七年级科学上册《第二章 观察生物》复习题 浙教版

1《第二章观察生物》1、蜗牛的身体结构包括、、、、；它有、、、等感觉，没有。2、自然界的物体根据有无，可分为生物和非生物。生物区别于非生物的生命特征有：、、、、、、等。3、动物和植物最根本的区别是。第二节常见的动物1、动物根据体内有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物。其中脊椎动物包括：类、类、类、类、类。鱼的共同特征是：生活在，用呼吸，用游泳，体表有，体温（“恒定”或“不恒定”），生殖方式为（填“胎生”或“卵生”）。两栖动物的共同特征有：幼体生活在，用呼吸，有尾无四肢；成体生活在，主要用呼吸，无尾有四肢，体温，生殖方式为。爬行动物体表有或，一般贴地爬行，用呼吸，体温，生殖方式为。鸟的共同特征有：体表有，前肢化为，肌发达，体温，生殖方式为。哺乳动物全身被，体温，生殖方式为，幼体用喂养。2、无脊椎动物包括：，如（举一代表动物）；，如；，如；，如；，如；，如；，如；，如。3、昆虫属于动物，它是动物成员中最多的家族，其身体结构特点是体内没有，而在体表有一层，身体分为、、、三部分，有对足，对翅。第三节常见的植物1、植物根据能否产生，可分为种子植物和无种子植物。其中种子植物根据种子是否有果皮包被，可分为，如；，如。无种子植物中，有根、茎、叶的是植物，用繁殖，代表植物有、；有茎、叶但无根的是植物，用繁殖，代表植物有、；无根、茎、叶分化的是植物，代表植物有、、、。2、生物分类的等级由高到低依次为：、、、、、、，其中是生物分类最基本的单位。生物的分类等级越高级，生物之间的相同点就越。3、探究：“是什么将蝴蝶吸引到花上去的”，可能的假设有、、、、等因素将蝴蝶吸引到花上去的。2第四节细胞1、细胞是由英国科学家发现的。细胞学说又是由德国科学家和提出来的，细胞学说的基本内容是：动物和植物都是由相同的基本单位——所构成。2、细胞的基本结构包括、、三部分，它们的作用分别是、、。植物细胞与动物细胞的结构相比，一般还多了、、。细胞壁主要由组成，其作用主要是细胞，植物细胞一般具有一定的形状。液泡里的液体叫。叶绿体内含，是植物进行的场所。3、写出显微镜的各个结构：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）4、使用显微镜的步骤是5、使用显微镜要注意的问题：（1）如果从目镜看到要观察的物体在左上边，要移动到中间，载玻片该往边移。（2）向旋转准焦螺旋，物镜会快速上升；向旋转准焦螺旋，物镜会慢慢下降。一般先用找到物象，再调节使物象更清晰。（3）要使观察的视野最亮，可以把最大的光圈对准，并且用反光镜的面镜观察。（4）显微镜的放大倍数=乘以。（5）显微镜由低倍镜换成高倍镜后，它的视野会，细胞数目会，细胞的体积会，细胞结构会变得。6、制作洋葱表皮临时装片时，先在载玻片上滴一滴，将洋葱表皮展开后盖上盖玻片，不能留有气泡，最后滴上染色。制作口腔上皮细胞临时装片时先滴一滴，做成装片后最后用染色。观察洋葱表皮临时装片时，发现细胞有严重重叠现象，说明，视野中发现黑色圆圈，说明，应该。7、细胞分裂是指一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成个子细胞的过程。在细胞分裂时，最引人注目的特点是：在母细胞的细胞核内出现，并平均分配到中去，细胞分裂的结果是使细胞数目。细胞生长的结果是使细胞的体积。细胞分化是指分裂产生的子细胞发生变化，形成不同和3的细胞的过程。一个细胞就这样经过、和，最后长成了一个生物个体。第五节显微镜下的各种生物1、生物体一般由细胞构成，根据构成生物体细胞的多少，可将生物分为生物和生物。单细胞生物的特点是：。例如：草履虫属于单细胞动物，体内没有，它摄取食物靠，消化食物依靠。2、细菌没有叶绿体，也没有摄食结构，依赖现存的生活。细菌根据形态可分为、、。细菌的细胞没有，所以细菌属原核生物。霉菌、酵母菌、食用菌都属于，它们的细胞都有，所以属真核生物，真核生物还包括和。3、微生物生长的条件有：、、和。所以我们保存食物的方法通常有、、、、、。4、组织是相近，相同的细胞群。植物的组织有：保护组织，其作用是；输导组织，其作用是；营养组织，其作用是；机械组织，其作用是；分生组织，其作用是5、动物的组织有：上皮组织，由构成，功能是；分布在；结缔组织，结构特点是细胞间隙，细胞间质，功能是；分布在；肌肉组织，由构成，功能是；分布在；神经组织，由构成，功能是。分布在；皮肤由外到内分、、三层，皮肤是人体内最大的由多种组织构成的。第六节生物体的结构层次1、器官是由许多种按一定次序组合在一起，具有一定的结构。植物的器官有、、、、、，其中、、是营养器官，、、是生殖器官。被子植物没有和。2、系统是功能相近的按一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项的结构。人体的八大系统是：、、、、、、、。3、消化系统包括和两部分，其中消化道包括口腔、、食道、、小肠、、肛门等。消化腺包括唾液腺、、肝脏、、，其中唾液腺分泌，分泌胃液，肝脏分泌，分泌胰液，肠腺分泌。人体消化和吸收的主要场所是。4、构成生物体的基本单位是，构成人体的结构层次是：→4→→→→人体。构成植物体的结构层次是→→→植物体。第七节生物的适应性和多样性1、仙人掌能适应沙漠干旱的环境主要是因为它有的茎，可以储存；叶片退化成，可以减少；还有很发达的根，可以吸收沙漠深层土壤中的。2、生物适应环境的方式有；；。其主要目的是和。3、大多数生物灭绝的原因是因为丧失了，其中人类的、和等活动都会使生物的生存空间减小。4、为了保护，特别是为了和的自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做；如我国广东省的，吉林省的，四川的，贵州省的第二章知识点要点第一节生物和非生物1、蜗牛的身体结构包括眼、口、足、壳、触角；它有视觉、味觉、触觉、嗅觉等感觉，没有听觉。2、自然界的物体根据有无生命，可分为生物和非生物。生物区别于非生物的生命特征有：能进行新城代谢、有严整的细胞结构、有遗传、变异的特性、能生殖和发育、有应激性、能生长、能适应环境和影响环境等。3、动物和植物最根本的区别是能否进行光合作用。第二节常见的动物1、动物根据体内有无脊椎骨，可分为脊椎动物和无脊椎动物。其中脊椎动物包括：鱼类、爬行类、两栖类、鸟类、哺乳类。鱼的共同特征是：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片，体温不恒定（“恒定”或“不恒定”），生殖方式为卵生（填“胎生”或“卵生”）。两栖动物的共同特征有：幼体生活在水中，用鳃呼吸，有尾无四肢；成体生活在水中或陆地，主要用肺呼吸，无尾有四肢，体温不恒定，生殖方式为卵生。爬行动物体表有鳞片或甲，一般贴地爬行，用肺呼吸，体温不恒定，生殖方式为卵生。鸟的共同特征有：体表有羽毛，前肢化为翼，胸肌发达，体温恒定，生殖5方式为卵生。哺乳动物全身被毛，体温恒定，生殖方式为胎生，幼体用母乳喂养。2、无脊椎动物包括：原生动物，如草履虫（举一代表动物）；线形动物，如蛔虫；节肢动物，如蝴蝶；环节动物，如蚯蚓；扁形动物，如涡虫；腔肠动物，如水母；棘皮动物，如海星；软体动物，如蛤。3、昆虫属于节肢动物，它是动物成员中最多的家族，其身体结构特点是体内没有骨骼，而在体表有一层外骨骼，身体分为头、胸、腹、三部分，有三对足，两对翅。第三节常见的植物1、植物根据能否产生种子，可分为种子植物和无种子植物。其中种子植物根据种子是否有果皮包被，可分为被子植物，如苹果树；裸子植物，如松树。无种子植物中，有根、茎、叶的是蕨类植物，用孢子繁殖，代表植物有蕨、胎生狗脊；有茎、叶但无根的是苔鲜类植物，用孢子繁殖，代表植物有葫芦藓、地钱；无根、茎、叶分化的是藻类植物，代表植物有水绵、紫菜、海带、。2、生物分类的等级由高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是生物分类最基本的单位。生物的分类等级越高级，生物之间的相同点就越少。3、探究：“是什么将蝴蝶吸引到花上去的”，可能的假设有香味、颜色、大小、着生位置、形状等因素将蝴蝶吸引到花上去的。第四节细胞1、细胞是由英国科学家罗伯特．胡克发现的。细胞学说又是由德国科学家施莱登和施旺提出来的，细胞学说的基本内容是：动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成。2、细胞的基本结构包括细胞核、细胞质、细胞膜三部分，它们的作用分别是内有遗传物质、生命活动的场所、控制细胞与外界进行物质交换。植物细胞与动物细胞的结构相比，一般还多了液泡、叶绿体、细胞壁。细胞壁主要由纤维素组成，其作用主要是保护和支持细胞，植物细胞一般具有一定的形状。液泡里的液体叫细胞液。叶绿体内含叶绿素，是植物进行光合作用的场所。3、写出显微镜的各个结构：（1）镜座（2）镜臂（3）倾斜关节（4）载物台（5）压片夹（6）遮光器（7）反光镜（8）镜筒和物镜转换器（9）粗准焦螺旋6（10）细准焦螺旋（11）目镜和物镜4、使用显微镜的步骤是安放对光放片调焦观察5、使用显微镜要注意的问题：（3）如果从目镜看到要观察的物体在左上边，要移动到中间，载玻片该往左上边移。（4）向后旋转粗准焦螺旋，物镜会快速上升；向前旋转细准焦螺旋，物镜会慢慢下降。一般先用粗准焦螺旋找到物象，再调节细准焦螺旋使物象更清晰。（3）要使观察的视野最亮，可以把遮光器最大的光圈对准通光孔，并且用反光镜的凹面镜观察。（4）显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。（5）显微镜由低倍镜换成高倍镜后，它的视野会变暗，细胞数目会变少，细胞的体积会变大，细胞结构会变得更清晰。6、制作洋葱表皮临时装片时，先在载玻片上滴一滴清水，将洋葱表皮展开后盖上盖玻片，不能留有气泡，最后滴上红墨水染色。制作口腔上皮细胞临时装片时先滴一滴生理盐水，做成装片后最后用亚甲基蓝染色。观察洋葱表皮临时装片时，发现细胞有严重重叠现象，说明洋葱表皮撕的太厚或没有在载玻片上展平，视野中发现黑色圆圈，说明装片中气泡太多，应该重新盖盖玻片或重新制作装片。7、细胞分裂是指一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。在细胞分裂时，最引人注目的特点是：在母细胞的细胞核内出现染色体，并平均分配到两个子细胞中去，细胞分裂的结果是使细胞数目增加。细胞生长的结果是使细胞的体积增大。细胞分化是指分裂产生的子细胞发生变化，形成不同形态和功能的细胞的过程。一个细胞就这样经过分裂、生长和分化，最后长成了一个生物个体。第五节显微镜下的各种生物1、生物体一般由细胞构成，根据构成生物体细胞的多少，可将生物分为单细胞生物和多细生物。单细胞生物的特点是：个体微小，全部生命活动在一个细胞完成，一般生活在水中。例如：草履虫属于单细胞动物，体内没有叶绿体，它摄取食物靠口沟，消化食物依靠食物泡。2、细菌没有叶绿体，也没有摄食结构，依赖现存的有机物生活。细菌根据形态可分为球菌、杆菌、螺旋菌。细菌的细胞没有成形的细胞核，所以细菌属原核生物。霉菌、酵母菌、食用菌都属于真菌，它们的细胞都有细胞核，所以属真核生物，真核生物还包括动物和植物。3、微生物生长的条件有：空气、水分、适当的温度和有机物。所以我们保存食物的方法通常有巴斯德消毒法、加热法、冷藏法、腌制法、真空保存法、干藏法。4、组织是形态相近，功能和结构相同的细胞群。植物的组织有：保护组织，其作用是保护植物；输导组织，其作用是输送物质；营养组织，其作用是制造和贮存7营养物质；机械组织，其作用是支撑和保护植物；分生组织，其作用是分裂产生新细胞5、动物的组织有：上皮组织，由上皮细胞构成，功能是保护、吸收和分泌物质；分布在皮肤、内脏器官表面；结缔组织，结构特点是细胞间隙大，细胞间质多，功能是运送支持；分布在血液、软骨、肌健；肌肉组织，由肌细胞构成，功能是收缩和舒张；分布在四肢躯体、心脏、胃肠等器官；神经组织，由神经细胞构成，功能是接受刺激、产生传导兴奋。分布在神经、脑和脊髓中；皮肤由外到内分表皮、真皮、皮下组织三层，皮肤是人体内最大的由多种组织构成的器官。第六节生物体的结构层次1、器官是由许多种组织按一定次序组合在一起，具有一定功能的结构。植物的器官有根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。被子植物没有花和果实。2、系统是功能相近的器官按一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动的结构。人体的八大系统是：呼吸