“线上教学”督学督教的几点做法

“线上教学”督学督教的几点做法一、督教工作。1、强化思想引领，明确工作方向。（1）学校多次召开线上教学督导会、线上教学督查反馈会，要求从讲政治的角度做好线上教学工作.（2）开展了校长、学校、年级致信教职工的活动号召教职工顾大局，讲奉献，做好本职工作。（3）坚持开展好百日论语学习活动，让每名教师明心静心的做好教书育人工作。（4）利用微信群推送名校名师扎身教育奉献教育的正能量文章。2、建立各项督导制度，确保教学质量。线上教学期间，学校成立了由校委会班子成员组建的督导组，制定了《2020年学校开学准备工作督导方案》；教学科研处制定了学校层面的《教师线上教学评价标准》和《网络教学指导方案》，主要是包括教师授课质量考核和信息反馈等方面的规章制度；同时各年级制定了网上教学评价方案，年级领导对各班级和各学科进行包保督促和评价，评价内容包括教研、直播、作业、评教等方面，这些制度对教学督导工作的有效开展发挥了重要作用。3、宣传先进典型，激发教学动力。疫情期间，学校组织了“网红”教师评选工作，对线上教学表现优秀的教师进行事迹宣传，带动更多的人成为优秀。二、督学工作。1、思想引领，激发学生学习内驱力。（1）用网络班会的形式组织召开感恩教育、责任教育、励志教育和爱国教育，帮助学生树立为国而学、为我而学的学习志向。（2）利用微信群和学习平台推送教师辛勤工作，志愿奉献的各类每篇感化学生，亲其师，信其道。（3）坚持每日学习传统文化、撰写幸福日志活动，做一个既有知识又有文化的中学生。（4）组织高三毕业班高考百日、八九年级毕业班中考百日冲刺宣誓活动，用豪言壮行。2、学法指导，让学习事半功半。让任课教师参与到网络生活指导时间段来，对不同层次的学生进行个性化的学习指导，尤其是新课预习的学法指导。3、建立特殊群体微信群，分类推进。各年级更多组建了优秀生学习群、学困生学习群、学习组长群、课代表群等等，从不同层次和层面诊断学习情况。4、建立各类学习评价机制。（1）作业反馈。（2）以考促学。（3）分层作业。