您好,欢迎访问三七文档
《内科护理学》课程标准一、课程基本信息(一)课程名称:《内科护理学》(二)课程编码:Byh15-Byh16(三)学分:4(四)总学时:108学时(理论:72学时实践:36学时)(五)授课学期:第二学期(六)适用对象及层次:护理专业本科层次(七)先修课程:、《生理学》、《生物化学》、《人体解剖学》(八)后续课程:《外科护理学》、《精神科护理学》、《急危重症护理学》(九)课程性质:必修课二、课程目标、教学中注意的问题(一)课程目标:1.知识目标:学生应重点掌握内科常见病、多发病的主要病因、临床特点及其治疗要点;理解常见病、多发病的发生机制,病理及病理生理改变过程;了解内科护理中各系统的专科操作及其护理。2.能力目标:具有评判性思维能力;能对护理对象进行护理评估并分析,提出主要护理诊断和护理目标;同时,根据护理对象的主要护理诊断能提出相应的护理措施,并能对其进行健康教育;能判断病情变化,分析主要辅助检查结果.3.思想目标:学生具有高度的责任心和爱心与同情心,具备良好的职业道德与敬业精神,勇于探索、不懈努力的精神.(二)教学中注意的问题:本课程以胜任临床护理岗位需求为目标,以护士注册考试大纲为参考,以案例教学法为主线,重在临床思维能力的培养。学好内科护理学,有利于提高学生观察疾病、配合药及临床综合能力,也为从事其他专科护理工作奠定了基础。通过本课程的学习,学生能够掌握内科常见病、多发病的概念及常用诊疗技术配合和操作,理解临床表现、治疗诊断要点,了解病因与发病机制,能够对内科患者实施整体护理,并对内科急症协助医师进行抢救和处理.三、教学重难点:1.教学重点:2.教学难点:四、主要教学内容及目标第一章绪论教学内容:1.内科护理学概述2.内科护理学与护理专业实践的发展3.成年人的主要健康问题本章小结和习题学时安排:22.教学目标:1.掌握:护理程序内容及作用,护理诊断的概念及组成健康的有关概念。2.熟悉:内科护理中护士的角色作用,成人的主要健康问题。3.了解:内科护理学的范围、结构和内容;内科护理学的进展。3.教学重点:成人各发展阶段的主要健康问题4.教学难点:成人各发展阶段的主要健康问题5.教学方法与手段:讲授法、案例法、讨论法、练习法多媒体、课件、板书第二章呼吸系统疾病病人的护理1.概述2.呼吸系统病人常见症状体征的护理2.1教学内容2.11咳嗽与咳痰2.12肺源性呼吸困难2.13咯血学时安排:12.2教学目标:【掌握】呼吸系统常见症状的护理评估要点、主要护理断及相应护理措施和依据。【熟悉】呼吸系统常见症状的概念,大咯血所致窒息的临床表现、易发因素及处理措施。【了解】呼吸系统疾病常见症状体征及其病因。2.3教学重点与难点:1.促进有效排痰的物理治疗措施的主要适应症、方法及注意事项。2.肺源性呼吸困难的临床分型、主要护理诊断及相应护理措施。3.大咯血所致窒息的临床表现、易发因素及处理措施。2.4教学方法与手段:讲授法、案例法、讨论法、练习法多媒体、课件、板书3.肺部感染性疾病3.1教学内容3.11肺炎概述(病因与分类、护理评估、主要护理断及其相应护理措施与依据)3.12肺炎链球菌肺炎(病因和发生机制、易感人群、辅助检查、临床表现与治疗要点)3.13葡萄球菌肺炎(病因和发生机制、易感人群、辅助检查、临床表现与治疗要点)3.14其它肺炎(常见革兰氏阴性杆菌肺炎、肺炎支原体肺炎)学时安排:33.2教学目标:【掌握】1.肺炎、社区获得性肺炎和医院获得性肺炎的概念。2.肺炎病人的主要护理诊断/问题及护理措施。3.肺炎链球菌肺炎和葡萄球菌肺炎的临床表现和治疗要点。【熟悉】1.肺炎的治疗原则与健康指导。2.肺炎链球菌肺炎和葡萄球菌肺炎的病因和发病机制。3.其他类型肺炎的临床表现和治疗要点。【了解】1.肺炎的分类及区别与联系。2.各型肺炎的易感因素。3.3教学重点与难点:1.社区获得性肺炎和医院获得性肺炎念。2.肺炎病人经抗生素治疗后效果的评价。3.肺炎链球菌肺炎和葡球菌肺炎的病因和发病机制、临床表现和治疗要点。4.其他类型肺炎的临床表现和治疗要点。5.肺炎病人的主要护理诊断/问题(体温过高、潜在并发症:感染性休克)及护理措施。3.4教学方法与手段:讲授法、案例法、讨论法、练习法多媒体、课件、板书4.肺结核4.1教学内容:4.11概述(概念和流行病学)4.12护理评估(病因和发生机制、临床表现、辅助检查、分类及其特点)4.13主要护理诊断及其相应护理措施(知识缺乏、营养失调:低于机体需要量、配合治疗及其护理)4.14健康指导学时安排:44.2教学目标:【掌握】1.肺结核的病因、主要传播途径、传染源、临床表现、以及主要护理诊断及相应护理措施和健康指导。2.结核病的预防和控制措施。3.结核菌素试验的方法、结果判断及临床意义。【熟悉】全程督导化疗的概念,常用抗结核药物及其不良反应。【了解】1.结核分枝杆菌的生物学特性。2.肺结核的发生与发展及其分类。4.3教学重点与难点:1.肺结核的主要传播途径、传染源、传染性的判断及其发生与发展、临床表现与健康指导。2.结核分枝杆菌的生物学特性。3.结核菌素试验的结果判断及临床意义。4.肺结核化疗的原则、常用抗结核药的作用及常见不良反应。5.肺结核病人大咯血的护理措施。6.结核病的预防和控制措施。4.4教学方法与手段:讲授法、案例法、讨论法、练习法多媒体、课件、板书5.支气管哮喘5.1教学内容:5.11概述(概念和流行病学)5.12护理评估(病因和发生机制、临床特点、辅助检查、分期与分级)5.13主要护理诊断及其相应护理措施(知识缺乏、气体换受损包括配合治疗及其护理)5.14健康指导(避免诱因指导与病情监测指导)慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病学时安排:45.2教学目标:【掌握】1.支气管哮喘的概念、临床表现以及健康指导。2.支气管哮喘的护理评估、主要护理诊断及相应护理措施和依据。【熟悉】支气管哮喘的辅助检查结果及其意义、治疗要点、分期和分级。【了解】支气管哮喘的病因和发病机制。5.3教学重点与难点:5.31支气管哮喘的发病机制和典型临床特点、分期与分级以及呼吸功能检查的临床意义及其结果判断。5.32支气管哮喘的护理评估。5.33支气管舒张剂的作用机制、用法及不良反应。5.34气体交换受损的相关因素和护理措施。5.指导病人正确使用雾化吸入器、避免诱因和病情自我检测5.4教学方法与手段:讲授法、案例法、讨论法、练习法多媒体、课件、板书6.慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病6.1教学内容6.11概述(三个概念、特点及其关系和流行病学)6.12护理评估(病因和发生机制、临床特点、辅助检查、分期与分级)6.13主要护理诊断及其相应护理措施(气体交换受损包括配合治疗及其护理、清理呼吸道无效、营养失调:低于机体需要量)6.14健康指导(避免危险因素指导与病情监测指导)学时安排:46.2教学目标【掌握】1.慢性支气管炎、肺气肿和慢性阻塞性肺疾病的概念及三者的关系。2.慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病的临床特点、主要护理诊断及相应护理措施和健康指导。【熟悉】慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病的辅助检查结果及其意义、治疗要点、分期和分级。【了解】慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病的病因和发病机制.6.3教学重点与难点6.31慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病的病因和发病机制、典型临床特点、病程分期与严重程度分级以及辅助检查的临床意义及其结果判断。6.32慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病所致的“气体交换受损”和“清理呼吸道无效”的相关因素和护理措施。6.33慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病的饮食护理、长期家庭氧疗和呼吸功能的指导6.4教学方法与手段:讲授法、案例法、讨论法、练习法多媒体、课件、板书7.慢性肺源性心脏病7.1教学内容7.11概述(概念和流行病学)7.12护理评估(病因和发生机制、各期临床表现及并发症、辅助检查)7.13主要护理诊断及其相应护理措施(体液过多、潜在并发症:肺性脑病)7.14健康指导(避免危险因素指导与病情监测指导)课时安排:27.2教学目标:【掌握】慢性肺源性心脏病各期的临床表现、主要护理诊断及相应护理措施。【熟悉】慢性肺源性心脏病的概念、辅助检查结果及治疗要点和健康指导。【了解】慢性肺源性心脏病的病因和发病机制。7.3教学重难点:7.31肺动脉高压的形成机制。7.32慢性肺源性心脏病各期的临床表现及辅助检查结果。7.33控制心衰的治疗与常规心衰治疗的区别。7.34慢性肺源性心脏病所致“体液过多”的护理措施。7.35肺性脑病的观察和护理。7.4教学方法与手段:讲授法、案例法、讨论法、练习法多媒体、课件、板书8.原发性支气管肺癌8.1教学内容8.118.11概述(概念和流行病学)8.12护理评估(病因和发生机制、病理和分类、临床表现、辅助检查)8.13主要护理诊断及其相应护理措施(恐惧、疼痛、营养失调:低于机体需要量)8.14健康指导(疾病预防指导与心理指导)课时安排:48.2教学目标【掌握】原发性支气管肺癌病人的临床表现、主要护理诊断及相应护理措施。【熟悉】原发性支气管肺癌的病因和病例分类、辅助检查结果及健康指导。【了解】原发性支气管肺癌的治疗要点。8.3教学重难点8.31肺动脉高压的形成机制。.8.32慢性肺源性心脏病各期的临床表现及辅助检查结果。8.33控制心衰的治疗与常规心衰治疗的区别。8.34慢性肺源性心脏病所致“体液过多”的护理措施。8.35肺性脑病的观察和护理。.8.4教学方法与手段:讲授法、案例法、讨论法、练习法多媒体、课件、板书9.呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征9.1教学内容9.11概念9.12护理评估(病因和发生机制、临床表现和辅助检查)9.13主要护理诊断及其相应护理措施(氧疗护理和配合治疗及其护理)9.14健康指导(避免危险因素指导与康复指导)课时安排:49.2教学目标【掌握】呼吸衰竭病人的临床表现、主要护理诊断及相应护理措施。【熟悉】1.呼吸衰竭有关概念、分类、辅助检查项目及其临床意义、治疗要点和健康指导2.按动脉血气分析结果分类的临床判断标准及其氧疗护理。【了解】呼吸衰竭的病因、低氧和高碳酸血症的发生机制及其对机体的影响.9.3教学重难点9.31低氧和高碳酸血症对机体的影响.9.32呼吸衰竭病人的临床表现、主要护理诊断及相应护理措施。9.4教学方法与手段:讲授法、案例法、讨论法、练习法多媒体、课件、板书第三章循环系统疾病病人的护理1.概述0.5学时2.循环系统疾病病人常见症状体征的护理2.1教学内容2.11心源性呼吸困难2.12心源性水肿、心悸、胸痛、心源性晕厥课时安排:0.52.2教学目标【掌握】心源性呼吸困难的原因、特点和护理。【熟悉】心源性水肿、胸痛、心悸、晕厥的原因及表现。2.3教学重难点2.31心源性呼吸困难的特点和护理。2.32心源性水肿的特点。2.33几种常见胸痛的特点比较。2.34心源性晕厥、阿-斯综合征的概念。2.4教学方法与手段:讲授法、案例法、讨论法、练习法多媒体、课件、板书3.心力衰竭3.1教学内容3.11概述(概念、分类和流行病学)3.12慢性心力衰竭3.13急性心力衰竭课时安排:53.2教学目标【掌握】1.慢性心力衰竭的主要护理诊断及其相应护理措施。2.急性左心衰竭病人的临床表现、处理要点、抢救配合与护理。【熟悉】1.心力衰竭的概念、基本原因和诱因。2.左、右心衰的临床表现。3.心功能分级的方法、依据和内容。4.慢性心力衰竭的辅助检查结果和治疗要点。【了解】慢性心力衰竭的发病机制。3.3教学重难点3.31慢性心力衰竭的基本原因和诱因、发生机制、药物治疗及其护理。3.32慢性左、右心衰病人的临床表现与健康指导。3.33心功能分级及根据其制定活动计划。3.34心力衰竭分期和6分钟步行试验。3.35急性左心衰竭的临床表现、抢救配合与护理。3.4教学方法与手段:讲授法、案例法、讨论法、练习、多媒体、课件、板书4.心律失常4.1教学内容4.11概念和分类4.12窦性心律失常、期前收缩、阵发性室上性、室性心动过速、心房心室的扑动与颤动、房室传导阻滞的护理评估4.13心律失常病人的主要
本文标题:内科护理学(1)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-4432547 .html