2019学年高一历史必修一学案：--第16课-五四爱国运动练习-岳麓版

第四单元内忧外患与中华民族的奋起第16课五四爱国运动1．1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报警告国民》一文，指出“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣。”这主要是针对()A．帝国主义强租胶州湾B．巴黎和会上中国外交的失败C．日本强行占领山东省D．日本逼迫清政府割让山东半岛解析：帝国主义强租胶州湾是在19世纪末，日本强行占领山东省是在一战期间，清政府在1912年已被推翻。答案：B2．下图为某一同学在图书馆查阅资料时发现的20世纪早期一份报纸的一角，之所以能出现这个结果，最重要的因素是()A．学生的示威游行B．工人的广泛参与C．商界的积极响应D．北洋政府主动配合解析：图片反映五四运动中，在工人阶级加入运动后获取了罢免曹、陆、章三人的职务的成果。答案：B3．“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”此材料所反映的历史事件应为()A．义和团运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动解析：归还青岛主权，罢免国贼(指五四运动中罢免三个卖国贼的职务)，与这些信息相关的事件只有五四运动。答案：D4．毛泽东指出：“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。”这种“姿态”主要是指()A．先进阶级政党的领导B．反对君主专制C．受十月革命的影响D．具有彻底反帝反封建的特点解析：与辛亥革命相比，五四运动具有彻底地反帝反封建的特点。答案：D5．下列论据最能够说明五四运动标志着新民主主义革命开始的是()A．提出“外争国权，内惩国贼”的口号B．在十月革命影响下发生C．工人阶级开始登上政治舞台D．具有初步共产主义思想的知识分子参与解析：新旧民主主义革命的主要区别是领导阶级不同，五四运动中工人阶级开始登上政治舞台，意味着此后无产阶级开始领导中国的新民主主义革命。答案：C6．阅读下列材料，回答问题。材料一图1巴黎和会现场图2五四运动浮雕材料二五四运动要解决的是民族危亡的问题，所以，五四精神就是对解决这个历史主题能够产生强大推动作用的精神。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是振兴中华民族。总来说之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。(1)材料一中图1、图2之间有什么关系？(2)五四运动的历史意义是什么？(3)根据材料二说明五四精神的主要内涵。解析：第(1)题，要明确巴黎和会上中国外交的失败成为五四运动爆发的导火线。第(2)题，要结合所学知识归纳。第(3)题，要结合材料二中的信息分析。答案：(1)巴黎和会上中国外交的失败成为五四运动爆发的导火线。(2)五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动；在运动中青年学生是先锋，工人阶级是主力军；一些具有共产主义思想的知识分子开始在工人中传播马克思主义；五四运动成为中国新民主主义革命的开端。(3)爱国、进步、民主、科学等。1．在1919年春夏之交，上海各界民众积极参加爱国运动，上海“大世界”的娱乐场中的跑马生意也随之萧条了，有人在其大门上贴了一副对联：“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马。”其中“亡羊”喻指()A．帝国主义强迫中国签订《辛丑条约》B．辛亥革命的果实被袁世凯所窃取C．中国在巴黎和会上外交失败D．日本企图颠覆华北实现“自治”解析：1919年五四运动的直接导火线是中国在巴黎和会上外交失败，中国人民展开了反帝爱国斗争。答案：C2．五四精神反映了五四运动不同于此前近代中国民主革命的新意：一是启蒙与救亡的自觉广泛的统一，二是知识分子与劳动群众的统一，三是刻苦耐劳的精神与进取创新精神的统一。根据所学知识说明五四运动的首要任务是()A．挽救中华民族危亡B．成就工人阶级登上历史舞台C．宣传民主与科学的思想D．彻底地完成反帝反封建任务解析：根据提问中的“首要”任务，联系五四运动发生的背景是帝国主义在巴黎和会上出卖中国的国家主权，因而五四运动的“首要”任务应该是政治上救亡图存。所以A项是准确答案；B项是结果；C项是新文化运动；D项是错误选项。答案：A3．依据上海警察局档案，1919年5月上海很多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知(见下图)。引发这种现象的原因可能是()通知亲爱的先生：5月26日，星期一。昨天早晨九时，你的儿子无故缺席。但当前仍然缺席。我请你通知我，到底是你儿子自行缺席，抑或是你希望他继续荒废学习。校长：L.H.泰纳(Turner)A．经济困难，学业难继B．民族工业发展吸引劳动力C．“八一三事变”的影响D．学生参加反帝爱国运动解析：从材料时间和语气还有外国校长等信息能够看出这是五四运动中的通知，所以是参加的反帝爱国运动。答案：D4．“这个运动由学生掀起，是自动的，没有人指使，也没有人操纵，仅仅爱国的热情表现。所以等到学生运动扩展而为商人罢市，由北京而及于上海，这运动的目标初步达成之后，这运动也就消歇下去了。但是影响所及，学生们醒起来了，五四运动一变而为新文化运动。”(梁实秋《我参加了五四运动》)从中不能得到的信息是五四运动()A．在共产党领导下学生运动日益扩展B．中心最初在北京C．是一场伟大的思想解放运动D．突破了知识分子的范围解析：本题主要考查学生对历史材料的分析理解水平。材料中丝毫没有共产党的信息。而且，共产党诞生于1921年，在五四运动发生时还没有成立。答案：A5．《申报》曾报道：1919年6月北京某机关接到里昂三十日发无线电云，二十八日下午三时……突有某国代表拒绝签字，各国代表大为震动。日本代表尤为惊异之邑云云，观似拒绝签字者即系我国代表。该材料说明()A．五四运动取得了完全胜利B．我国代表在会议中发挥了决定性作用C．中国政府维护了国家主权D．我国代表受到了国内群众运动的影响解析：本题考查材料分析和知识迁移水平。由“1919年6月”可知五四运动已经实行了差不多两个月，此事件应受到五四运动影响。采用排除法，A项表达有误，B项与史实不符，C项与北洋政府时期阶段史实不符，故选D项。答案：D6．据《每周评论》(1919年5月11日)记载：学生们边行进，边宣传，“很多人民看见掉泪，很多西洋人看见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪”。这说明五四运动()A．是彻底地反帝反封建的革命运动B．激发了广大人民的觉悟C．青年学生发挥了主导作用D．得到了西方国家的支持解析：本题考查学生对五四运动影响的理解水平。从五四学生游行过程看，支持者有人民、西洋人，还有巡警等各方面的力量，故选B项。A项材料中没有反映，C项青年学生发挥的是先锋队的作用，D项与史实不符。答案：B7．“……学子激扬焚佞府，群团奋起激街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响。……气旋昂，誓与列强征抗。抖擞中华民众志，挫败罗者千夫莽”这个历史事件的主要影响是()A．结束了封建君主专制制度B．动摇了封建正统思想的统治地位C．标志着中国新民主主义革命的开端D．反映了中华民族反抗外来侵略的坚强意志解析：“学子激扬焚佞府”，反映的是北京学生焚烧了曹汝霖的住宅，工人也参加到此运动中，所以此事件应该是五四运动，其标志着中国新民主主义革命的开始。答案：C8．1943年蒋介石在《中国之命运》中写道“这些国耻(二十一条)违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现，在国民强烈的革命要求之下，军阀官僚的政治，只有没落的一途。”上述材料()A．肯定了五四运动所体现的爱国主义和民族主义精神B．全面揭示了五四运动发生的历史原因C．准确分析了抗日战争后中国的政局形势D．体现了国民党实现国共合作的政治愿望解析：从材料信息看，蒋介石认为，“二十一条”违背了民心，损害了国民的自信，引发了五四运动，导致了军阀的没落。能够看出，蒋介石充分肯定了五四运动所体现的爱国主义和民族主义精神。答案：A9．1919年的五四运动，犹如沉沉黑夜中的一声春雷，以前所未有的不妥协精神，给人以振奋和鼓舞，使中国的历史迈进一个新时代。新时代“新”在()A．广泛传播民主科学B．反帝反封建的革命目标C．中国共产党的领导D．领导力量发生根本变化解析：“民主科学”是1915年新文化运动的口号，反帝反封建是民主革命的目标，中国共产党诞生于1921年，故三者都不属于“新”，排除A、B、C三项；无产阶级成为主力军并发挥领导作用体现了五四运动的“新”。答案：D10．吴晓波在《跌荡一百年》中认为，“在1919年的5月、6月间，如果没有商业团体及工人的支持，‘五四运动’仅仅是一场激动人心的学生抗议而已。在青春激荡的天安门广场的背后，以工人和企业家为主体的商业力量就是那些起着重要的作用，却不被人注意到的‘广场背后’的人。”材料最能说明五四运动()A．工人和企业家跃升为新兴政治力量B．得到先进知识分子领导C．是一场广泛的群众性的爱国运动D．促使国人民族意识开始觉醒解析：本题属于水准选择题，材料中既强调了学生的先锋作用，也肯定了商业团体及工人的作用，A、B项只能体现部分信息，故A、B项错误；C项准确揭示了五四运动的性质，故C项准确；国人民族意识开始觉醒于1840年鸦片战争，故D项错误。答案：C11．阅读下列材料：材料一中国的民族运动自从五四运动才逐步变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。——《张太雷文集》材料二在十月革命的影响下，五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”。他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”，开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。——《中共党史资料选编》材料三五四时期提倡新生活成为当时进步青年的主张。当时妇女的面貌(服饰、发型等)变化较大，提倡个性解放主张男女平等和妇女参政。新式知识分子对传统家庭实行了批判，家庭婚姻观点发生了根本变化。——“五四”运动研究综述材料四“五四运动是中国人的国家情感存有与力量的突出证明。如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及水准抱怀疑态度，那么这种证明就是深切而且令人信服的教训”。——杜威《中国人的国家情感》材料五新文化运动为中国未来的希望打下了最为坚实的基础。——杜威《中国的新文化》请回答：(1)椐材料一，五四运动是一场什么性质的运动？(2)椐材料二概括五四运动影响的具体表现。(3)材料三反映的是五四运动哪一方面的变化？这个变化是新文化运动中哪些思想直接影响的结果？(4)材料四所说的“中国人的国家情感”具体指的是什么？结合所学知识，“五四”新文化运动“为中国未来的希望”打下了哪些“最为坚实的基础”？解析：第(1)题，根据所学知识回答。第(2)题，从思想倾向，道路途径来回答。第(3)题，是社会风俗的变化，从新文化运动内容来回答。第(4)题，“中国人的国家情感”从五四运动的思想核心来回答，同时要从阶级基础、思想基础、组织基础来回答五四运动的影响。答案：(1)反帝反封建的爱国运动。(2)知识分子倾向俄国和社会主义；走同工农相结合的道路。(3)社会风俗的变化。提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德。(4)爱国主义情感。思想基础：促动了中国思想的解放(民主和科学的提出，动摇了封建正统思想，有利于思想启蒙，创造了马克思主义传播条件)；阶级基础：无产阶级登上历史舞台；组织基础：影响和教育了一批先进知识分子，促动了马克思主义和工人运动的结合，为中国共产党的成立创造了条件；是新民主主义革命的开端。12．阅读下列材料，回答问题。材料一五四运动过程简表时间事件5月4日北京学生3千多人在天安门前集合，高呼口号，举行示威游行。北京政府派军警镇压，捕去学生32人5月7日天津、济南等城市群众先后集会声援北京学生。北京政府释放全部被捕学生5月8日北京政府再次颁布镇压学生运动的命令5月9日南京、无锡等地及巴黎华人开国耻纪念大会。苏州、嘉兴等地发生学生游行。武汉学商两界集会，商议支持北京五四运动的办法5月25日北京政府严令制止散发传单、集众游行、演讲6月3日北京学生在街头演讲，被捕170余人；4日，又被捕700余人6