建设项目可行性报告

1小学建设项目可行性研究报告第一章、企业和项目的基本情况1.1企业性质有限责任公司（自然人投资或控股）（1）企业法人简介公司董事长兼总经理游，男，1969年出生，大学本科学历，中学高级教师、（2）企业经营状况该项目建设单位为福建有限公司，成立于2005年6月14日，注册号：350600100017,住所：漳州市芗城区漳华路顶路1号，法定代表人：，注册资本：伍仟壹佰捌拾捌万圆整，实收资本：伍仟壹佰捌拾捌万圆整，公司类型：有限责任公司（自然人投资或控股），经营范围：房地产开发与经营、物业管理及相关配套服务（凭资质证书开展经营活动）；计算机软件的开发与应用；对农业、教育业、旅游业的投资；设计、制作、发布广告业务。福建集团有限公司建创于2007年，经过几年来辛勤耕耘，现已发展成为一个集教育、农业种养殖业、文化旅游、茶叶种植加工销售为一体的综合性集团公司。主要由福建今日农业科技有限公司、漳州达人物业服务有限公司、漳州市丁山贸易有限公司等组成。旗下漳州立人学校、云霄立人学校，其中漳州立人学校占地360亩，建筑面积万平方米，教职工多人，学生多人，是一所从小学、初中到高中的基础教育学校。集团公司年收入万元，上缴税收万元，企业利润万元。2（3）企业组织机构公司董事长，，大学本科毕业，从事教育30年、园林规划25年；校长刘金忠，大学本科毕业，从事教育30年，对教学和校园管理等有丰富的经营经验；公司现有机构设置8个部门。（4）企业财务状况公司创建于2005年6月，注册资本5188万元人民币，现公司综合总资产达万元。公司年度总资产报酬率为%，资产负责率为财务经济状况良好。公司连续三年获得农行AAA信用等级称号；公司主营业务：①教育；②茶叶；③水产养殖及家禽珍稀动物养殖；④珍贵中草药种植等。公司产品主要销往济南、沈阳、广州、北京、杭州、南京、汕头、福州、厦门等十多个大中城市等国内市场。公司近二年来经营及财务情况：201年，主营业务收入万元，利润总额万元，上缴税收万元；201年，主营业务收入万董事长副董事长副校长副校长校长3元，利润总额万元，上缴税收万元；（5）企业在金融机构贷款情况2013年-2014年分别向金融机构贷款有：①向银行贷款万元，至年月到期；②向银行贷款万元，至年月到期；③向银行贷款万元，至年月到期。（6）拟向农商银行新增贷款人民币万元。（7）贷款用途全部用于扩建立人小学项目。（8）与农商行合作关系公司与农商行共同建立战略合作关系，在学校结算账户、教职工结算账户、学生结算账户等业务方面选择农商行作为主办银行，农商行为我公司提供资金归集、托管与理财等服务，提高资金配置效率，为我公司实现财务集中提供支持。我公司选择农商行作为金融业务的主办银行，农商行在国家政策、法律、法规允许的范围内，充分利用资源优势，与我公司开展多层次、多领域、全方位的金融业务合作,共同建立战略合作关系，成为战略合作伙伴；1.2项目基本情况及未来的发展计划1.2项目概况1．2.1项目名称：漳州立人学校利用农商行贷款扩建立人小学项目可行性研究报告1.2.2项目建设单位：漳州立人学校41.2.3建设性质：扩建项目1.2.4建设地点：漳州市芗城区漳华路顶路1号立人学校内。1.2.5建设规模及建设内容项目拟规划用地亩（合约m2）建设小学，总建筑面积为m2，办学规模为个班，在校学生为人。其中：教学综合楼m2，图书、行政综合楼m2。项目建筑为框架结构，建筑耐久年限为年，建筑安全等级为二级；建设配套设施，购置相应教学、办公设备，图书库（文化展示馆）平方米；以及场内道路、绿化、景观、围墙等配套设施。1.2.6建设期限项目建设期限拟定为年（自201年月至201年月）1.2.7项目建设进度安排项目实施进度：201年月完成项目前期规划（包括征地、红线图、三通一平、道路、水电等基础设施建设），年月月小学一至五年级教室开工，完成周恩来纪念馆建设；201年月项目验收，投入使用。1.2.8项目资金来源与构成总投资万元；其中：⑴企业自筹资金：万元；⑵申请农商银行贷款万元。1.2.9项目效益本项目的实施有利于进一步优化教育资源配置，改善教育结构体5系，有利于有效破解教育发展难题，全面加速教育强市创建进程，是为社会生产、公共生活服务和以创造社会效益为主的社会事业建设项目。项目的实施可以缓解漳州市城区中心小学就学压力，有利于促进全市义务教育稳定、持续、协调、健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才的步伐，从外部环境上实现对当地社会发展的贡献。1.2.10主要技术指标主要技术经济指标序号项目名称单位数量备注1占地面积亩合约m22总建筑面积m2其中教学综合楼m2图书、行政综合楼m23办学规模人4总投资万元5容积率第二章项目建设的必要性和可行性2.1项目由来根据漳州市人民政府关于落实市十五届人大二次会议《关于新芗城区规模小学、改善芗城区小学布局的议案》实施方案的报告要求，并根据城区发展规划和现有中小学布局实际，合理配置城区教育资源，改善城区学校办学条件，因地制宜对城区学校进行布局调整和扩容提质。本着均衡化、合理化，就近入学的原则，切实解决城区义务教育阶段学生入学难的问题，充分保障人民群众享受优质教育资源的6权利，促进该市教育和谐健康发展。目前该市芗城区义务教育阶段小学，一方面地处城区中心地带的一些小学由于办学条件和师资力量较强，成为学生择校的热点，近年生源剧增而超负荷运行。立人学校扩建小学势在必行。2.2项目建设的必要性2.2.1项目建设是落实漳州市十五届人大二次会议《关于新建芗城区规模小学，改善芗城区小学布局的议案》的需要漳州市十五届人大二次会议《关于新建芗城区规模小学，改善芗城区小学布局的议案》指导思想：以科学发展观为统领，根据城区发展规划和现有中小学布局实际，合理配置城区教育资源，改善城区学校办学条件，因地制宜地对城区学校进行布局和扩容提质。切实解决城区义务教育阶段学生入学难的问题，充分保障人民群众享受优质教育资源的权利，促进全市教育和谐健康发展。随着XX市城市建设的突飞猛进，市区人口的增量递增，城区教育设施的配套明显滞后于城市发展的步伐，不少新建住宅小区教育设施不配套或配套不足，使城区居民子女入学难的问题更加突出。因此，该项目的建设是落实漳州市十五届人大二次会议，合理配置城区教育资源，满足城区义务教育阶段学位一，化解大班额矛盾的需要。2.2.2项目建设是漳州市经济、社会发展的需要漳州市总人口万人，距厦门市公里，东距漳州东站动车站7公里、324国道和沈海高速公路公里，纵贯南北，区位优势、交通优势明显。矿产资源丰富，素有闽南“鱼米之乡”和“水果之乡”之美誉，“十二五”计划期间，各级党委政府大力“推进我市工业化、城市化和农业产业化进程”，实施“科教兴市”、“兴工强市”战略，使国民经济和社会发展步入快车道，努力“把漳州建设成为富强、文明的现代化区域性‘双百’中心城市”。能否完成“十一五”计划确定的各项目标，很大程度上取决于劳动者的素质和各类人才的质量和数量。因此，坚定不移实施“科教兴市”、“兴工强市”、“人才强市”战略，使国民经济和社会发展步入快车道。顺利完成“十五”计划确定的各项目标，实现“十二五”期间社会经济的飞跃，加快教育基础设施建设，合理规划学区布局，大力普及初、高中教育，培养和造就一大批素质高、基础扎实的人才是非常必要的。2.2.3项目建设是满足漳州市适龄儿童就学教育的迫切需要随着漳州市建设的发展，市区人口以每年10000-20000人的增量递增，地处芗城区西北中心地带的一些小学由于办学条件和师资力量较强，成为学生择校的热点，近年生源剧增而超负荷运行。再随着北环路及附近小区大量建设，学生上学难，急需建学校已成为漳州芗城区的当务之急。因此，解决漳州市适龄儿童上学难的问题，带动经济的增长，推动漳州市基础教育的发展是本项目建设的出发点。2.3项目建设的可行性82.3.1编制依据漳州市立人学校建设项目可行性研究报告于年月由漳州市小学委托漳州市项目咨询中心编制，经过现场勘察和充分调查，收集有关资料后研究论证完成。本报告主要以下列文件和基本资料为编制依据：(1)国家教育部、建设部、国家发改委、建标[2002]102号《城市普通中小党校校舍建设标准》；(2)漳州市关于落实漳州市十五届人大二次会议《关于新建城区规模小学，改善城区小学布局的议案》实施方案的报告(2008年9月8日)；(3)漳州市人民政府《关于我市城区义务教育阶段学校满足学位、扩容、新建、化解大班额工作实施方案》；(4)漳州市立人学校总平面规划布置图；(5)现行有关国家政策、法律法规；(6)项目单位提供的有关数据、资料和说明。2.3.2编制范围(1)调查了解项目区内社会、经济发展状况，论证本项目建设的必要性和所具备的建设条件；(2)确定项目选址用地与总平面规划；(3)通过调查和测算分析，确定项目建设规模和工程技术初步方9案；(4)估算项目总投资，提出资金来源与筹措方案，拟定投资计划和实施进度安排建议；(5)进行项目的综合效益评价；(6)从技术、生态环境各方面对项目建设进行综合评价，对项目可行性提出结论性意见和建议。2.3.2项目建设基本条件(1)建设资金有保证根据有关要求，漳州市民办学校教育建设资金由项目单位自筹，不足部分由银行贷款。(2)建设条件好该项目的建设符合漳州市的整体发展方向，可以在设计、规划、报建、施工等建设过程中享受优惠政策，减少运作成本，降低风险，其发展潜力极为可观，同时该区域交通便利，材料供应充足，建设环境适合。第三章承担单位基本情况及漳州市教育现状3.1漳州市立人学校简介漳州立人学校、云霄立人学校占地360亩，建筑面积万平方米，教职工多人，学生多人，是一所从小学、初中到高中的基础教育学校。下设办公室、基建部、招生部、餐饮部、保卫部、小10学部、初中部、高中部等八个部门。3.2漳州市芗城区小学教育阶段办学现状(1)芗城区小学发展不均衡由于历史和地域的原因，该市城区小学发展不均衡，不同学校之间办学水平差距较大。城处城区中心地带的一些小学由于办学条件和师资力量较强，成为学生择校的热点，近年生源剧增而超负荷运行。(2)市区小学布局不合理，学位紧张随着芗城区适龄入学儿童逐年增多现有办学规模已不能适应学生就学需要，都出现了班额过大、学位紧缺等种种问题。第四章项目选址4.1建设原则(1)建设地点必须能够满足建设的各种要求；(2)项目地点交通便捷、环境适宜、公共服务设施条件较好；(3)尽量节约用地。4.2工程建设条件项目位于漳州平原的漳州市漳华路大同村，属堆积微丘平原地貌类型，地形较为起伏，一般标高为米，微丘零星分布，地肯植被发育，出坡坡角10o以下，最高海拔标高米。沿线地层比较简单，第四系、第三系广泛分布，自新至老地层特征为：第四系更新统为冲积物，岩性为粘土、亚粘土、网纹状粘土及砂砾石层；第三系刘家岭地段主要为灰绿色泥岩、泥灰岩、粉砂岩、11砂岩等组成，含石膏、钙芒硝、石盐等。区域内地构造带比较发育，有一段断层以NE走向通过区域。断层具SE倾向和压扭性质，与路线走向夹角75°，对工程影响不大。区域内地下水特征主要有以下两种类型：第四系承压水，分布在网纹粘土，水层之下的砂砾石层，接受大气降水渗入补给，含水量较丰富，在沿线水井出露地表。基岩风化裂隙水，主要分布在红色砂砾岩及砂岩裂隙间，多呈下降泉出露，含水量不太丰富。据福建省地震办公室提供的资料，漳州基本列度小于6度，工程可不设防。4.3场址选择本项目建设用地位于漳州市办事处社区居委会范围，紧接漳华路，属政府划拨用地。项目地供水、供电可就近接入，施工场地基本平整，可就近取土填方，环境优美，交通便利，适宜项目的建设。第五章建设规划方案5.1规划设计原则(1)崇尚生态原则：充分考虑校区的自然水体环境和文化特色，从营造高效的生态环境的高度出发，塑造生态型的新校园。(2)文化导入原则：加强文化设施的合理配置，在功能设计、整体环境等方面体现前瞻性和现代化特色，使文化与现代化达成有机的统一，建设现代化、数字化校园。(3)高起点、高标准原则：结合当今规划学科的最新理念与表达12成果，以建设全国一流的，面