金石幼儿园.大讨论方案

幼儿园素质教育大讨论活动方案为促进教师的内涵发展，提升保教质量，就《3-6岁儿童学习与发展指南》的再次解读和素质教育推进工作，特制定我园开展素质教育大讨论活动实施方案：一、活动时间：2015年10月二、参加对象：全体教师三、主要任务（一）深入开展素质教育大讨论围绕“什么是素质教育，实施素质教育首先自己要提高素质，如何提升保教质量和《3-6岁儿童发展指南》的学习”这几个话题，集中开展素质教育大讨论活动。在讨论过程中要强化反思意识，注重查摆工作中存在的问题，突出围绕以下几个具体问题展开：1、是否把立德树人作为教育工作的根本任务，实施全员育人、全程育人、全面育人，不断提高德育工作的针对性和实效性。2、如何有效地提高幼儿园的保教质量。3、根据《指南》从如何从五个领域对幼儿进行更好的教育活动。4、如何充分利用身边资源来创造孩子们的生活、学习、游戏环境。5、是否构建幼儿园、家庭、社会三位一体的教育体系，如何发挥幼儿园的主体作用，将家庭教育、幼儿园教育、社会教育有机地协调沟通，促进幼儿身心健康全面发展。（二）深入开展素质教育大行动将素质教育大讨论活动与推进“双高双普”工作紧密结合，突出重点、分步实施，确保活动有声有色，取得成效。重点抓好以下几方面工作：1、根据教育方针政策和省市县推进素质教育意见，结合园外教育相关政策法规，进一步完善素质教育制度建设，细化幼儿园管理制度，推进素质教育深入开展。2、提升素质教育水平，落实立德树人根本任务，深入落实社会主义核心价值观，积极改变教育活动模式，开张有效的室外活动，培养幼儿的动手动脑能力，立足我园实情，开展有效教研，加强课题研究。3、提高教师素质。创造机会让教师参加专业提升培训，争取学有所获。4、加强幼儿园的环境建设。积极整治园内环境卫生，持久抓好园内净化、绿化、美化工程，打造良好环境，努力营造积极健康的文化氛围。四、几点要求：1、加强理论学习，借鉴成功经验，并在实施素质教育过程中不断改进、完善。2、要善于在实施过程中积累经验，形成自己的理论观点，在大讨论中相互学习，共同提高。