6《老山界》

老山界中央工农红军长征路线介绍及地图突破四道封锁线四渡赤水遵义会议巧渡金沙江强渡大渡河飞夺泸定桥翻越大雪山走过水草地作者介绍•陆定一（1906——1996），中国无产阶级革命家，江苏无锡人，长征途中任红军总政治部宣传部长。老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。1934年12月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。时代背景•１、理解课文的思想内容，热爱长征的革命传统•２、理解一些词语的含义，赏析精彩的语段•教学重点难点•１、重点：学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法•２、难点：理解生动描写对表达中心的作用•攀谈峭壁骨碌咀嚼•呜咽督促灌输•苛捐杂税•酣然入梦•不可捉摸要求用一句话概括故事内容•红军长征途中翻越老山界探究学习•１、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？时间变化、地点转移•２、在文中找出表明时间、地点的词句时间空间下午山沟天色晚了瑶民家天黑了山脚满天都是星光“之”形山路半夜里山腰峭壁黎明雷公岩下午两点多山顶下午、傍晚山沟山脚往上山腰上山路上山顶天黑夜里、半夜黎明下午与瑶民攀谈向前行动登山露宿冻醒吃饭登山休息下山理清结构层次1、记叙一件事，文章结构一般如何安排？交代起因，记叙经过，说明结局。2、本文是不是这样安排的呢？三部分一、交代决定翻越老山界（）。二、记叙翻越老山界的经过（）。三、指出老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山（）2—33段1段34段•第一部分（1自然段）：开篇点题，概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。•三十里高：•指山脚到山顶的路程，表明老山界山势高峻，暗示翻越的艰难。•←•第二部分（2自然段到33段）：翻越老山界的过程。•第一层：（2——10）•第二层：（11——33）•主要内容有：•1．在“之”字形的山路上；•2．山腰露宿；•3．攀登雷公岩；•4．继续登山，到达山顶；•5．山顶所思。山脚访瑶民家。红军翻越老界山。课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎样一个过程?为什么会有这样的变化?瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，男人“按照习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。一开始，她看到红军，非常惊惶。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面前诉苦时，她哭了。把仅有的一点米给红军煮粥。当红军把“够吃三天的粮食”送给她时，她“欢喜”的接受了。惊慌→亲切接待课文第5段明写了红军为了人民的利益而战斗的宗旨,在第3段暗写了军阀侵扰百姓的事实,这两处对比,表现了什么？这两处对比鲜明地表现了红军同军阀的本质区别,说明红军是宣传队,深得人民群众的拥护和支持。红军对瑶民利益的关切和保护，瑶民对红军的拥护和支持。找出登山过程中的三处景物描写部分。夜晚翻山的部分。（12段、18段）半夜露宿山上的部分。（22段）下山部分。（31段)→→朗读11—18段，回答以下问题：1．第12段写景的观察点是___，第18段写景的观察点是____，暗示了老山界山路的特点是____，老山界山势的特点____2．赏析句子：只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。说明老山界山势险峻,迂回曲折,又表明连夜翻山的红军人数之多。山脚山腰高陡•3“这真是我生平没见过的奇观”中“奇观”指什么景象？•人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。•4．14—17段：运用了哪些人物描写方法？有何作用？•语言和神态描写,渲染了红军战士顽强不屈的斗志和乐观向上的精神。5、两次出现火把，作用各是什么？6、文中的“一步一步”包含什么意思?•第一次出现，火把排成之字形，与星光相接，写出了山之高，和点火把的人之众。形成壮丽的奇观。•第二次出现，火把照在人的脸上，写出了山之陡，展现奇观的细节。每步都要非常小心，这里通过战士的谨慎和行军速度之慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。←在“山腰露宿”这一部分，作者交代说战士们是“横着心躺下去”，但又说“一会儿就酣然入睡了”，这两者是否矛盾？“横着心”说明战士们不怕困难，不怕死的英雄气概，又说明红军严明的组织纪律性。“一会儿就酣然入睡了”既说明战士们太疲劳了，又写出了他们置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀。精彩段落欣赏写半夜里“我”被冻醒时在山路上的见闻和感受。1、用一句话概括22自然段的内容。22段：景物描写2、半夜露宿醒来的情景是怎么写的？找出关键词语来讨论体会。“浑身打着颤”、“把身子蜷起来”“颤”和“蜷”使我们仿佛看见战士们全身因寒冷而发抖、哆嗦的形象，生动的表现了寒气刺骨的情景。但是，战士们没有被吓倒，他们冻醒了就围着火堆小声谈话。写出了他们的乐观和从容镇定。•3、“见”主要写了哪些景物？以什么为序？•把星星比作宝石、•把山峰比作巨人、•把山谷比作井、星星、山峰、山谷；自上而下；（先写天上，再写四周，最后写下边。）突出山势的险峻和连绵，又暗示了红军的艰难处境。3、“闻”突出了什么特点？4、可作者描写的却是各种“声响”，这不是自相矛盾吗？5、这些声音有何特点？。不矛盾。以动写静，以声写景，连用四个比喻描写深夜里声响的起伏变化。寂静远、近、大、细；6、主要写了什么声音？极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。总结这一部分内容。1.共用了几组比喻？作用是什么？七组。把星星比作宝石、把山峰比作巨人、把山谷比作井、把声音比作春蚕咀嚼桑叶、比作野马奔驰，比作山泉呜咽，比作波涛澎湃。反复的运用比喻非常形象的写出山景之美，表现红军战士的乐观情怀。总结这一部分内容。2.除了比喻之外，还运用了什么修辞手法？排比、拟人、夸张。3.这部分运用了对比手法，找出来并说明运用对比的作用。把山路不适合睡觉和战士们的酣然入睡作对比。把战士们艰苦的行军、夜宿和壮丽的景色作对比。在对比之中突出了红军顽强的意志，乐观的情怀。•山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。“抢”这里有“抢先”“争先”的意思。•“抢”形象地表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。次日黎明攀越雷公岩时,作者记述了红军战士相互鼓励、相互帮助的场景。为什么要特别强调“医务人员中的女同志们英勇得很”？“英勇得很”是由衷的赞叹，她们在行军中有着慰问、帮助、看护和自己翻山的多重任务，所以需要双倍的勇气。写医务人员的辛苦和英勇，表现出红军团结互助的精神。作者用“叹息”一词，拟人化地讽刺了围追红军的反动军队，又用了反问的手法想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，进一步衬托出红军北上抗战，不怕远征难的革命豪情。怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？”这句话。•文中多次出现写标语、贴标语的细节描写,试分析其作用。•文中的明线是翻越老山界,暗线是写军民鱼水情。写贴标语既可以表现红军宣传队为宣传红军做出的努力,又可以表现宣传队在翻山的艰难途中,时时不忘本职工作的优良作风。文章第31段画线句中的“任务”和“坚强的意志”分别指的是什么？“任务”指对战士们做宣传鼓动工作、思想政治工作。“坚强的意志”指下定决心,排除万难,不怕牺牲,争取胜利的坚强意志。←最后一次描写的景物是下山途中所见，景物的特点是什么？表达了作者怎样的心情？景色明朗、清新。表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。←最后一段，作者说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？表现红军长征途中有无数的艰难险阻,其困难远远超出了老山界,也更能突出红军大无畏的革命精神。细读品味老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？在课文中勾画出有关的句子来。走路难睡觉难吃饭难处境难走路难睡觉难吃饭难处境难悬崖峭壁、山高路险路窄石硬、寒气逼人粮食奇缺、饥饿爬山敌人追击、伤病员多困难情况战士的态度中心思想走路难睡觉难吃饭难处境难打趣逗笑奋勇登山酣然入梦观赏夜景勇敢前进大公无私毫不畏惧嘲笑敌机表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。悬崖峭壁、山高路险路窄石硬、寒气逼人粮食奇缺、饥饿爬山敌人追击、伤病员多中心思想：本文具体的记叙了长征途中红军的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的意志和革命乐观主义精神。翻越老山界写寂静，可以以静写静，也可以以声写静。这篇课文既说“寂静”，又说“耳朵里有不可捉摸的声响”，正是以声写静。恰恰因为静极了，才听到一般听不到的声音；恰恰因为听到了一般听不到的声音，才说明实在是静极了。你在生活中曾有这样的感受吗？试用一二百字写出来，练习用比喻o写一写时间地点人物活动第一天下午天黑夜里半夜第二天黎明以后下午瑶民家瑶家大嫂攀谈，宣传红军政策，使瑶民理解红军。山脚下红军战士准备爬山半山腰红军战士夜行军山路上红军战士半夜露宿雷公岩红军战士、医务人员翻越雷公岩山顶红军战士任务完成，征服老山界你预习了吗？•一、给下列加点的字注音•惊惶（）军阀（）苛捐杂税（）缴租（）蜷身（）点缀（）搀扶（）呜咽（）咀嚼（）澎湃（）酣然入梦（）huángfákējiǎoquánzhuìchānwūyèjǔjuépéngpàihān