北京市2014年高考政策解读

2013.12.08北京市2014年高考政策解读目录摘要第一部分北京2014-2016高考高招框架政策第二部分北京2014年高考加分政策调整第三部分2014年高考志愿填报注意事项第四部分2014高考备考指导2014年高考四项变化：其一是报名时间提前，其二是加分政策调整，其三是志愿填报形式的调整，其四是学科考试重心可能也会有所变化。第一部分北京2014-2016高考高招框架1、2014年北京高考命题指导思想及2014年命题趋势解读2、命题原则3、举措及时间规划1、指导思想为贯彻落实党的十八大报告提出的“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神”的要求和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》关于“按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则”和“完善高等学校招生名额分配方式和招生录取办法，建立健全有利于促进入学机会公平、有利于优秀人才选拔的多元录取机制”的精神，根据我市教育发展的实际，制定本方案。（一）适应创新型国家建设和北京国际化大都市建设的需要，完善人才选拔机制，促进创新人才培养。（二）适应高等教育普及化、多样化的需求，为更多的学生提供公平接受高等教育的机会，让多样化的高等教育选拔更多的适合培养的学生。（三）适应高中新课程改革的需要，积极引导基础教育坚持育人为本，减轻学生过重课业负担，推进素质教育。（四）适应社会发展的需要，充分考虑社会的接受程度和方案的可操作性，稳妥推进，分步实施。“教育是可以用来改变世界的最强有力的武器”---曼德拉2、命题原则语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，引导学生思考、领悟和汲取蕴含其中的民族精神和民族智慧，形成现实生活与优秀传统文化的互动；引导学生具有国际视野，在了解世界多元文明的基础上，感悟中华文明魅力，深化对祖国的感情；充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系；发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。作文命题要处理好开放与限制的关系，既要有利于不同水平学生的发挥，又要注意防止套作、宿构和模式化写作的倾向。参考资料1、高考作文的命题方向与阅卷规则马昕、2013高考语文“最后的叮咛”冲刺讲座（王丹宁）、2014高考战略报告会（2014年4月中旬北大百年讲堂）4、2014年高考押题叮咛讲座（2014年6月，高考前5天）2、命题原则数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查；突出主干知识，考查基本的数学思想、方法，强调通性通法；注意数学应用，考查学生利用数学概念、原理和方法，结合数据分析、图像解析等内容，解释现实世界中的现象，解决生产生活中的数学问题；考查学生分析、解决综合问题的能力。参考资料：1、2013高考数学试卷点评（北京卷）樊兆春、2014高考战略报告会（2014年4月中旬北大百年讲堂）3、2014年高考押题叮咛讲座（2014年6月，高考前5天）2、命题原则英语学科要突出语言的实际应用，回归到英语学科应有的位置上，降低英语学科分数在高考招生中的权重，实行社会化考试，一年两次考试。英语学科的考查限于基础知识和基本能力，体现课程标准的基本要求。参考资料：1、2013高考英语试卷点评（北京卷）赵志平、北京高考英语分值调整详解赵志平、2014高考战略报告会（2014年4月中旬北大百年讲堂）4、2014年高考押题叮咛讲座（2014年6月，高考前5天）2、命题原则文科综合要注重考查学生运用所学的基础知识、基本原理、基本观点和基本方法从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力，贴近社会现实，引导学生紧密结合与自己息息相关的政治、经济、文化生活，进行深入思考；以人类历史的发展演变和重大事件为主，培养学生的民族自豪感与历史使命感，形成开放的世界意识与深厚的人文情怀；引导学生关注身边的事物和现象，认识其发生、发展过程，探究其成因、原理与规律；重视发展学生参与社会生活的能力，促进正确的情感、态度和价值观形成。参考资料：1、2013年高考政治试卷解读（北京卷）尚有硕、2013年高考历史试卷解读（北京卷）刘志强、2014高考战略报告会（2014年4月中旬北大百年讲堂）4、2014年高考押题叮咛讲座（2014年6月，高考前5天）2、命题原则理科综合要从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，以学生在日常生活和实验探究中所接触的科学事物和现象为基本内容，考查学生利用学科知识、学科思想和方法解决实际问题的能力；通过生产、生活中的一些真实情境和实验观察、自然体验，考查学生联系实际深化、应用知识的策略和学科素养。参考资料：1、2013年高考物理试卷解读（北京卷）王文博、2013年高考化学试卷解读（北京卷）高东辉、2014高考战略报告会（2014年4月中旬北大百年讲堂）4、2014年高考押题叮咛讲座（2014年6月，高考前5天）3、举措及时间规划（一）2014年1.坚持2013年命题方向2014年高考命题要坚持2013年命题方向，继续调整试卷结构，把握好学科间的平衡，确保在2013年的基础上稳定、持续、深化发展，使考试内容改革成效随时间显现更加充分。2.调整志愿设计及投档方式从2014年起，本科志愿填报实行本科批次平行志愿组填报方式，即：对本科一批、二批、三批的志愿设置由原来的4所学校扩大到5所学校，具体为：每批次第一志愿为2所平行的学校；第二志愿为3所平行的学校。第一志愿、第二志愿均采用平行志愿投档方式。在每个批次一志愿和二志愿录取完成后，公布未完成的招生计划，再进行征集志愿填报及录取。高考本科志愿仍在考前填报。通过以上规定我们不难看出这向我们传递着一个信号：2014年的高考命题依旧会重视基础，2014高考将会大体上沿用2013年的高考的模式，但是难度也许会有些微调-难度略大于2013年。我们可以通过2013年高考试卷的分析来确定2014年高考各科的学习方向。3、举措及时间规划（二）2015年在北京市规划的生态涵养区和城市发展新区设本科专项招生计划（招生对象、条件另行公布）。将参加本科一批部分招生学校的在京招生计划划分一定比例定向投到生态涵养发展区和城市发展新区，提高这些地区升入本科一批高校的学生人数，从而加大学生在本地接受基础教育的吸引力，在持续改善教学条件和提高师资水平的同时，不断提高当地教育教学质量。（三）2016年实施新的高考方案，其要点是调整考试方式、考试内容、试卷结构、考试科目的分值。1.考试科目(1)文史类：语文、数学（文）、文科综合(2)理工类：语文、数学（理）、理科综合(3)英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。2.试卷分值高考文史类、理工类总分均为750分。语文（文理同卷）180分,数学（文）150分，数学（理）150分，文科综合320分，理科综合320分。英语满分100分，其中听力部分占30分，阅读写作等占70分。（外语小语种科目由教育部命题，成绩按100分折算，折算后的成绩按四舍五入保留整数）。第二部分2014年高考加分政策1、2014年加分政策调整对比2、2014年加分照顾对象及照顾办法明细3、照顾对象资格审核要求1、2014年高考加分政策调整照顾类型13年人数13年分值14年照顾分值调整统计1、二等功退役军人0201760人2、军区荣誉称号退役军人0203、获得区县级见义勇为称号*020将此加分项合并入54、参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛前6名9205、思想政治品德方面有突出事迹、对社会有较大影响者0206、奥林匹克竞赛等相关赛事获奖学生16420全国10，省一优先录取7、通过市统测的市体优考生*21520不再加分投档8、通过市统测的国家二级（含）以上运动员526209、省级优秀学生102010、市优秀学生干部836201011、烈士子女010209230人12、少数民族*682110513、市三好生*22221014、台湾省级考生*131015、归侨、华侨子女、归侨子女791016、自谋职业的退役士兵151017、北京市青少年科技创新大赛一等奖获得者*8010不再加分投档优先录取18、相关军人子女230优先录取3703人19、市级以上单学科竞赛优胜者3102优先录取取消同等条件优先录取20、残疾人民警察0优先录取21、相关人民警察子女6优先录取22、退出部队现役的考生24优先录取23、市级以上科技发明创造奖获得者341优先录取取消同等条件优先录取2、2014年加分照顾对象及照顾办法(一)下列考生，在高考成绩总分的基础上增加20分向学校提供档案，由学校审查录取：1.被评为省级优秀学生的应届毕业生;2.在高级中等教育阶段，参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名，全国性体育比赛个人项目取得前6名的应届毕业生。重大国际体育比赛或全国性体育比赛的具体名称，以教育部等相关部门规定的赛事为准，另文公布。3.高级中等教育阶段获国家二级运动员(含)以上称号并通过全市统一测试(项目限定为田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球、健美操、跆拳道10项)的应届毕业生。测试标准以教育部制订的部分运动项目省级统一测试标准执行，另文公布。4.在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人;5.烈士子女;6.高级中等教育阶段在思想政治品德方面有突出先进事迹、对社会有较大影响的应届毕业生(高级中等教育阶段获得区、县级见义勇为荣誉称号的考生列入此项)。(二)下列考生，在高考成绩总分的基础上增加10分向学校提供档案，由学校审查录取：1.归侨、华侨子女、归侨子女;2.台湾省籍考生;3.自谋职业的退役士兵;4.下列被列入教育部下发的“获奖学生名单”中具有保送生资格未被保送录取的应届高中毕业生：高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者;高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者;高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者。*5.高级中等教育阶段被评为“北京市优秀学生干部”的应届毕业生;*6.高级中等教育阶段被评为“北京市三好学生”的应届毕业生;*(三)少数民族考生在高考成绩总分的基础上增加5分向学校提供档案，由学校审查录取：(四)下列考生，参加高考并达到有关高等学校投档线的，应予以优先录取：平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女，驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年的军人的子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年的军人的子女，在飞、停飞不满1年或达到飞行最高年限