朗文少儿英语入门级

朗文少儿英语入门级（一级）教师：王冉VickyA册（20课）第1单元第1次课2011年5月29日周日一、语言技能1、听：在教师或图卡的帮助下，能听懂本课重点词汇和重点句子。2、说：在教师的提示下，能对重点句式进行问答。3、写：能写出本单元重点句子。二、语言知识1、重点词汇：redbluegreenonetwothreefourfivesixseveneightnineten2、重点句型：（复习）Hellowhat’syourname?I’m______.Whatcolorisit?It’sblue.（新授）Goodafternoontoyou.Whatnumberisit?Itisone.三、家庭作业常规作业：1、听：课本P2、P3页内容（CD1里06、07的内容）每天三遍2、写：抄写本次课重点词汇redgreenblue一个三遍3、背：本次课重点词汇（下次课听写）第1单元第2次课2011年6月2日周四一、语言技能1、听：在教师或图卡的帮助下，能听懂本课重点词汇和重点句子，并做出反应。2、说：在教师的提示下，能对重点句式进行问答。3、写：能写出本单元重点词汇。二、语言知识1、重点词汇：book,bookbag,chair,desk,marker,pencil,2、理解词汇：(课堂常规)standupsitdownclapyourhandsstampyourfeet3、重点句型：Hellowhat’syourname?Mynameis^^^^.Goodmorning.GoodafternoonWhat'sthis?It'sa(red)pencil.三、家庭作业常规作业：1、听：课本P5内容（CD1里09的内容）每天三遍预听本单元小故事P7P8（CD1里的10）每天三遍2、写：写本次课重点词汇book,desk,marker一个三遍3、背：本次课重点词汇第1单元第3次课2011年6月5日周日一、语言技能1、听：在教师或图卡的帮助下，能听懂本课重点词汇和重点句子，并做出反应。2、说：在教师的提示下，能说出本单元小故事。3、写：能写出本单元重点词汇。二、语言知识1、重点掌握词汇：readwritedrawfull2、理解词汇:ready3、重点句型：Bookstoread.I'mreadyforschool.I'mgettingreadyforschool.三、家庭作业常规作业：1、听：本单元小故事P7、P8（CD1里的10）每天三遍2、写：活动手册P7第九题3、背：本单元小故事并且录音。第2单元第1次课2011年6月9日周四一、语言技能1、听：在教师或图卡的帮助下，能听懂本课重点词汇和重点句子，并做出反应。2、说：在教师TPR的提示下，能说出本次课重点单词。3、写：能写出本单元重点词汇。二、语言知识1、重点词汇：babymotherfatherbrothersistergrandmothergrandfatherfamily2、理解词汇：onetwothreefourfive3、重点句型：Thisismy^^^^^.Howmanypeoplearethereinyourfamily?Fourpeople.4、理解句型：Therearefourpeopleinmyfamily.三、家庭作业常规作业：1、听：课本P12、P13(CD1里的12、13）2、写：（1）活动手册P11画你的家庭成员（2）写motherfatherbrothersister，一个三遍。3、背：本节课重点单词第2单元第3次课2011年6月12日周日一、语言技能1、听：在教师或图卡的帮助下，能听懂本课重点词汇和重点句子，并做出反应。2、说：在教师TPR的提示下，能说出本次课重点单词。3、写：能写出本单元重点词汇。二、语言知识1、重点词汇：Aa-------Zz，boygirlmanwoman2、重点句型：Thisismy^^^^^.Howmanypeoplearethereinyourfamily?Fourpeople.3、理解句型：Therearefourpeopleinmyfamily.三、家庭作业常规作业：1、听：课本P12P13(CD1里的15,17)每天一遍课本P14（CD1里的18）每天一遍课本P16（CD1里的21）每天三遍2、写：26个字母认认真真写一遍，注意占格，boygirlmanwoman一个三遍~3、背：本节课重点单词第2单元第3次课2011年6月16日周四一、语言技能1、听：在教师或图卡的帮助下，能听懂本单元小故事。2、说：在教师TPR的提示下，能说出本单元小故事。3、写：能写出本单元重点词汇。二、语言知识1、理解词汇：classmate,monkey,climbup,playgroundfriendplayreadhome,waitfor.2、重点句型：Igoto^^^andwhatdoisee?Isee^^^they^^withme.三、家庭作业常规作业：1、听：本单元小故事P1718,(CD1第23个）每天三遍2、写：重点词汇boygirlmanwoman一个三遍3、背诵本单元小故事并录音，下周四上课前上传到邮箱，请家长注意时间！第3单元第1次课2011年6月19日周日一、语言技能1、听：在教师或图卡的帮助下，能听懂本单元词汇并作出反应。2、说：在教师TPR的提示下，能说出本单元重点词汇和句型3、写：能写出本单元重点词汇。二、语言知识1、复习词汇：headshoulderarmhandfingerlegfootkneetoehairnoseeyeear2、认读词汇：haireyemouthearnose3、理解词汇：bodymonsterface4、重点句型：Howmany^^^doyouhave?Ihave^^^^.Howmany^^^doesithave?Ithas^^^^.三、家庭作业常规作业：1、听：P22、P23（CD1里的29、30)；P25(CD1里的34）2、写：重点词汇，一个三遍；下次课听写的词汇有（eyenosemouthear)3、做：画一张怪物的图片，下节课带来介绍给大家。第3单元第2次课2011年6月23日周四一、语言技能1、听：在教师或图卡的帮助下，能听懂本单元词汇并作出反应。2、说：在教师TPR的提示下，能说出本单元重点词汇和句型3、写：能写出本单元重点词汇。二、语言知识1、重点词汇：yellowbrownorangepurple2、认读词汇：biglittlelongshort3、理解词汇：clownhisher4、重点句型：Whatcolorarehisears?They'reyellow.Herhairislong.It'sbrown.Hermouthisbig.It'sorange.三、家庭作业常规作业：1、听：P23（CD1里的31)、P25(CD1里的35）一天三遍2、写：认读词汇一个三遍3、做：用不同的颜色画一个小丑，下节课描述它的特点。第3单元第3次课2011年6月26日周日一、语言技能1、听：在教师或图卡的帮助下，能听懂本单元词汇并作出反应。2、说：在教师TPR的提示下，能说出本单元小故事。3、写：能写出本单元重点词汇。二、语言知识1、重点词汇：前两次课单词。2、重点句型：Ihave^^^Myfacehas^^^^.Myclotheshave^^^^.三、家庭作业常规作业：1、听：本单元小故事（CD1第38个）一天三遍2、背诵小故事，并录音（下周日上课前请把录音作业发到邮箱里，谢谢）一级小故事没有启蒙级那么有意思，抽象的陈述句较多，背本单元小故事可以根据图片辅助背诵。第4单元第1次课2011年6月30日周四一、语言技能1、听：在教师或图卡的帮助下，能听懂本单元词汇并作出反应。2、说：在教师TPR的提示下，能说出本单元单词。3、写：能写出本单元重点词汇。二、语言知识1、重点词汇：dressjacketsockshirtskirthat（以及复数形式）2、理解词汇：clothessweater3、重点句型：Arethesepants?Yes,theyare.No,they’renot.三、家庭作业常规作业：1、听：课本P32第一部分（CD2-02）每天三遍P33第三部分（CD2-03）每天三遍2、写：本次课重点单词，一个三遍（注意区别shirt和skirt）第4单元第2次课2011年7月3日周日一、语言技能1、听：在教师或图卡的帮助下，能听懂本单元词汇并作出反应。2、说：在教师TPR的提示下，能说出本单元单词。3、写：能写出本单元重点词汇。二、语言知识1、重点词汇：clothesdresshatjacketpantsshirtskirtsweater2、复习所学的颜色：blueredyelloworangeblackgreenpinkpurplewhitebrown3、重点句型：Whatareyouwearing?I'mwearingabluedress.What'syourfavouritecolor?（练习答句）Myfavouritecolorisred.三、家庭作业常规作业：1、听：课本P33第4部分（CD2-04）每天三遍P34第5部分（CD2-06）每天三遍预听本单元小故事（CD2-第11）每天一遍2、写：活动手册P29练习重点单词hatskirtshoesock一个三遍3、背：重点单词，下次课听写hatskirtshoesock第4单元第3次课2011年7月7日周四一、语言技能1、听：在教师或图卡的帮助下，能听懂本单元小故事并作出反应。2、说：在教师TPR的提示下，能说出本单元小故事。二、语言知识1、复习前两次课所学知识和完成活动手册重点练习。2、本单元涉及短语：Pleasehelpme.Hangup^^^;put^^^away;fold;puton;goout三、家庭作业常规作业：1、听：本单元小故事（CD2里的第11个）每天三遍2、背：重点小故事并录音，下周四前交。3、写：dressesjacketsskirtsshirtssocks一个三遍第5单元第1次课2011年7月10日周日一、语言技能1、听：在教师或图卡的帮助下，能听懂本单元重点单词。2、说：在教师TPR的提示下，能说出本单元重点单词。二、语言知识1、重点单词：bedroombathroomkitchendiningroomlivingroom2、重点句式：Whereisthefather?Thefatherisinthe^^^^^.三、家庭作业常规作业：1、听：P42第一部分（CD2里的第16个）每天三遍P43第二部分（CD2里的第17个）每天三遍2、写：重点单词一个三遍第5单元第2次课2011年7月14日周四一、语言技能1、听：在教师或图卡的帮助下，能听懂本单元重点单词。2、说：在教师的提示下，能说出本单元重点单词。二、语言知识1、重点单词：tubbedbookcasechairtablelampstoveTVclock2、重点句式：Whereisthelamp?It'sinthe^^^.三、家庭作业常规作业：1、听：P42第一部分（CD2里的第16个）每天三遍P43第二部分（CD2里的第17个）每天三遍2、写：重点单词一个三遍第5单元第4次课2011年7月21日周四一、语言技能1、听：在教师或图卡的帮助下，能听懂本单元重点单词。2、说：在教师的提示下，能说出本单元重点单词，以及复述小故事。二、语言知识1、本单元小故事涉及词汇：happysadbemissing2、本次课教授小故事涉及句型：Maryissad/happy.Whereisfluffy?Fluffyisnotinthe^^^.三、家庭作业常规作业：1、听：本单元小故事（CD2-22）每天三遍，并且录音。2、抄写closettubbedclocklamp一个三遍复习课2011年7月24日周日一、语言技能1、听：在教师或图卡的帮助下，能听懂本重点单词。2、说：在教师的提示下，能说出重点单词。二、语言知识U1到U3重点内容1、单词：颜色类