解文章最后一段的第一句话中“回来”是什么意思？在文中联系上文具体指什么“回来”了？答：“回来”是指“我”错误思想中醒悟过来。在文中表面是指想象中我回到了母亲住的小巷;其实是我认识到自己过去的虚荣，深深的伤害了母亲，同时也感受到了母亲对我深深的爱，从而感到愧疚。以下哪个画面最令你感动?为什么?A我-----一个丑女孩,每天搀着一个盲姨娘从小巷深处缓缓地走到巷口.B母亲以我为荣,逢人便拿出我的作文夸耀.C在小巷中,母亲无助地倚着墙,仿佛在憧憬,在等候.本文主题•本文通过对母亲为我的辛勤付出和我感情变化的描写，表达了我对无私母爱的赞颂，以及我对养母的敬爱感激之情。同学们，小巷深处的母爱让我们敬佩，也让我们深思。其实母爱无处不在。我们每天都生活母爱的氛围中，享受着来自父母的浓浓亲情。失败后的声声鼓励，受伤后的句句安慰，出门前的句句叮咛，疲惫时的一杯清茶，成功时的一丝笑容……尽你最大的努力回报这份母爱吧！文章为什么以“小巷深处”为题目，而不以“母爱”为题目。答：文题“小巷深处”是母女俩家的所在，是她们生活的场所。也是作者情感的依托、精神的家园。以“小巷深处”为题富于形象感，比较含蓄；以“母爱”为题，过于直白。写作特点：（1）选材：宜小而精。用生活琐事，表现了一个母亲伟大而无私的情怀。（2）描写手法：外貌、语言、动作、心理、环境描写手法的运用。描写手法的运用，写出了母亲的含辛茹苦，母亲的宽容，母亲的坚强伟大、无私奉献。（3）情感：真实、真情。文字应从心灵流露，饱含情感。本文字里行间蕴含母女深沉而真挚的感情。（4）巧用“意象”，寄寓情感。文章以小巷深处那光亮的青石板，那根长长的竹棒为情感依托，写出了母女情深。讨论:你和你的父母亲相处得好吗?回忆与长辈相处的一两个细节,与同学交流交流.