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小学科学教科版三年级下册第一单元植物生长变化《开花了,结果了》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标在植物生长过程中,花要经过花开花谢的过程,花凋谢后结果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分;果实是由花的一部分发育而成的;果实中有种子。2学情分析大部分学生都对花有感性认识,但很少动手探索花的内部结构。因此,本课的学习,教师将着重训练学生的观察能力,尤其是观察顺序和观察方法的引导。顺序方面,引导学生从外到内,从下到上观察识别花的各部分结构。3重点难点【教学重点】:了解玫瑰花的内部构造【教学难点】:知道植物的果实是怎样形成的呢4教学过程4.1一、导入4.1.1新设计一、导入1、讲新课前先邀请同学们来欣赏一段很美的短片。2、同学们的一声声惊叹,已经被每一个画面所深深吸引,那么,你都看到了什么?3、在植物生长过程中,花都要经历花开花谢的过程。今天,我们就来学习《开花了结果了》二、新授1、看了这么多漂亮的花,你们想不想了解有关花更多的秘密呢?接下来我们就从认识一朵花开始吧!2、认识花的结构:萼片:花下面包裹着花的,有些像叶子的部分,萼片常为绿色,方向向上或下生长。师:指真花分辨萼片花瓣:在萼片上面,我们看到最漂亮的部分。师:萼片和花瓣都是可以直观看到的,谁来猜猜花瓣里面会有什么?雄蕊:顶端上面有黄色或橘色花粉雌蕊:顶端没有带颜色的花粉也就是说,雄蕊和雌蕊我们可以通过顶端颜色区分3、除了颜色区分雌蕊和雄蕊,我们还可以通过它们的位置区分,雌蕊长在中间,雄蕊围绕着雌蕊生长。所以,我们可以根据颜色和位置判断雌蕊和雄蕊4、通过学习我们知道了花的各结构名字,谁来试着说一说一朵花由哪些部分组成?生小结师板书:花的结构:萼片花瓣雄蕊雌蕊5、想要真正了解花的每个结构就得将花进行解剖,什么是解剖?(将物体的每一个部分完全拆分下来)6、你想怎么解剖一朵花?(1)你认为这个顺序解剖花可以吗?(2)那该怎么解剖才可以使花更加完整呢?7、接下来我们就按照同学们的想法来设计一张解剖实验单(指定完成前三项)8.(活动一)同学们的实验单设计的很有调理也很完整,下面我们就将解剖玫瑰花并将各个部分粘贴在实验的相应位置上生展示9、俗话说:“先开花后结果”那花与果之间有什么联系?观察花的各个结构与果实有什么关系?10、我们通过一段视频来了解一下生相互补充总结果实由雌蕊发育而来果实里有种子三、总结今天我们通过解剖了解了花的组成部分以及花与果之间的联系,关于花更多的知识,我们将在以后的学习中学到。
本文标题:小学科学教科版三年级下册第一单元植物生长变化《开花了-结果了》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
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