《傅雷家书》PPT课件

傅雷家书傅雷（1908-1966）我国著名翻译家、文艺评论家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。译作丰富，行文流畅，文笔传神。主要作品有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》《欧也妮·葛朗台》《老实人》等34部。“文革”期间，夫妇二人被迫害致死傅聪——早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范这是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954-1966年六月。这是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。朗读课文，完成以下两项任务：1.划出你值得积累的生字词；2.朗读课文，看这两封家书分别针对儿子的什么境遇而写的？分别表达了父亲对儿子怎样的教诲？3.你感受到作者是一个怎样的父亲，父子之间又是怎样的关系？庸碌廓然无累借鉴重蹈覆辙灰烬刻骨铭心凭吊zhékuòjìnjìàn涕泗横流谀词扶掖气吞斗牛无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来yúyè这两封家书，分别针对儿子什么境遇而写的？又分别表达了父亲对儿子怎样的教诲？消沉苦闷之时。研讨课文欣喜成功之时。消沉苦闷时，劝慰儿子。人生总有高潮、低潮，应该学会泰然处之，让心理保持平衡，不至于受伤。1、人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。2、慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。理智、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。获得成功时，喜悦：为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴。鼓励儿子，让儿子感受家人对他的关爱。为孩子赢得了成功而高兴；为孩子能替祖国争光而高兴；为孩子能依然保持对艺术的谦卑而高兴。忠告：a.保持坚强，才能不怕孤独。b.保持赤子之心。c.要胸怀博大,积极弘扬民族文化.。d.面对各种矛盾，无需害怕，要终生追求、苦练。这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望，传达出傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。尽管两封信的背景不同，傅雷对儿子的教导的感情也有所不同：前者，如和风细雨，款款相慰;后者，则满怀欣喜，激情洋溢.但贯穿于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。坚强这又是两封普通而又不寻常的家书：普通，在于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白；不寻常，在于这两封家书，从儿子的日常生活出发，既给予儿子艺术的教诲，更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聪，已经超出父子的界限，成为艺术上、思想上的知音。傅雷给儿子的另一封信中曾经说过：“我高兴的是我有多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种相比呢？”从文中找出这种“父子如朋友”的境界体现在哪些地方。朋友的意义，首先在于感情上，精神上的互相理解与慰藉，当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，它能够充分的理解儿子的痛苦，尽力地安慰他，让儿子觉得温暖，安心；而后以十分平等的口气给他提出人生的忠告。找出第一封信的两个比喻句，理解其含义。理解第二封信的几个重点词句的意思。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。运用比喻说理说明人和事情都要掌握分寸，说明控制情绪的必要。曾经烈火硝烟，而今只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。凭吊古战场时，纵有万千感慨，也不会再像在战场上厮杀的惨烈了。这个比喻，十分真切地表达出所有“过来人”回首“往事”的心情——平静、超脱。如何理解“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”？a.保持坚强，才能不怕孤独。这里的坚强是什么意思？“坚强”的最高境界是胜不骄、败不馁，得失泰然。这才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友”。结合这一句理解其中的含义。贝多芬、梵高、托尔斯泰、陶渊明……赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情和思想，是相通而永存的。拥有赤子之心，就是要保持最纯洁美好的心灵，对艺术执着的追求。b.保持赤子之心。联系实际，拓展思维1、你读了傅雷家书一定感受到父爱的深沉，那么在你的生活中，父爱又在哪些地方体现出来？父爱又给了你哪些影响？2、“孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”你有苦闷时向父母倾诉吗?他们是怎样对待你的？你现在最想和他们说什么？