第六章-注意1

注意主要内容◇◇◇◇第一节注意的理论与实验◇◇◇◇◇◇注意的核心问题也就是对信息的选择分析双耳分听技术◇◇◇◇◇◇◇◇◆◆◆◆◆◇◇◇◇◇——阈限概念（4）选择性注意理论特点二资源限制理论与可证伪性1卡尼曼的注意能量分配模型1卡尼曼的注意能量分配模型2诺曼认知资源有限的量过程一原则3(1)(2)(3)4Posner和Boies（1971）双耳同时分听实验4Posner和Boies（1971）双耳同时分听实验4Posner和Boies（1971）双耳同时分听实验4Posner和Boies（1971）双耳同时分听实验4Johnson和Heinz（1978）的双耳同时分听追随靶子词实验5认知容量模型的质疑讨论（二）双加工过程理论（二）Schneider和Shiffrin（1979）记忆扫描实验Schneider和Shiffrin（1979）记忆扫描实验Shiffrin和Schneider（1977）视觉搜索实验三特征整合理论及其错觉性结合实验1特征整合论（featureintegration）的形成背景2特征整合理论的内容（1）Treisman的视觉搜索实验（2）Treisman的非对称性搜索实验举例（2）Treisman的非对称性搜索实验举例（3）Treisman的错觉性结合实验（4）汉字识别中读音与呈现方式错觉性结合的研究（4）汉字识别中读音与呈现方式错觉性结合的研究第二节注意的操作定义一任务定义注意（Task-DefinedAttention）二持续性注意（maintainingattention)三加工定向注意（Process-OrientedAttention）四三种注意定义的关系第三节注意的研究范式一提示范式（CuingParadigms）1提示有效性2提示类型2提示类型Posner注意资源的空间分配特点Stormark的外源性提示条件反射实验（三）提示范式的研究范例二搜索范式搜索函数三过滤器范式2整体-局部范式2整体-局部范式2整体-局部范式2整体-局部范式2整体-局部范式2整体-局部范式2整体-局部范式2整体-局部范式2整体-局部范式3双侧任务范式flankertaskparadigm4stroop范式4stroop范式情绪stroop范式5负启动范式5负启动范式5负启动范式5负启动范式四双任务范式作业操作特性函数五电生理学的研究