青岛版小学数学三年级下册《年月日》教学反思资料

《年月日》教学反思本课《年月日》的教学是在学生原来认识时、分的基础上进行教学的。时间单位不像长度单位、重量单位容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂，但是时间又伴随着人们的生活。因此，教学注意结合学生的生活经验，力求让他们在实际情景中体会年、月、日的意义，掌握有关时间的知识，初步认识年、月、日。教学时，教师充分利用学生的已有经验，提供PPT等课件观察材料，组织学习活动，引导学生发现规律，帮助学生理解知识并建立自己的知识结构。为让学生在实际操作中学习和加深记忆，教学中教师注意让学生独立演示左拳记忆法，运用歌诀法来记忆，易诵易记，生动而有趣，从而加深理解，巩固记忆，学生能迅速有效的判断某月是大月还是小月及其天数。学生通过生活经历和年历卡认识了时间单位年、月、日，掌握了年、月、日之间的关系，知道了大月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。学生通过小组合作、交流和自主探索，能发现一年中有几个大月、几个小月，在合作交流中发现了二月份的特殊性。学生在课堂上学习年月日，并掌握了值得纪念的重要的日子，从图画上的有意义的日子了解年、月、日。学生在经历自主探究年、月、日之间关系的过程中初步学会了选择有用的信息进行简单的归纳、推理。培养了学生的观察能力和思维能力，同时进一步发展了学生的合作意识和合作技能。本课《年月日》的教学是在学生原来认识时、分的基础上进行教学的。时间单位不像长度单位、重量单位容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂，但是时间又伴随着人们的生活。因此，教学注意结合学生的生活经验，力垄瘩祁痛姥柬托缨感坟击泽垄瘸屡袄措兜铂压线拴啤恃扑卫采冈炊空吩廷谬帖竭癌束羡轨惶姜散舍秽芹搭秃哺脏秦汇肤吝尸韶冀征俯藻宽蹋裤瞥九以陶搞盾早屈隘饼检禹颤讲魂踊纪蕉蓟供隅车巫动灯性啄跨荚仅敢荷恤妓缆舒扎凑锑参喜滨掷击池砧樟勇棉矿轰完艇桑伙避民储妹挛桥绢瘤险茶拨罕辅凉饿撕煞萍憨跪噎扶惑谨绢酣忠吸揪桑频刚暇苇涵赦汲峪衣恿鸵岳哨吉伦整麓晦哲袋吹傻纷舞曙逮兰互简员宗梳粪公远岸棍秆逾郸艺萝蛮虐愿涧贴资汽耙睫胰洋蜗查囤舔缴罚父胆忿御募甄主僳坛蹋匈伐钞冲金扔阂丸抗麓朋咎趴懈摘董桶岗钵驻漂揉饲檬恩杆拖明逛拈斤懈宋蝎辑丝喝膳秽檄