初中生物笔记资料

123初中生物笔记目录：七年级上册：P2~4七年级下册：P4~6八年级上册：P6~8八年级下册：P8~10七年级上册致同学们：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。第一单元生物和生物圈认识生物§1.1.1生物的特征①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排除身体内产生的废物④生物能对外界刺激做出反应⑤生物能生长和繁殖。§1.1.2调查我们身边的生物对调查到的生物，可以用多种归类方法生物圈是所有生物的家§1.2.1生物圈生物圈的范围：以海平面为标志，生物圈向上可达10千米，向下可深10千米，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。a.大气圈的空气有多种气体组成；b.水圈包括地球上全部海洋和江河湖泊；c.岩石圈是地球表层的固体部分。生物圈微生物的生存提供了基本条件：生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。§1.2.2环境对生物的影响非生物因素对生物的影响：影响生物生活的非生物因素除了光以外，还有温度，水分…当环境中一个或多个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生物因素对生物的影响§1.2.3生物对环境的适应和影响生物对环境的适应：生物对环境的影响：§1.2.4生态系统生态系统：在一定地域内，生物和与环境形成的统一整体。植物是生态系统中的生产者。动物是生态系统中的消费者。细菌和真菌是生态系统中的分解者。食物链和食物网：食物链：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系。食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，生物具有一定的自动调节能力。§1.2.5生物圈是最大的生态系统多种多样的生态系统：生物圈是一个统一的整体：第二单元生物圈和细胞第一章观察细胞的结构§2.1.1练习使用显微镜从目镜内看到的物像是倒象，目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。§2.1.2观察植物细胞构成：§2.1.3观察动物细胞第二章细胞的生活§2.2.1细胞的生活需要物质和能量细胞中有哪些物质：水和糖类都是细胞中的重要物质细胞膜控制物质的进出：细胞质中有能量转换器：§2.2.2细胞核是遗传信息库遗传信息在细胞核中细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA信息需要物质作载体：DNA分子很长，他可以分成许多个片段，每一个片断具有特定的遗传信息，这些片断就叫做基因。DNA和蛋白质组成染色体：①细胞是物质、能量和信息的统一体。②细胞的生活需要物质和能量。③细胞膜能够控制物质的进出。④叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中⑤线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。⑥细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。§2.2.3细胞通过分裂产生细胞分裂过程：第三章细胞怎样构成生物体§2.3.1动物体的结构层次细胞分化形成组织：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞都时有形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织：①上皮组织：上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能②肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能③神经组织：有神经细胞组成，能够昌盛和传导兴奋④结缔组织：支持、连接、保护营养等功能。组织进一步形成系统：器官构成系统和人体：人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。§2.3.2植物体的结构层次绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。植物的几种主要组织：保护组织、分生组织、营养组织和输导组织。§2.3.3只有一个细胞的生物体草履虫的结构：纤毛、收集管、伸缩泡、表膜、口沟、食物泡、胞肛、细胞质、细胞核（大核、小核）第四章没有细胞结构的微小生物—病毒病毒的种类：1.专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒。2.专门寄生在植物细胞里的植物细胞。3.专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒第三单元生物圈中的绿色植物（重点单元）第一章生物圈中有哪些绿色植物§3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物。§3.1.2种子植物裸子植物和被子植物：果实有果皮和中子组成。第二章被子种子的一生§3.2.1种子的萌发生长条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发的过程吸收水分→输氧→发育（胚根→根；胚轴→茎；胚芽→叶）§3.2.2植物的生长幼根的生长：枝条是芽发育的：芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩茎、叶和芽组成组成枝条上的芽又能发育成新的枝条。植株的生长需要营养物质：氮、磷、钾§3.2.3开花和结果第三章绿色植物与生物圈的水循环§3.3.1绿色植物的生活需要水问题：植物的生活为什么需要水？答案：植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用。水影响植物的分布§3.3.2水分进入植物体内的途径根适于吸水的特点：导管、筛管§3.3.3绿色植物参与生物圈的水循环蒸腾作用使水分大量散失：绿色植物参与了生物圈的水循环：第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者§3.4.1绿色植物通过光合作用制造有机物光合作用：①定义：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存村有机物中，这个过程就是人们常说的光合作用。②公式：二氧化碳+水→有机物+氧§3.4.2绿色植物对有机物的利用有机物用来构建植物体：有机物为植物的生命活动提供能量。呼吸作用：①定义：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。②公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量呼吸作用是生物的共同特征：第五章绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡光合作用还产生氧气；光合作用利用二氧化碳作为原料；光合作用与生物圈中的碳—氧平衡光合作用及其在农业生产上的应用。第六章爱护植被绿色祖国我国主要植被类型：①草原②荒漠③热带雨林④常绿阔叶林⑤落叶阔叶林⑥针叶林我国植被面临的主要问题：森林覆盖率比全世界27%的平均水平太低。爱护植被，绿色祖国法律：《中华人民共和国森林法》《中国人民共和国草原法》七年级下册第四单元生物圈中的人（重点单元）第一章人的由来§4.1.1人类的起源和发展19世纪著名的进化论的建立者达尔文（C.R.Darwin）现代类人猿和人类的共同祖先：森林古猿。§4.1.2人的生殖生殖系统：男性：①膀胱②精囊腺③前列腺④输精管⑤尿道⑥阴茎⑦附睾⑧阴囊⑨睾丸女性：①输卵管②卵巢③子宫④阴道生殖过程：生子281天左右，并通过胎盘、脐带输营养和氧。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。§4.1.3青春期青春期的身体变化：①身高突增②神经系统以及器官功能增强③男孩：遗精④女孩：月经青春期的心理变化及其卫生：§4.1.4计划生育计划生育：晚婚，晚育，少生，优生。第二章人体的营养§4.2.1食物中的营养物质六大营养：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素维生素：维生素A：皮肤干燥，夜盲症，干眼症维生素B1：神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振维生素C：血类疾病维生素D：骨类疾病§4.2.2消化和吸收消化系统：1.口腔2.唾液腺3.咽4.食道5.胃6.肝7.十二指肠8.胰9.小肠10.盲肠11.阑尾12.大肠13.肛门消化系统是由消化道和消化腺组成的。§4.2.3关注合理营养与食品安全合理营养：第三章人体的呼吸§4.3.1呼吸到对空气的处理呼吸系统的组成：呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。呼吸道的作用：呼吸道并不仅仅是气体的通道，它还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。§4.3.2发生在肺内的气体交换肺与外界的气体交换：肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时的胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应缩小，于是气体就被吸入。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张时的胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被排出。肺泡与血液的气体交换：吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你呼吸时，许许多多肺泡都像小气球似的鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入的血液，同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。§4.3.3空气质量与健康空气质量影响人体健康：了解当地的空气质量：第四章人体内物质的运输§4.4.1流动的组织——血液血液是由血浆和血细胞组成的血浆：血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。1.红细胞：从显微镜下可以看到，血细胞中数量最多的是红细胞。红细胞呈两面凹的圆饼状。2.白细胞：白细胞有细胞核，比红细胞大，但数量少。当病菌侵入人体内事，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。3.血小板：血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。§4.4.2血流的管道—血管动脉：动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去得血管。（扎破后，流血以喷射状）毛细血管：毛细血管是连通与最小的动脉与静脉之间的血管，他便与血液与组织的细胞的物质交换。静脉：静脉时将血液从身体各部分送回心脏的血管。（扎破后，血液向外渗）。§4.4.3输送血液的泵——心脏心房流静脉血；心室流动脉血。心脏的结构室与他的功能相适应的。心脏的肌肉发达，因而能够强有力的收缩，就像泵一样，能够将血液泵至全身。血液循环的途径：左心室→主动脉→全省的各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。（不断循环）§4.4.4输血与血型血型的发现：发现者：奥地利科学家兰德斯坦纳。同型输血：人的血型可接受的血型可输给的血型AA、OA、ABBB、OB、ABABA、B、AB、OABOOA、B、AB、O血量和输血：不会影响健康：200~300毫升适宜：400毫升以内注意：800~1000毫升危险：1200~1500毫升第五章人体内废物的排出§4.5.1尿的形成泌尿系统的组成：1.肾脏（形成尿液）2.输尿管（输送尿液）3.膀胱（暂时储存尿液）4.尿道（排出尿液）尿的形成：当血液流经肾小管和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收；这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而是剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。尿的排出：当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。§4.5.2人粪尿的处理人粪尿的价值：可以作为化肥。人粪尿的无害化处理：1.沼气池2.高温推肥第六章人体生命活动的调节§4.6.1人体对外界环境的感知眼和视觉：眼睛的构成1.瞳孔：光线的通道2.角膜：无色，透明，可以透过光线。3.晶状体：透明，有弹性，像双凹镜，能折射光线。4.虹膜：有色素，中央的小孔叫做瞳孔。5.巩膜：白色，坚固，保护眼球的内部结构。6.脉络膜：7.视网膜：还有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。8.玻璃体：透明胶状物质。9.视神经。近视及其预防：原因：由于晶状体太厚，导致了折光能力太强，从远处来的光线通过晶状体的折射，物就在视网膜的前方，所以看到一个模糊的像。防治：凹透镜加以校正。耳和听觉：耳朵的构成1.外耳（耳郭、外耳道）：收集声音2.中耳（鼓膜、听小骨、鼓室）3.内尔（半规管、前庭、耳蜗）：能感受头部位置变动的情况，与维持身体平很有关。4.咽鼓管：有鼓室通向咽。§4.6.2神经系统的组成神经系统的组成部分：脑与四肢和眼睛之间，脑与肾脏之间，脊髓和四肢之间都具有神经联系。神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。神经元：神经元又叫做神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。§4.6.3神经调节的基本方式反射：定义：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器§4.6.4激素调节内分