2014高考复习语用之漫画

2014高考复习语用之“图文转换”漫画类1.什么是漫画？主体：是画面各“因素”构成的情景。标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画欣赏之描述内容观察漫画《截错了》，用简洁的文字说明漫画内容。①《截错了》这幅漫画画的是一个男病人睡在床上，手上拿着手术单上写的是左腿截肢，但他的右腿却被截了，左腿反而没有被截掉，他正在寻问医生。②漫画《截错了》有着异曲同工之妙。病人看着自己尚还“健在”的左腿大汗淋漓，两眼发直，举着“左腿截肢”的手术报告给医生看时，医生才像忽然苏醒了一样，可这时还能挽回吗?③这幅漫画画的是手术室中，截肢手术完成后，躺在床上的病人忽然满头大汗地发现，他的右腿被截去了，而他手中的证明上明明写着“左腿截肢”呀。面对急得要命的病人，粗心大意的医生与护士目瞪口呆了。原来他们截错了。④《截错了》也表现出一些不看清事物发展的动向，只要有问题，立即给予解决，但是造成的后果往往没有考虑到。如果一个国家的领导机关像这样的话，那会给人民造成巨大的损失，以及人民对国家信任程度降低。造成以后工作上的不便。1、仔细观察整体画面2、抓住特征客观描述画面3、注意说明的顺序漫画欣赏之揭示寓意1、揭示寓意就是用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。2、要认真细致的观察画面的内容。找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。3、根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音。漫画欣赏之拟写标题漫画题解答的步骤第一步：读题干，弄清命题角度。命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。第二步：读画面，把握漫画内容。漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。第三步：读画意，揣摩漫画意图。根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。