议论文写作之对比论证

学科网“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父，幼时连稠一点的粥都难以喝到；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。论点：贫困也是一笔财富论点+论据“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父，幼时连稠一点的粥都难以喝到；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……这些都是曾经贫困而后来成为才子的非常之人。倘若当初他们被贫困磨平了理想，放弃了奋斗，就永远也不可能有所成就。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，穷就要奋发图强，越是贫困就越激励人奋发上进。可见，贫困也是一笔财富。论点：贫困也是一笔财富分析论证，就是要变简单举例为就例说理，使论据能证明论点。比喻论证对比论证因果论证理论论证事实论证常见的论证方法学科网议论文写作之对比论证学.科.网1、了解议论文对比论证法及其作用。2、掌握对比论证法运用原则。3、培养良好的思维品质。4、升格练习巩固。学习目标概念感知对比论证——用相反或相对的两方面事实或道理，论证论点的方法。通过这样的对比，肯定正确的，否定错误的，使论点更突出，说服力更强。定义作用读文段，说说其论证方法。恒，是事业的基因，是任何期待事业成功者的法宝。有恒，才有了司马迁含垢忍辱苦著而成的《史记》；有恒，才有了“陈氏定理”的诞生。没有恒，哪会有李时珍那数百万字的《本草纲目》？没有恒，白炽灯也只能永远是个神话。由此可见，恒是事业成功的催化剂，没有恒，任何人都永不会有事业的成功。读文段，说说其论证方法。恒，是事业的基因，是所有期待事业成功者的法宝。（论点）有恒，才有了司马迁含垢忍辱苦著而成的《史记》；有恒，才有了“陈氏定理”的诞生。没有恒，哪会有李时珍那数百万字的《本草纲目》？没有恒，白炽灯也只能永远是个神话。由此可见，恒是事业成功的催化剂，没有恒，任何人都永不会有事业的成功。（正反举例对比分析）使用对比论证的原则方法指导一、要紧扣论点。正反对比要有明确的目的，不能漫无边际。例：商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海的下场；唐太宗虚心纳下，开创了“贞观盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈原的诤谏于不顾，落得个客死他乡的结果；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举，同是帝王，为何结局如此不同？这正是由于他们对待谏言截然不同的态度。由此看来，“从谏如流”势在必行!——《论“从谏如流”》使用对比论证的原则方法指导一、要紧扣论点。正反对比要有明确的目的，不能漫无边际。例：商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海的下场；唐太宗虚心纳下，开创了“贞观盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈原的诤谏于不顾，落得个客死他乡的结果；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举，同是帝王，为何结局如此不同？这正是由于他们对待谏言截然不同的态度。由此看来，“从谏如流”势在必行!——《论“从谏如流”》紧扣论点使用对比论证的原则方法指导二、要有明确的对比点对比的双方要属于同一范畴，要有可比性。商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海的下场；唐太宗虚心纳下，开创了“贞观盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈原的诤谏于不顾，落得个客死他乡的结果；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举，同是帝王，为何结局如此不同？这正是由于他们对待谏言截然不同的态度。由此看来，“从谏如流”势在必行!——《论“从谏如流”》使用对比论证的原则方法指导二、要有明确的对比点。对比的双方要属于同一范畴，要有可比性。商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海的下场；唐太宗虚心纳下，开创了“贞观盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈原的诤谏于不顾，落得个客死他乡的结果；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举，同是帝王，为何结局如此不同？这正是由于他们对待谏言截然不同的态度。由此看来，“从谏如流”势在必行!——《论“从谏如流”》使用对比论证的原则方法指导三、要准确分析。分析对比产生的根源，对比后要作出评价或得出结论，不能模棱两可。商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海的下场；唐太宗虚心纳下，开创了“贞观盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈原的诤谏于不顾，落得个客死他乡的结果；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举，同是帝王，为何结局如此不同？这正是由于他们对待谏言截然不同的态度。由此看来，“从谏如流”势在必行!——《论“从谏如流”》使用对比论证的原则方法指导三、要准确分析。分析对比产生的根源，对比后要作出评价或得出结论，不能模棱两可。商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海的下场；唐太宗虚心纳下，开创了“贞观盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈原的诤谏于不顾，落得个客死他乡的结果；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举，同是帝王，为何结局如此不同？这正是由于他们对待谏言截然不同的态度。由此看来，“从谏如流”势在必行!——《论“从谏如流”》方法指导结构模式（论点）+正例+反例+分析（论点）+正例+反面假设分析（论点）+反例+正面假设分析（论点）+同一例的正反面+分析（论点）+正面说理+反面说理观点：人要有涵养有了涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。师生合作在横线上补写一段文字，与前一段形成对比。观点：人要有涵养有了涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。师生合作在横线上补写一段文字，与前一段形成对比。（正面说理+反面说理）观点：性格决定命运性格决定了人们做人做事的方法，也就决定了自己的道路和命运。鸿门宴上，项羽在优势下，恃勇骄横，刚愎自用，关键时刻又妇人之仁，以致放虎归山，留下后患；不同的性格最终决定了两人不同的命运：一个自刎乌江，一个夺得天下。师生合作在横线上补写一段文字，与前文形成对比。观点：性格决定命运性格决定了人们做人做事的方法，也就决定了自己的道路和命运。鸿门宴上，项羽在优势下，恃勇骄横，刚愎自用，关键时刻又妇人之仁，以致放虎归山，留下后患；刘邦在劣势下，忍辱负重，善于用人，紧急关头当机立断，最后成功逃走，保全自己。不同的性格最终决定了两人不同的命运：一个自刎乌江，一个夺得天下。（论点+正例+反例+分析）师生合作在横线上补写一段文字，与前文形成对比。观点：勤能补拙我国明代的张溥，小时候很“笨”，别人读几遍就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但他并不灰心，每拿到一篇文章，先抄一遍，读一遍，然后烧掉，再读再抄，直到记住为止。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》。1.在横线上补写一段文字，与前文形成对比。一展身手不难看出，先天“笨拙”但后天肯勤学苦练的人，终将会有所成就。而天赋出众但后天不思进取，不能做到勤学苦练的人，最终会庸碌一生。由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。观点：勤能补拙我国明代的张溥，他小时候很“笨”，别人读几遍就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》。相反，宋代的方仲永，5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，最终“泯然众人矣”!1.在横线上补写一段文字，与前文形成对比。一展身手不难看出，先天“笨拙”但后天肯勤学苦练的人，终将会有所成就。而天赋出众但后天不思进取，不能做到勤学苦练的人，最终会庸碌一生。由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。（正例+反例+分析）人需要学问，也需要道德。只有学问的人，易误入歧途；只有道德的人，道路曲折。当学问与道德同在时，人生的道路会变得光明。秦桧身居一品，满腹经纶，诗词歌赋，样样精通。但他品行低劣，不顾大局，卖国求荣。于是乎以莫须有的罪名害死了岳飞，自己也落得一个遗臭万年的下场。儒家学派的创始人孔子，座下三千弟子，有七十二贤人，自己的学问可以说在当时已经是无人能比，可依旧谦虚地说“三人行，必有我师”，深受后人称赞。2.给下列文段补上一段分析文字。人需要学问，也需要道德。只有学问的人，易误入歧途；只有道德的人，道路曲折。当学问与道德同在时，人生的道路会变得光明。（论点）秦桧身居一品，满腹经纶，诗词歌赋，样样精通，但他品行低劣，不顾大局，卖国求荣。于是乎以莫须有的罪名害死了岳飞，自己也落得一个遗臭万年的下场。（正例）儒家学派的创始人孔子，座下三千弟子，有七十二贤人，自己的学问可以说在当时已经是无人能比，可依旧谦虚地说“三人行，必有我师”，深受后人称赞。（反例）秦桧徒有学问，而道德缺失，使他的人生如同一张滴落墨汁的白纸，布满污点，被千秋万代唾骂。而孔子德才兼备，为他的人生增光添彩，被称为万世师表。可见，有了学问要关注道德的培养，有了道德可以辅助学问的增长，两者相辅相成，缺一不可。（分析）2.给下列文段补上一段分析文字（论点+正例+反例+分析）然而，极纯净的水是很少的，所以在历史的河水中，也飘浮着污秽，避免不了渣滓的存在。作业：运用对比论证，在横线处补上空缺段落，使论点突出，结构完整。全文不少于800字。“义”与“生”小议“义”与“生”是两个截然不同的概念，人的思想是有差异的，这使得人们在面对“义”与“生”的时候，往往有不同的选择：有的人选择了“义”，有的人选择“生”。我认为，前一种选择，才是我们所应该提倡的。在奔腾着的历史长河中，我们随意掬一捧水，都可以找到“舍生取义”的例子。朋友，在“义”与“生”之间，请毫不犹豫地选择“义”吧，虽然我们不一定成名，也不定能成为历史长江中一朵美丽的浪花，但为正义而奋斗，不是也可以为自己有限的生命增添一些绚烂的色彩吗？•作文无非就是说话——•有目的的说话，•有条理的说话，•用心说话，•你一定能写好作文。谢谢！