【2015中考复习方案】第1课时承担责任--服务社会-

第1课时承担责任服务社会承担责任服务社会考点聚焦考点拓展考题探究’考点聚焦考点1承担责任角色与责任得分指导知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。问题解读【是什么】1.责任的含义是什么？来源有哪些？(1)含义：责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情。(2)责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。【是什么】2.角色与责任有怎样的关系？(1)我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。(2)随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色。因此，在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。（角色不同责任不同）考点拓展考题探究考点聚焦得分指导【是什么】3.对自己负责的表现及意义。【为什么】为什么要对自己负责？(1)表现：用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失；小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强。(2)意义：①谁对自己不负责，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。②只有对自己负责的人，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。【是什么】4.承担责任有什么代价与回报？(1)代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。(2)回报：既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。考点拓展考题探究考点聚焦得分指导【是什么】5.承担责任的作用。(1)对社会的作用：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也是对他人负责、对社会负责。(2)对个人的作用：对于人的成长来说，承担责任具有重要的意义。它是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。【是什么】6.社会责任感的集中体现是什么？在我们的周围，有许许多多的这样人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。在某些情况下，我们可以选择自己承担的责任，也可以选择不承担责任，而只有主动选择承担更多的责任，我们才能走向成熟。对于我们自己选择的责任，应做到理智选择，勇敢承担。第一，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评价，作出最合理的选择。第二，一旦我们作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。7.怎样正确对待自己选择的责任？考点2关爱集体，承担对社会的责任考点拓展考题探究考点聚焦得分指导1.正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用，有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。2.积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神。3.懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。问题解读【是什么】1.集体与个体的关系。（1）集体离不开个体而存在。同时，（2）个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。【是什么】2.集体利益与个人利益的关系。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。考点拓展考题探究考点聚焦得分指导【怎样做】3.怎样承担关爱集体的责任？(关爱集体的表现)(1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。(2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。(3)在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合。【怎样做】4.公民如何承担起对国家和社会的责任？(国家兴亡，匹夫有责，这对我们有什么要求？)(1)在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。(2)维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。(3)国家处在困难时刻，更能考验公民的责任意识。主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。(4)青少年要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业，让青春焕发出更加绚丽的光彩。(5)热心公益，服务社会。考点拓展考题探究考点聚焦得分指导【为什么】5.积极参加社会公益活动具有哪些重要意义？(为什么要热心公益、服务社会？)(1)我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。(2)在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。(3)公民在参加公益活动时，将会吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应，有利于形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度。【怎样做】6.怎样做一个负责任的公民？(怎样自觉承担责任？)(1)信守承诺，勇担过错：①慎重许诺、坚决履行诺言。②当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。(2)自觉承担责任：①做责任的主人，享受承担责任的快乐。②学会反思自己的责任。责任是一个人应当做的事情和不应该做的某些事情角色与责任关系：每一种角色往往都意味着一种责任为什么：对社会：认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活怎么做：认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任承担责任的代价与回报内容：代价：时间、精力、金钱、受到责备、处罚回报：良好的自我感觉、他人的赞许、新的知识或技能意义：对个人：承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志对社会：正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望怎么做：自愿选择；非自愿选择；不言代价与回报一.认识责任责任的来源责任的含义：责任产生于社会关系的相互承诺。意义：对自己负责表现：纠正过失、守时、信守诚实、自尊自信、自立自强对集体负责怎么做：P21关爱集体的表现①②③为什么：P19个人与集体的关系、P20个人利益与集体利益的关系、P21关爱集体的必要性对社会负责怎么做：P22-23①②③④⑤对社会：社会应该是一个互帮互助、人人互相关爱的社会对个人：承担着社会责任，帮助他人，是自身的价值在奉献中得以提升为什么：做一个负责任的公民怎么做：P27~29①信守承诺②勇担过错③自觉承担责任④反思责任正：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任反：如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人二.承担责任考点拓展考点拓展考题探究考点聚焦1教材纵横：关于增强责任意识知识点的整合。七年级上册第三课→珍爱生命，善待生命，对自己负责。八年级上册第一课→要孝敬父母，对家庭负责。八年级上册第五课→保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。八年级下册第一课→正确行使权利，自觉履行义务，对国家负责。九年级全一册第一课→对自己负责，对他人负责，对社会负责。得分指导考点拓展考题探究考点聚焦得分指导九年级全一册第五课→继承中华民族的传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。九年级全一册第九课→实现我们的共同理想，需要我们承担相应的责任。考点拓展考题探究考点聚焦得分指导2与“献爱心”“义务植树”等公益活动相关的知识点(1)具有强烈的社会责任感、乐于助人、不言代价与回报、无私奉献。(2)承担关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。(3)形成良好的社会风气，推动精神文明建设，构建社会主义和谐社会。(4)有利于提高全民族的思想道德素质，培育“四有”新人。(5)有利于弘扬中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神。(6)自觉承担责任，做负责任的公民。(7)青少年要热心公益，服务社会。考题探究考点拓展考题探究考点聚焦探究点一热心公益服务社会例1半个世纪前，邓州560名青年应征入伍成为雷锋的战友，他们相继复员、转业回乡后，坚持雷锋战友本色，无私奉献，被称为“编外雷锋团”。2002年，邓州“编外雷锋团”正式成立。他们的影响力不断扩大，人员由最初的560人发展到12000余人，共捐款近150万元，在社会上做好事40余万件。他们的事迹告诉我们()①不计较代价和回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现②要热心公益，在奉献中提升自己的价值③在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任④参与社会公益活动，是公民义不容辞的法定义务A．①②B．②③C．③④D．①④A得分指导考点拓展考题探究考点聚焦得分指导应对策略评价：参与社会公益活动，不言代价与回报地承担责任，这种奉献精神是社会责任感的集中表现。①正确。意义：在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，使自身的价值在奉献中得以提升。②正确。角色不同，责任不同，公民因不同的社会身份而负有不同的责任，③错误。参与公益活动不是公民的法定义务。参与公益活动是法律提倡做的，而不是法律要求做的，不是公民的法定义务，而是公民的道德义务。④错误。①②正确，故本题选A。考点拓展考题探究考点聚焦探究点二做负责任的公民例2[2013·南宁]下列行为中属于负责任的是()A．晓玲每次值日都要同桌提醒，才想起要去倒垃圾B．为了维护班集体的荣誉，小云迟到时谎报了别班同学的姓名C．英子和同学约好周末一起去买书，却因睡懒觉迟到一个小时D．军军骑车时不小心撞坏停在路边的汽车，在苦等车主无果后留下自己的联系方式D得分指导考点拓展考题探究考点聚焦得分指导应对策略这类题目给出一些生活情境，要求学生根据所学知识进行判断，作出选择。A中晓玲没有做到对集体负责；B中小云没有做到对他人负责，同时也没有做到勇担过错；C中英子没有做到信守承诺；D中军军勇担过错，是负责任的表现。得分指导考点拓展考题探究考点聚焦得分指导示例某社区倡导人人都做志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的“正能量”，实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。(1)该社区倡导人人参与公益活动，有什么意义？(4分)主观题失分原因分析之关于审题考点拓展考题探究考点聚焦(2)如果你是该社区的一员，在参与公益活动、传递“正能量”的过程中，可以扮演什么角色，相应地承担哪些责任？(写出两种)(4分)得分指导[技巧剖析]以上是某同学针对本题的答案，在第(1)问满分4分中，该同学得了2分；在第(2)问满分4分中，该同学得了2分。以该同学的答案为例，具体分析解题策略及方法。考点拓展考题探究考点聚焦得分指导整体评价从审题上看，这是一道简答题，第(1)问中该学生能结合所学知识，运用学科术语组织答案，这是解答主观题所必需的。第(2)问能够分别列出两种角色，并答出相应的责任，这种答题的条理性是值得提倡的。书写工整，格式正确，这是解答主观题最起码的要求。失分原因不会审题，盲目作答。第(1)问通过审读设问，要抓住“社区”“人人”两个关键词，从两方面作答。审读材料，提取“参与公益活动”“微志愿——微文明——大文明”等关键信息，以此为切入点，联系所学知识回答。第(2)问要抓住设问中“社区一员”“参与公益活动、传递正能量”等关键信息，所答角色和责任要与此相符，该学生答出了在家庭中的角色与责任，不符合这些要求。得分策略第(1)问可采用“有助于……”“有利于……”的句式回答。联系所学知识，可答出人人参与公益活动对个人的意义，即“有助于自身的价值在奉献中得以提升”。结合材料中“微志愿——微文明——大文明”这一信息，可答出人人参与公益活动对社会的意义，即“带动更多的人参与公益活动