高中物理学业水平测试复习资料：必修-、二的基本知识点、练习、真题和模拟题

学业水平测试物理资料1云南省高中物理学业水平测试基础知识点概要必修一[知识点]质点：用来代替物体的有________的点.判断：1.质点是一种理想化模型。（）2.只有体积很小的物体才能看做质点（）3.研究地球的自转时地球可看成质点（）[知识点]参考系判断：1.研究机械运动可以不要参考系（）2.选用不同的参考系，同一个物体的运动结论是相同的（）练习：两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内的人看见窗外树木向东移动，乙车内的人看见甲车没有运动，如果以大地为参考系，上述事实说明（）．甲车向西运动，乙车没动B．乙车向西运动，甲车没动C．甲车向西运动，乙车向东西运动D．甲乙两车以相同的速度都向西运动地上的人说公路上的汽车开的真快是以__________为参考系，而汽车司机说汽车不动是以__________为参考系。[知识点]坐标系描述直线运动的物体的位置变化，可以建立一维直线坐标系．描述平面上运动的物体的位置变化，可以建立二维平面直角坐标系．练习：桌面离地面的高度是0.9m，坐标系的原点定在桌面上，向上方向为坐标轴的正方向，有A、B两点离地面的距离分别为1.9m和0.4m。那么A、B的坐标分别是()A．1m,0.5mB．1.9m,0.4mC．1m,-0.5mD．0.9m,-0.5m[知识点]时刻和时间学业水平测试物理资料2注意区分时刻和时间：时刻：表示某一瞬间，在时间轴上用点表示，在运动中时刻与位置相对应。时间间隔（时间）：指两个时刻间的一段间隔，在时间轴上用一线段表示。在研究物体运动时，时间和位移对应。练习：第4s末、第5s初（也为第4s末）等指的是；4s内（0至第4s末）、第4s内（第3s末至4s末）、第2s至第4s内（第2s末至第4s末）等指的是。[知识点]位移和路程：路程是指________________________；是______量；位移用___________________________________表示；是_____量。只有质点做___________运动时，路程和位移的大小相等判断：1.路程即位移的大小（）2.位移可能比路程大（）练习：一质点绕半径为R的圆周运动了一圈，则其位移大小为，路程是。若质点运动了431周，则其位移大小为，路程是。运动过程中最大位移是。[知识点]平均速度、瞬时速度平均速度=时间位移写成公式为：______________能识别平均速度和瞬时速度，即平均速度与________对应，瞬时速度与________对应判断：1.匀速直线运动中任一时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度（）2.人步行的速度约为1.4m/s是指______________；3.汽车经过站牌时的速度是72km/h是指______________[知识点]用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度学业水平测试物理资料3电磁打点计时器使用电源，工作电压在以下。电火花计时器使用，工作电压。当电源的频率是50Hｚ时，它们都是每隔______打一个点。txv若t越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度[知识点]加速度:描述物体______________的物理量，即速度变化（增大或减小）得_______（“快”还是“大”）的物体，加速度较大；加速度a=_____________，写出加速度的单位__________判断：1.加速度很大的物体，速度可以很小（）2.加速度减小时，速度也必然随着减小（）3.物体的速度为零时，加速度必为零（）4.物体的速度变化越大，则物体的加速度也越大（）5.物体的速度变化率越大，则物体的加速度就越大（）[知识点]用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律txvvt2匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度常见计算：2BABBCT，2CBCCDT练习：在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图中没有画出）打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流。他把一把••••••OABCDE3.0712.3827.8749.62.0777.40012345678910ABCDEF学业水平测试物理资料4毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐。①按照有效数字的读数规则读出相邻计数点AB、BC、CD、DE、EF间的距离s1、s2、s3、s4、s5，它们依次为______cm、______cm、______cm、______cm、______cm。②由以上数据计算打点计时器在打B、C、D、E各点时,物体的即时速度vB、vC、vD、vE依次是______m/s、______m/s、______m/s、______m/s。③该物体的加速度a_____。[知识点]匀速直线运动匀速直线运动是指________不变的运动，包括其大小和________。做匀速直线运动的物体，所受合力一定为________，物体处于平衡状态。[知识点]x—t和v—t图象上面6幅图中，表示物体做匀速直线运动的是______________表示物体做匀变速直线运动的是______________[知识点]匀变速直线运动的规律：速度公式：___________位移公式：___________位移速度公式：___________平均速度公式：___________如果以初速度方向作为正方向，在匀加速直线运动中加速度a为______，在匀减速直线运动中加速度a为______。处理匀减速直线运动（如汽车刹车）要先求出停止的时间练习：1、某做直线运动的质点的位移随时间变化的关系式为x=4t+2t2，x与t的单位分别是m和s，则质点的初速度和加速度分别是()v学业水平测试物理资料5A．4m/s2m/s2B．0m/s4m/s2C．4m/s4m/s2D．4m/s02、某汽车以12m/s的速度匀速行驶，遇紧急情况急刹车，加速度的大小是6m/s2，则汽车在刹车后1s内的路程是___________，3s内的路程是___________。[知识点]自由落体运动自由落体运动是指物体只在________的作用下从________开始下落的运动。自由落体运动是初速度为零的______________运动（加速度为g=10m/s2）。自由落体运动的规律：______________、_______________、_____________判断：重的物体比轻的物体下落的快（）练习：物体从距地面H高处开始做自由落体运动．当其速度等于着地速度的一半时,物体下落的距离是A．H/２B．H/４C．H/８D．H/16[知识点]匀速直线的位移-时间(x-t)图象和速度-时间(v-t)图象匀速直线的位移-时间(x-t)图象是一条倾斜的直线；匀速直线的速度-时间(v-t)图象是一条平行于t轴的直线。匀速直线运动规律的位移时间图像纵坐标表示物体运动的，横坐标表示图像意义：表示物体位移随时间的变化规律①表示物体做；②表示物体做；③表示物体做；匀变速直线运动规律的速度时间图像①②③0x/mt/sX1学业水平测试物理资料6纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间图像意义：表示物体速度随时间的变化规律①表示物体做；②表示物体做；③表示物体做；①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的；图中阴影部分面积表示0～t1时间内②的位移练习：两质点甲和乙同时由同一地点沿同一方向作直线运动，其速度时间图像如图所示，则下列结论正确的是（）A．2s前甲比乙运动的快B．在第2s内，甲的平均速度小于乙的平均速度C．第3s末，甲落后于乙D．在第2s末，甲乙两质点相距最远[知识点]伽利略对自由落体运动的研究科学研究过程：（1）对现象的一般观察（2）提出假设（3）运用逻辑得出推论（4）通过实验对推论进行检验（5）对假说进行修正和推广伽利略科学思想方法的核心是把和结合起来。[知识点]力：物体间的相互作用,是矢量。力的三要素：大小、方向、作用点力的表示方法：可以用一根带箭头的线段表示力。①②③0V/(ms-1)T1t/s学业水平测试物理资料7判断：1.只有直接接触的物体间才有力的作用（）2.有施力物体，必有受力物体（）3.甲把乙推倒，说明甲对乙的力大于乙对甲的力（）4.力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因（）5.力的大小可以用天平测量（）[知识点]重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力的方向：______________重力的作用点叫_______。对于均匀的规则物体，重心在其_______判断：1.重力的大小可用天平测量（）2.重力的方向总是垂直向下的（）3.重心就是物体内最重的一点（）4.物体的重心一定在物体上（）[知识点]形变和弹力：（1）弹性形变：物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变。有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变。（2）弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。（3）产生条件：直接接触、相互挤压发生弹性形变。（4）方向：绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向，压力和支持力都是弹力，方向都垂直于物体的接触面。（5）弹簧弹力的大小：在弹性限度内有kxF，x为形变量，k为劲度系数。判断：1.通常所说的压力、支持力和绳子的拉力都是弹力（）2.压力和支持力的方向一定与接触面垂直（）3.轻绳上产生的弹力的方向总是在绳所在的直线上（）练习：一辆汽车停在路面上，下列关于汽车和路面受力的说法，正确的有（）学业水平测试物理资料8A．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了形变B．汽车受到了向上的弹力，是因为汽车发生了形变C．地面受到了向下的弹力，是因为汽车先发生了形变，后地面也发生了形变造成的D．汽车受到了向上的弹力，是因为地面发生了形变[知识点]滑动摩擦力和静摩擦力滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这个力叫做滑动摩擦力。1.滑动摩擦力的产生条件：a、直接接触b、接触面粗糙c、有相对运动2.滑动摩擦力的方向：总是与相对运动方向相反，可以与运动同方向，可以与运动反方向，可以是阻力，可以是动力。运动物体与静止物体都可以受到滑动摩擦力。3.滑动摩擦力的大小：uNf，N为正压力，u为动摩擦因数，没有单位。静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势所受到的另一个物体对它的阻碍作用1.产生条件：a、直接接触b、接触面粗糙c、有相对运动趋势2.方向：总是与相对运动趋势方向相反，可以是阻力，可以是动力，运动物体也可以受静摩擦力。判断：1.滑动摩擦力总是阻碍物的运动（）2.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反（）3.静摩擦力的大小与压力成正比（）4.有摩擦力必有弹力（）学业水平测试物理资料9练习：①用手握啤酒瓶，越握越紧，则摩擦力（）A．增大B．减小C．不变D．无法确定②下列说法中正确的是（）A．有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力B．摩擦力方向与弹力方向始终垂直C．摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成比D．摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用③重量为100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动后，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。由此可知：木箱与地板间的最大静摩擦力Fmax=；木箱所受的滑动摩擦力F=，木箱与地板间的动摩擦因数μ=。如果用20N的水平推力由静止推木箱，木箱所受的摩擦力是。[知识点]力的合成和分解遵循定则判断：1.合力一定大于两个力中较小者（）2.合力可能大于、等于或小于仍一分力（）练习：有两个共点力，F1=2N，F2=4N，它们的合力F的大小可能是()A．1NB，5NC．7ND．9N[知识点]共点力作用下物体的平衡当物体处于或状态时，物体受力平衡。即物体所受的所有力的合力为。练习：1.大小不同的三个力同时作用在一个小球上，以下各组力中，可能使小球平衡的一组是()A．2N，3N，6N