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1.从考查内容上看,主要集中在酶的本质、作用与特性分析及影响酶活性的因素,对叶绿体色素、光合作用的原理应用、细胞呼吸原理、对ATP的考查较少。2.从考查角度上看,以分析判断形式直接考查酶的本质与作用,以曲线为信息载体结合生活生产实际、实验探究分析考查酶活性影响因素。以实验为背景考查光合作用、呼吸作用原理及实验分析能力,将细胞呼吸与光合作用联系在一起考查物质、能量转化过程。联系生活生产实际考查原理应用。3.从命题趋势上看,预计2013年高考命题仍可能会联系生产生活实际,以图表、曲线为知识载体,以实验为背景考查对酶相关知识的理解与应用,考查光合作用、呼吸作用过程、场所,二者联系及原理应用等问题。网络构建[关键处填充](1)点击此处(2)点击此处光、色素、酶叶绿体类囊体薄膜上[H]、ATP、多种酶CO2的固定、C3的还原光、CO2、温度等6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光能叶绿体返回细胞质基质和线粒体细胞质基质温度、O2、H2O等C6H12O6+6O2+6H2O12H2O+6CO2+能量酶2C3H4O3+6H2O6CO2+20[H]+能量(少)酶24[H]+6O212H2O+能量(多)酶C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量(少)或C6H12O62C3H6O3+能量(少)酶酶1.酶的化学本质及作用来源酶是活细胞产生的具催化能力的有机物化学本质合成原料合成场所(真核生物)存在场所主要存在于细胞内(如呼吸酶、光合酶),也可存在于细胞外(如消化酶)生理作用生物作用机理绝大多数是蛋白质少数是RNA氨基酸核糖核苷酸核糖体细胞核催化作用降低化学反应的活化能2.酶的专一性、高效性(1)专一性:①图中A表示,B表示被催化的。②酶和被催化的反应物分子都有特定的结构。(2)高效性:酶反应物①催化剂可加快化学反应速率,与无机催化剂相比,酶的催化效率更。②酶只能达到化学平衡的时间,不改变化学反应的。高缩短平衡点3.易混辨析(1)酶促反应速率不等同于酶活性。①温度和pH通过影响酶活性,进而影响酶促反应速率。a.图甲中OP段的限制因素是,而P点之后的主要限制因素是。b.底物浓度和酶浓度也能影响酶促反应速率,但并未改变酶活性。底物浓度酶浓度有关ATP知识的易混辨析(1)化合物中“A”的辨析。(2)ATP与ADP的转化并不是完全可逆的。ATP与ADP的相互转化,从物质方面来看是可逆的,从酶、进行的场所、能量方面来看是不可逆的,即从整体上来看二者的转化并不可逆,但可以实现不同形式的能量之间的转化,保证生命活动所需能量的持续供应。(3)误认为ATP等同于能量。ATP是一种高能磷酸化合物,其分子式可以简写为A—P~P~P,高能磷酸键水解时能够释放出高达30.54kJ/mol的能量,所以ATP是与能量有关的一种物质,不可将两者等同起来。(4)ATP转化为ADP也需要消耗水。ATP转化为ADP又称“ATP的水解反应”,这一过程需ATP酶的催化,同时也需要消耗水。凡是大分子有机物(如蛋白质、脂肪、淀粉等)的水解都需要消耗水。1.光合作用与细胞呼吸的联系(1)光合作用和细胞呼吸的关系图:(2)光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系:①物质变化:C:CO2――――→暗反应有机物――→呼吸Ⅰ丙酮酸―――→呼吸ⅡCO2H:H2O―――→光反应[H]――――→暗反应(CH2O)――――――→呼吸Ⅰ、Ⅱ[H]―――→呼吸ⅢH2OO:H2O―――→光反应O2―――→呼吸ⅢH2O②能量变化:光能―――→光反应ATP――――→暗反应(CH2O)――――→呼吸作用ATP热能―→各项生命活动2.光合作用和有氧呼吸中[H]和ATP的来源、去向分析光合作用有氧呼吸[H]来源H2O光解产生有氧呼吸第一、二阶段去向还原C3用于第三阶段还原O2ATP来源光反应阶段产生三个阶段都产生去向用于C3还原供能用于各项生命活动(植物C3的还原除外)二、CO2、光照条件骤变时光合作用过程中各物质量的变化1CO2不变光照由强变弱――→光反应减弱[H]减少ATP减少――→暗反应C3还原减弱CO2固定仍在进行→C3含量上升C5含量下降→(CH2O)合成减少同理:CO2不变,光照由弱变强时C5含量上升,C3含量减少。2光照不变CO2供应减少――→暗反应减弱CO2固定减弱C3还原正常进行→C3含量下降C5含量上升→[H]相对增加ATP相对增加→CH2O合成相对减少同理:光照不变,CO2供应增加,C3含量上升,C5含量下降,(CH2O)合成相对增加。三、根据细胞呼吸的产物判断细胞呼吸方式有氧呼吸的反应简式为:C6H12O6+6H2O+6O2――→酶6CO2+12H2O+能量无氧呼吸的反应简式为:C6H12O6――→酶2C3H6O3(乳酸)+少量能量或C6H12O6――→酶2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量分析以上反应简式可知:(1)若细胞呼吸产生水,则一定存在(但不一定只存在)有氧呼吸方式;(2)若细胞呼吸产生的二氧化碳量多于消耗的氧气量,则存在有氧呼吸和无氧呼吸两种细胞呼吸方式;(3)若细胞呼吸产生的二氧化碳量等于消耗的氧气量,则只存在有氧呼吸方式;(4)若细胞呼吸产生的二氧化碳量等于酒精量,则只存在无氧呼吸方式;(5)若细胞呼吸产生的二氧化碳量大于酒精量,则存在有氧呼吸和无氧呼吸两种细胞呼吸方式。根据细胞呼吸是否产生二氧化碳,不能判断细胞呼吸的方式,因为无氧呼吸和有氧呼吸均可产生二氧化碳。2.下列为叶肉细胞在不同条件下气体交换示意图,据图判断各自所处的条件,并在图⑤中找到图①②③④所对应的点或线段。答案①只进行细胞呼吸无光合作用,对应A点;②光合作用<细胞呼吸,对应AB段;③光合作用=细胞呼吸,对应B点;④光合作用>细胞呼吸,对应B点以后。二、影响光合作用和细胞呼吸的因素1.分析光照强度、CO2浓度、温度与光合速率的变化曲线图,回答相关问题:(1)在P点之前,限制光合速率的因素分别是什么?答案A图是光照强度,B图是温度,C图是光照强度。(2)在Q点时,限制因素分别是什么?答案A图是温度,B图是光照强度,C图是CO2浓度。(3)上述图示对温室栽培有什么指导意义?答案温室栽培时,在一定的光照强度下,白天适当提高温度,增加有关光合作用酶的活性,提高光合速率;当温度适宜时,可适当增加光照强度和CO2浓度,以提高光合速率。应用突破2如图是某植物在25℃环境中,O2吸收量和O2释放量随时间变化的坐标图,已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适宜温度分别是25℃和30℃。下列叙述错误的是()A.ab段对应的时间内影响植物O2吸收量的外界因素是温度B.植物从b点开始进行光合作用C.如果将温度从25℃提高到30℃,则c点右移D.如果从e点开始增加环境中CO2的浓度,则e点向右下方移动真题演练一、判断题(1)(09安徽T1A)叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内()(2)(09·安徽T1B)H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中()(3)(10·天津T1)在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质、线粒体基质(4)(09·浙江T4C)光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP()(5)(09·浙江T4D)夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量×××√√(6)(11·浙江T1A)破坏叶绿体外膜后,O2不能产生()(7)(09·全国ⅡT1A)细胞呼吸必须在酶的催化下进行(8)(10·新课标T2B)有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水()(9)(10·新课标T2C)无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累()(10)(10·新课标T2A)无氧呼吸的终产物是丙酮酸()××××√
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