河南省社科联申请书

编号86·自选***省社科联、***省经团联调研课题申报表课题名称校园开放空间POE研究——以**职业技术学院为例课题负责人***负责人所在单位**职业技术学院通讯地址****************************填表日期2016年3月***省社会科学界联合会***省经济学团体联合会—1—填表须知一、本表所填各项内容须打印，语言应规范，所有引文、资料、数据应注明出处。二、申报表报送一式两份；栏目空格不够时，可另行加页。三、每项课题负责人仅限一名；课题组成员一般不得超过5人(含负责人)。四、申报者每人可主持申报一项，另参予一项课题。五、凡未能按期完成上年度立项课题的作者，不得主持申报本年度课题。六、为便于联系，课题负责人工作单位、联系电话及通讯地址须详细填写。七、本申报表封面“编号”系指课题《指南》中的题目序号，由申报者对应填写。自选课题也需填写编号。确定编号的方法为：在《指南》中找一个和自选课题最接近的题目，以该题目的编号为自选课题的编号，填写格式为“×·自选”（“×”代表《指南》中的题目序号）。八、“类别”分为两类，即指南课题和自选课题。“学科分类”分为两类，即人文学科和经济学科。九、本申报表可以复制。十、***省社科联学会处负责课题立项的组织工作。联系地址为：***省郑州市丰产路23号307、308室,电话：[phone]，网址：http:∥，邮编：450002，电子信箱：[e-mail]。—2—一、简况课题名称校园开放空间POE研究—以***职业技术学院为例主题词校园开放空间,POE,***职业技术学院类别自选课题学科分类人文学科负责人姓名***性别男民族汉出生日期1980年11月17日行政职务无专业职务高校讲师研究专长园林设计、生态最后学历本科最后学位硕士学位工作单位***职业技术学院电话办宅手机[phone]通讯地址郑州市郑东新区龙子湖高校园区祭城路***职业技术学院邮政编码450046主要参加者姓名性别出生年月专业职务工作单位****男1997.12高校讲师***职业技术学院****女1993.5高校讲师***职业技术学院***男1996.09.20高校讲师***职业技术学院**女1994.01高校讲师***职业技术学院—3—二、课题设计论证1．选题：本项目研究现状述评、选题意义。2．内容：本项目研究的主要思路、框架设计。3．价值：本项目创新程度、应用价值。4．研究基础：项目组负责人和主要成员已有相关成果，主要参考文献（请分4部分逐项填写，不超过3000字）。1．选题：POE(PostOccupancyEvaluation)，即“使用状况评价”，就是从使用者的角度出发，对经过设计并正被使用的设施进行系统评价的研究。在建筑领域中，Preiser等则在其著作《使用状况评价》中将POE定义为:“在建筑建造和使用一段时间后，对建筑进行系统的严格评价过程，POE主要关注使用者的需求、建筑的设计成败和建成后建筑的性能。”，而且他认为POE的重点在于使用者及其需求，通过深入分析以往设计决策及设施的运作情况来为将来的设计提供坚实的基础”。它在20世纪50年代末逐渐系统化，主要用于检验策划设计阶段所做决策的正确性。POE真正成为独立的学科只有近30年的历史。它既可用于评价研究建筑(如医疗建筑、老年住宅、校园)或服务设施，也可针对户外空间进行探讨，但其往往关注特定类型的建筑或场地。从发展的过程看，POE首先从建筑使用状况评价发端，之后才发展到户外空间研究。对校园开放空间的POE研究起步较晚，亚历山大(ChristopherAlexander)在《俄勒冈试验》以及俄勒冈大学校园规划中从使用者的角度出发，关注空间的使用功能，按照模式语言理论制定开放空间设计导则，其方法已经具有POE研究的某些基本特征。但真正系统化论述校园开放空间POE研究的学者是克莱尔·库珀·马库斯(ClairCooperMarcus)和特鲁迪·威斯克曼(TrudyWischemann)，他们批判了现有研究对开放空间的忽视，并在案例分析基础上系统论述了校园开放空间POE研究的内容、方法和意义。国内也有不少相关论文发表，较为典型的有朱小雷(2005)对华南理工大学和华南师范大学文化广场的研究，赵纪军(2002)对清华大学几类户外开放空间的对比性研究”，白雪(2001)对北京大学百年讲堂前广场的研究。纵观已有的文献，关于校园开放空间的研究仍然主要是建筑化的，强调构图和空间形式，对空间的实际利用方式和使用强度关注不够，这导致规划设计的抽象化和几何化趋势。而为数不多的校园POE研究关注的对象往往单一且规模较小(特定广场或步行街)，对校园尺度的开放空间整体结构关注不足，且大都没有在研究基础上提出系统的改造计划。在实践方面，扩招引发的“大学城”建设，导致形成尺度巨大而使用效率低下的户外开放空间。真正关注使用效率、师生交流的开放空间规划设计迫在眉睫。本文尝试从上述问题出发，以使用状况评价为基础，论述现状校园空间的优点和不足，并提出规划改造建议，为创造充满活力且完整的校园开放空间体系提供依据。2．内容：2.1校园环境概况***职业技术学院位于***省郑州市郑东新区龙子湖高校园区内，占地面积1240亩，校区始建于2004年，校内师生近两万人，建筑面积近50万㎡。2.2研究方法本次POE研究主要关注校园空间的实际利用状况和功能适用性研究方法与内容包括：(1)户外公共空间行为活动分析户外公共活动空间的类型主要包括广场、公共运动场、可供人活动的绿地和园林区域。由于这些空间是师生课余休闲娱乐的重要场所，所以它们是否有活力，是否满足使用需求是构建开放空间体系成败的关键。在一周的时间内，选择工作日、休息日各两天(天气晴好、无风或微风)，根据学生、教职工等校园主要活动人群的生活节奏，选择了6个典型调查时点(7:15、10:15、13:00、16:00、18:00、21:00)，—4—对以上户外活动空间中的场所性活动进行细致的观察记录，内容包括：1.活动的类型，包括参观、拍照等旅游活动，网球、篮球等体育活动，小坐、驻足观望等非体育类休闲活动，聊天、交友等交流活动，看书、读英语等学习活动共5类；2.活动人数；3.活动人群属性，包括学生、教职工及附近居民、校外人员3类；4.活动地点。利用地理信息系统(GIS)的属性提取、分类统计功能，对数据进行归类与分析，得到活动的空间分布特征、时间分布特征、类型特征、人群属性特征等结论。(2)机动交通系统动态分析近年来校园中的机动车数量呈指数增长趋势，对人们方便地到达校园开放空间和活动场地的安全使用制造了巨大障碍。为了在未来的开放空间规划中协调机动交通与人的关系，对校园交通系统进行POE分析。内容主要分为两方面：①校园机动车出入流量分析。数据收集工作分休息日和工作日两天进行。两天中对校园各机动车出入口进行连续15小时(7：00—22：00)不间断观测，使用计数器、录像机、人工计数等多种方式收集数据，分别记录校内车辆和校外车辆(社会车辆)的进出量。后经Excel统计，得到校园机动车出入口工作日和休息日通行交通量特征。②校园机动车停车分析。数据收集方法为观察并记录预定日期上午7：30—8：30时段，10：30—11：30时段，下午14：30—15：30时段，17：30—18：30时段4个典型时间断面上校园内机动车停车的分布和数量。经统计分析，得到校园工作日和休息日机动车停车的空间分布特征和动态时间变化特征。(3)绿地活动适宜性分析***职业技术学院园内绿化品种丰富，数量众多，季相变化分明。从使用角度出发，绿地的耐践踏性、遮荫状况、可进入性是直接影响使用的主要属性。通过大量现场观测，对校园绿地的草种、养护和生长情况、乔木遮荫状况、管理状况进行分类记录与分析，最后对上面提到的绿地的3种属性进行分级评价。3．价值：目前，通过论文检索，本项目针对***高校开放空间POE的研究尚属首次。同时扩招引发的“大学城”建设，导致形成尺度巨大而使用效率低下的户外开放空间。真正关注使用效率、师生交流的开放空间规划设计迫在眉睫。本文尝试从“大学城”大规模建设所产生的问题出发，以使用状况评价为基础，论述现状校园空间的优点和不足，并尝试提出规划改造建议，为创造充满活力且完整的校园开放空间体系提供依据。—5—4．研究基础：项目主持人：***：撰写的论文有：1—6—三、有关方面意见项目负责人所在单位意见单位公章年月日立项评审意见专家组评审意见组长签字：年月日省社科联审批意见公章负责人签字：年月日