九年级英语上册unit-1复习教案3

Unit1Howdoyoustudyforatest?（一）学习目标（LanguageGoal）1.Talkabouthowtostudy.学会讨论各种学习方法和策略。2.Findoutyoursuitablelearningmethods.找出适合自己的学习方法。（二）语言结构（LanguageStructures）1.Verb+bywithgerundby＋动名词短语表示“通过…途径，方法”2.Howquestionshave引导的特殊疑问句（三）目标语言（TargetLanguage）1.Howdoyoustudyfortests?你是怎样准备考试的？Well,Istudybyworkingwithmyclassmates.哦，我和同学们一起学习。2.Haveyoueverstudiedwithagroup?你曾经参加过学习小组吗？Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.是的，参加过。通过这种方式我学了许多。3.Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.我没有同伴可以练习英语。MaybeyoushouldjoinanEnglishclub.或许，你应该参加一个英语俱乐部。4.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?大声朗读来练习发音怎么样？Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclub?你为什么不参加一个英语俱乐部呢？（四）Keywordsandphrases（重点词汇）1.flashcardn.抽认卡2.frustratinga.令人沮丧的3.memorizev.记忆，背诵4.aloudadv.出声地、高声地5.comman.逗号6.pronunciationn.发音7.solutionn.解决办法8.notatall根本（不）全然（不）9.endup结束，告…终10.makemistakes犯错11.lateron以后；随后12.beafraidto害怕去做13.laughatsb.笑话；取笑（某人）14.takenotes做笔记，做记录15.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…16.nativespeaker说本族语的人17.makeup组成、构成（四）重点、难点：（Keypointsanddifficulties）1.by介词，表示“通过…方法或途径”的意思，译成“靠、通过”by后面可以加名词或动名词短语eg.（1）Thehousewasdestroyedbyfire.房屋被火烧毁了。（2）travelbyair（land,sea）航空（陆路、航海）旅行。（3）gobytrain（boat,bus）乘火车（船，公共汽车）去（4）shakesbbythehand和某人握手（5）IstudyEnglishbywatchingEnglishmovies.我通过看英文电影学英语。另外，by做为介词的含义有很多，我们也已经学习过一些用法，总结如下（1）在…旁边、靠近eg.Thereisapowerstationbytheriver.河边有一个电厂。（2）沿着、经由eg.comebythehighway由公路来（3）由于eg.bymistake由于差错（4）被、由eg.somearticleswrittenbyLuxun.一些由鲁迅写的文章（5）（表示面积）eg.aroom5m,by4m一间长五米宽四米的房间（6）逐批eg.Onebyone一个接一个（7）表示方法、途径如上2.“How”questionsHow引导特殊疑问句，有两种含义（1）表示问候eg.Howdoyoudo?Howareyou?How’severythinggoing?（2）表示“怎样”eg.Howisyournewhouse?你的新房子怎么样？It’sgreat.它太棒了。HowdoyoulearnEnglish?你是怎样学英文的？IlearnEnglishbyreadinglotsofEnglishmagazines.我通过读大量英文杂志学习英文。请同学们注意how和what引导的疑问句是不一样的，不能混淆。how通常对程度或方式进行提问，意为“怎么样”，回答通常做状语或表语，what常对动作的发出者或接受者进行提问，意为“什么”，回答通常主语或宾语。试比较：（1）Howisyoursummerholiday?Itisperfect.（表程度，表语）（2）Howdidyoutravelaroundtheworld?Itravelledbybike.（表方式，状语）（3）Whatdoyoulearnatschool?IlearnChinese,English,Mathsandothersubjects.（学习的科目，做宾语）3.在这一单元中出现的话题是“讨论如何学习”。这个话题既有趣又实用，既能锻炼我们的口语表达能力，又能使我们学到一些实用的方法，对自身的学习大有帮助。如何向别人请教学习方法呢？又如何回答呢？请诵读下面的目标句型：HowdoyoustudyEnglish?（运用特殊疑问句）Istudybylisteningtocassetts.（听录音带）Istudybystudyingwithagroup.（和小组一起学习）bywatchingEnglishprogramsonTV.（看英语电视节目）byenjoyingEnglishsongs.（听英文歌）bytakingpartinEnglishclassesafterschool.（上课外英语班）bygettinganEnglishtutor.（请英语家教）byreadingEnglishmagazinesandnewspaper.（读英文杂志、报纸）bysurfingtheinternet.（网上冲浪）bymakingflashcards.（制作单词认读卡片）byreadingthetextbook.（读教科书）byaskingtheteacherforhelp.（请教老师）bymakingvocabularylists.（列单词表）bytakingnotescarefully.（认真记笔记）byhavingtheEnglishclasscarefully.（认真上课）byfinishingmyhomeworkseriously.（认真完成作业）DoyoulearnEnglishby…?（用一般疑问句）Yes,Ido./No,Idon’t.Haveyoueverstudiedwithagroup?（用完成时态）Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.Whataboutlisteningtocassettes?［用whatabout＋动名词提问］Idothatsometimes.Ithinkithelps.4.学会评价各种学习方法的优劣（CommentonthewaysoflearningEnglish）看到了上面各种各样的学习方法，有些眼花缭乱。其实，并不是所有的方法都适合自己。我们要学会判断、评价，然后才能选择最适合自己的用哪些语言才能表达自己的评价呢？请看下面的目标句型：IthinkstudyingEnglishby…is…because…如：IthinkstudyingEnglishbyworkingwithagroupisagoodwaybecauseyoucanaskotherswhenyouhavequestions.Ithinksurfingtheinternetisabadwaybecauseyouhavetouseacomputerandalwayswasteyourtime.…这个句型较长是个复合句，出现了由because引导的原因状语从句。进入初三后，我们在写作表达时，要避免再使用仅仅由because引导的句子，而要写完整的句子。如：不能写BecauseIsleptlate.意思不完整，不清晰要写成ImissedtheearlybusbecauseIsleptlate.这样，有原因，有结果，才是完整的句子。5.找出自己在英语学习中的困难（FindoutyourowndifficultiesinlearningEnglish）要选择适合自己的学习方法，还必须清楚自己的困难所在，然后才能有的放矢。learningEnglishcanbedifficult.Whatthingsaredifficultforyou?我们如何来表达自己学习与遇到的困难呢？如何给出建议呢？请诵读下面的目标句型：说出困难：Ihaveaproblem.Ican’trememberthenewwords.Ican’tpronouncesomeofthewords.Ican’tunderstandspokenEnglish.Ialwaysmakemistakesingrammer.Ireadveryslowly.Idon’tknowhowtospeakEnglishwell.给出建议：YoushouldreadEnglishaloud.Listeningcanhelp.Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeaking.Wouldyoumindrememberingnewwordsbyflashcards.PleasetrytotalkwithyourfriendsinEnglishasmuchaspossible.（请注意不同句式的运用）6.选择适合自己的学习方法（Chooseyoursuitablelearningways）通过以上各个环节的学习，我们终于可以完成最后的目标－－选择适合自己的方法。如何表达呢？目标句型如下：（注意要给出原因，练习使用because）I(don’t)thinkIcanstudyEnglishby…,because…（1）IthinkIcanstudyEnglishbylisteningtoEnglishsongsbecauseIlovemusictoo.（2）Idon’tthinkIcangetanEnglishtutorbecauseIwanttolearnbymyselfathome.找到适合自己的方法，写出至少五句。（六）3ainSectionA疑难解释1.asksbaboutsthabouteg.askstudentsaboutthebestwaysoflearning.asksbtodosthto问某人某件事情后面加名词或动名词问学生们最好的学习方法。要求某人做某事，请某人做某事后面加动词原形eg.Heaskedhismothertobuyhimanewbicycle.他请求他母亲给他买一辆新自行车。2.ManysaidtheylearntbyusingEnglish.许多（学生）说他们通过使用英语来学习。Many在这里是代词，而不是形容词，意为Manystudents.Manyisalargenumberofsomething.例如：Wecanputawaymanyoftheseplates.Wedon’tneedthismany.我们可以把许多盘子收起来，用不着这么多。3.frustratinga.eg.WatchingmoivestolearnEnglishisfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly.frustrateda.令人灰心的，令人沮丧的（修饰物，事件）通过看电影来学英语是让人灰心的，因为剧中人物说话太快了。灰心的、沮丧的（修饰人）eg.Ifeltfrustratedatthattime.那时，我觉得很沮丧。类似的还有interestinginterested令人感兴趣的感兴趣的disappointingdisappointed令人失望的失望的excitingexcited令人兴奋的兴奋的boringbore