高中英语语法之三大从句

高中英语语法之从句1高中英语语法之从句2英语语法，指的是英语中语言的结构和规律，主要包括词法和句法。高考中占较大比重的是句法，而句法中较为重要的是句子成分和句子结构。（一）词法：英语的词类以及构词法。1、词类：主要有十种，分别是名词、代词、动词、形容词、副词、冠词、介词、连词、数词和感叹词。2、构词法：主要有合成法、派生法和转化法。合成法：如spaceshipplaygroundbasketball派生法：inventorlearnerswimmingcongratulationkindnessdangerous转化法：形容词→动词，如dry(干燥的)→dry(弄干)clean(干净的)→clean(打扫干净)动词→名词，如look，walk，rest，work，study，swim，talk等名词→动词，如hand(手)→(传递)，face(脸)→(面对)等高中英语语法之从句3（二）句法：英语的句子成分和句子结构1、句子成分：英语中主要有七种，即主语（subject）、谓语（predicate）、宾语（object）、定语（attribute）、状语（adverbial）、补语（complement）、表语（predicative）。注意句子成分和词类之间的对应关系2、句子结构：简单句：有五种基本结构：（1）主+谓（2）主+谓+宾（3）主+谓+间宾+直宾（4）主+谓+宾+宾补（5）主+系+表并列复合句：两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子。其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有：and，but，or，so等。如：Youlovemusicandyouaregoodatmusic.主从复合句：即各种从句，包括名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）、定语从句、状语从句。高考中占分比最大的是宾语从句、表语从句、同位语从句和定语从句。如何区分是简单句还是复合句呢？高中英语语法之从句4定语从句：AttributiveClause从句在整个句子中作定语，来修饰某个名词或代词，并从属于主句。状语从句：AdverbialClause从句在整个句子中作状语，起副词的作用。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。一般由连词来引导。名词性从句：NounClause从句在整个句子中起名词的作用，相当于名词词组。它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等。因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。高中英语语法之从句5①找谓语动词（是否为复合句）→②如无并列连词，分别找出主句和从句→③判断从句在整个句子中担任何种成分？（即为何种从句）Hesaidhisfatherisanengineer.Thelittlegirlinredcoatismysister.★Theprizewillgotothewriterwhosestoryshowsthemostimagination.★Theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhousesthatarebuiltclosetoeachother.★Whateverisleftovermaybeputintotherefrigerator,whereitwillkeepfortwoorthreeweeks.高中英语语法之从句6（一）定语从句基本概念1、定语：修饰或限定名词和代词的形容词2、定语从句：顾名思义就是一个句子作定语，并从属于主句。3、先行词：定语从句中所被修饰的名词或代词。（可以是人或物）4、关系词：引导定语从句的词，代替前面的先行词，并在定语从句中充当句子成分。有关系代词（whichwho/whomthatwhose）和关系副词（whenwherewhy）两种。结构：先行词+关系词+定语从句高中英语语法之从句7（1）StephenHawkingbelievesthatearthisunlikelytobetheonlyplanetwherelifehasdevelopedgradually.【2010福建】（2）I‘vebecomegoodfriendswithseveralofthestudentsinmyschoolwhomImetintheEnglishspeechcontestlastyear.【2010湖南】（3）Thegirlarrangedtohavepianolessonsatthetrainingcentrewithhersisterwhereshewouldstayforanhour.【2010江西】（4）That’sthenewmachinewhosepartsaretoosmalltobeseen.【2010山东】高中英语语法之从句8（二）定语从句的分类限定性定语从句：从句对先行词进行必要的描述或说明，缺少它则句义显得不完整，从句与先行词紧密相连。非限定性定语从句：从句对先行词或主句进行补充说明或解释，它与先行词或主句间有逗号隔开。（不能用that引导，一般由whichwhowhoseas等引导）DoyourememberthegirlwhotaughtusEnglish?Myhouse,whichIboughtlastyear,hasgotalovelygarden.CharlesSmith,whowasmyformerteacher,retiredlastyear.Thisnovel,whichIhavereadthreetimes,isverytouching.HeseemsnottohavegraspedwhatImeant,whichgreatlyupsetsme.二者之间有什么区别？如何判定属于哪种？定语从句与先行词之间有时也会插入别的成分，构成先行词与定语从句的隔离。Hewastheonlypersoninthiscountrywhowasinvited.高中英语语法之从句91、在句中作用不同：限定性定语从句对先行词有限定制约作用，使该词含义更具体，更明确。限定性定语从句不能被省略，否则句意不完整。非限定性定语从句与先行词关系不十分密切，只是对其作一些附加说明，不起限定制约作用。如果将非限定性定语从句省去，主句的意义仍然完整。2、外在表现形式不同：限定性定语从句因与先行词关系密切，所以不可用逗号将其与主句隔开；而非限定性定语从句与先行词关系不十分密切，所以可用逗号将其与主句隔开。3、先行词内容有所不同：大多数限定性和非限定性定语从句的先行词往往为某一个词或短语，而特殊情况下，非限定性定语从句的先行词也可为整个主句，此时非限定性定语从句常由which引导。4、关系词的使用情况不同：①that不可用于引导非限定性定语从句②关系代词替代情况不同：who替代whom、that替代who/whom③关系代词省略情况不同：关系代词在限定性定语从句中作宾语时可省去，非限定性定语从句所有关系词均不可省。翻译不同：一般把限定性定语从句翻译在它所修饰先行词之前，而把非限定性定语从句与主句分开。高中英语语法之从句101、Peoplewhotakephysicalexerciselivelonger.进行体育锻炼的人活得长些。(若把从句去掉，句子就失去意义)2、Hisdaughter,whoisinBostonnow,iscomingbackhomenextweek.他女儿现在在波士顿，下星期回来。(若把从句去掉，句子意义仍然完整)3、Heisthemanwhosecarwasstolen.他就是汽车被窃的那个人。4、I’veinvitedJim,wholivesinthenextflat.我邀请了吉姆，他就住在隔壁。5、Ihaveboughtthesamedresswhichsheiswearing.我买了和她身上穿的一样的衣服。(which指thesamedress)6、Peterdrovetoofast,whichwasdangerous.彼得开车很快，这是很危险的。(which指drivetoofast)7、Hechangedhismind,whichmademeveryangry.他改变了主意，这使我很生气。(which指整个主句)8、LiMing,withwhomIwenttotheconcert,enjoyeditverymuch.9、LastSundaytheyreachedNanjing,whereaconferencewastobeheld.注意：并非只有which才能引导非限定性定语从句。非限定性定语从句中，如果先行词指人则用who，which或whose引导；先行词指物可用which引导；先行词表时间或地点且在从句中作时间状语或地点状语时，可用when，where引导。高中英语语法之从句11（三）关系代词引导的定语从句1、常见的关系代词有：whowhomthatwhichwhose关系代词用来指代先行词是人或物的名词或代词。如果先行词指人，关系代词可用whowhomthatwhose；如果先行词指物，关系代词可用which或that。（1）ThisisthedetectivewhocamefromLondon.（2）Shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudentswhichallowsthemtocommunicatefreelywitheachother.【2011福建】（3）Thedeskwhoselegisbrokenisveryold.（4）ThisistheroomthatShakespearewasbornin.关系代词在定语从句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要与先行词保持一致。高中英语语法之从句122、关系代词who，whom和whose的用法（1）who代替人，是主格，在定语从句中作主语。（有时可用that代替who）Anarchitectisapersonwhodesignsbuildings.Anyonewhowantstoapplyforthisjobmustsendustheresumebyemailfirst.（2）whom代替人，是宾格，在定语从句中作宾语。在非正式英语中常可省略。Doyouknowthegentleman(whom)wemetintheschoollibraryyesterday?Thisisthestudent(whom)myfathertaughttenyearsago.Thegirl(who/that)IsawiscalledMary.（3）whose一般代替人，有时亦可代替物，是所有格，在定语从句作定语。Thegirlstudentwhosefatherisaseniorengineerusedtostudyabroad.Doyouknowthenameofthehotelwhosewindowwecanseehere?（正式用法中：whosewindow=thewindowofwhich）高中英语语法之从句133、关系代词which和that的用法（1）关系代词which代替物，在定语从句作主语或宾语，作宾语时可省略。Idonotlikestorieswhichhaveunhappyendings.（which可换成that）Tomworksforafactorywhichmakeswatches.（which可以换成that）（2）关系代词that既可指人又可指物，在当代英语中大多指物，在定语从句中作主语或宾语，作宾语时可省略。Isshethegirlthatsellsnewspapers?（that可以换成who）Whereistheice-creamthatwasinthefridge?（that可以换成which）Isthisthebookthatyouwanttobuy?（that可以换成which，在定语从句中作