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小学数学趣味活动方案方案一:小学数学趣味活动方案活动主题:活动享受快乐智慧展示自我指导思想:本次活动以和谐的数学、快乐的数学、创新的数学为根本宗旨,以一系列数学活动为基本载体,为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台,感受数学的魅力,享受数学学习的乐趣,让学生们体验学数学,其乐无穷;用数学,无处不在;爱数学,受益终身,让大家感悟数学之美,拥有一双用数学观察世界的眼睛,拥有一个用数学思维认识世界的头脑,从而去发现,去创造。活动目的:通过活动,希望能让学生在参与活动中得到锻炼,让数学爱好者能一显身手,脱颖而出;使学生进一步感受数学与生活的密切联系,让每一个学生真正走进数学,感受数学,喜欢数学,在数学中得到快乐,加强我校数学文化建设。活动时间:4月18日——4月30日活动安排:活动:发挥想象,奇妙创造活动内容:数学绘画创作大赛参赛对象:一~三年级学生参赛作品要求:以数字、图形等为创作基本素材,可运用平移、旋转等规律做图。绘画形式不限,比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品交给评委教师,参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。作品上交截止日期:4月29日。评委教师:柯晶晶活动二:小学数学趣味活动方案活动主题:我是小主编活动内容:数学手抄报创作大赛参赛对象:四~六年级学生活动要求:学生独立或合作完成制作数学手抄报,比赛统一用8开美术纸,要求规范、整洁、美观,做出个性。各班选出5件优秀作品交给评委教师,参加校数学手抄报比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括:数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记......等。手抄报上交截止日期:4月30日。评委教师:何雅方案二:小学数学能力竞赛活动方案为检测各年级数学兴趣小组的教学效果,调动学生学习数学的热情,培养学生运用数学知识解决问题的能力,促进学生数学综合能力的发展,根据教导处期初计划,特组织本次竞赛。一、比赛时间:12月30日下午3:00-3:50(收、发卷以广播为准)二、参赛对象:一至四年级全体学生,五、六年级兴趣小组学生。三、评奖方法:一至四年级:以年级组为单位,设团体与个人两类奖项1、团体奖项:以班级前20名学生成绩为依据,取团体优胜一名;2、个人奖项:年级组设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。五、六年级:只设个人奖项:名额同上。方案三:瑞安市玉海中心小学首届"趣味数学"活动方案活动目的:激发学生学习数学的热情和兴趣,感受数学的魅力,体会数学的价值,培养同学们在日常生活中应用数学的意识,让学生在参与活动中得到煅炼。活动时间:20xx年3月18日——3月25日(即第7周)活动形式:以竞赛、体验为主。活动要求:1、每项活动要充分调动学生的积极性,激发学生的兴趣。2、每个班级的数学任课老师宣传到位,做好活动的准备工作,确保本次活动周成功地开展。活动安排:评奖方法:以班级为单位评出一、二、三等奖若干名,每班评出五名优秀者学校颁发奖状。成果展示:学生活动过程指导师要进行拍照,活动过程及成果在校宣传栏中及艺术长廊中展示。方案四:小学数学趣味活动周活动方案一指导思想通过丰富多彩的数学活动,给学生提供一个多途径、多方法、多角度地了解数学的舞台,让学生充分感受数学的魅力,激发学生爱数学,数学有无尽的乐趣;学数学,数学有无穷的奥妙;用数学,数学有无限的未来的情感全面提升学生的数学素养。二活动时间20xx年5月17日——20xx年5月21日(第十三周)三活动内容1、通过校园广播了解数学知识、著名数学家小故事。2、进行数学智多星挑战赛。3、进行数学手抄报比赛。4、周五下午第二节进行活动总结及颁奖。四具体安排1、校园广播2、数学智多星挑战赛(1)活动形式以年级为单位,由每级数学教师负责出20道智力题,于星期三早上贴到教室门口走廊,然后给每位学生发答题纸,回答题数不限。答题纸最迟在周三下午放学前交给数学教师。每班前5名答对题数最多的同学则评为班级数学智多星。每级答对题数最多的同学则评为年级数学智多星。(2)奖励方式每位交了答题纸的同学均获得参与活动的小奖品。数学智多星于周五总结会上颁奖。(3)各年级负责老师3、数学手抄报比赛(1)活动形式学生自己自愿组队,每组1——6人,出一份数学手抄报,内容包括:数学日记、数学知识介绍、数学趣题、数学家故事和数学知识单元整理等。版面布局合理,色彩鲜明,做到数学味与艺术性和谐统一。版面为A3大小,有兴趣的学生到数学老师处领取白纸。最迟于周三上午上交。(2)评比形式每份作品不写姓名,只写编号。老师登记编号对应的学生姓名。发给全校学生每人一张选票。由学生为自己喜欢的手抄报投票。投票时间为星期四下午至星期五中午放学之前。(请学校大队委帮忙统计票数)(3)奖励形式参与的学生均有参与奖。每级选出3份优秀作品,于总结会上进行颁奖。divstyle='padding:10px5px0px20px;margin:10px0px0px-15px;'
本文标题:小学数学趣味活动方案
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