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1第二章汉代诗歌惠州学院中文系陈金花秦汉文学2本章目录第一节乐府和乐府诗第二节两汉乐府诗的思想内容第三节两汉乐府诗赏析第四节两汉乐府诗的艺术特色第五节东汉文人诗本章思考题3第一节乐府和乐府诗一、乐府和乐府诗汉乐府:汉乐府原指汉代的音乐机关。后来,将乐府采集和创作的乐歌称为“乐府”,于是“汉乐府”就由汉代音乐机关的名称而兼为一种诗体的名称。两汉乐府诗:是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。4二、乐府诗的搜集和分类梁·沈约编纂的《宋书·乐志》宋·郭茂倩编辑的《乐府诗集》三、乐府含义的演变两汉:音乐机关魏晋六朝:乐府所唱的诗,着眼于音乐唐代:批判现实的讽刺诗,着眼于社会内容宋元以后:词、曲的雅称,着重其入乐5第二节两汉乐府诗的思想内容“感于哀乐,缘事而发”的创作精神。一苦与乐的深刻揭示1社会最底层平民百姓的呻吟呼号如《东门行》、《妇病行》、《孤儿行》2反映富贵之家的的奢华如《相逢行》、《长安有狭斜行》6二爱与恨的坦率表白在表达爱与恨时,显得大胆泼辣,毫不掩饰。《上邪》:女子热恋中的自誓之词《有所思》:听到对方变心,女子由爱到恨的感情变化《孔雀东南飞》:焦仲卿、刘兰芝的爱情婚姻悲剧《上山采蘼芜》:弃妇与故夫的邂逅《羽林郎》和《陌上桑》:女子拒绝男子的调戏7三、乐生恶死愿望的充分展现1对死亡的厌恶之情如《薤露行》、《蒿里行》——死亡被写成是无法回避而强加于人的残酷事件2乐生的愿望《艳歌》:描绘出一幅进入天国的理想画面《练时日》和《华烨烨》:写神界的精灵来到人间,和创作主体生活在同一世界。8——诗人以虚幻的形式把乐生愿望寄托在与神灵的沟通上。通过人的神仙化、神仙的世俗化,表达作者沟通天人的理想。两汉乐府诗在表现人世间的苦与乐、两性关系的爱与恨时,受《诗经》影响较深,有国风、小雅的余韵;而在抒发乐生恶死愿望时,主要是继承楚文化的传统,是《庄》《骚》的遗响。9第三节两汉乐府诗赏析一《有所思》思考·讨论1此诗细腻表现了女主人公在遭受爱情挫折时的复杂心理,试具体分析。2诗中提到“兄嫂”是否节外生枝?对表现主题有什么作用。10二《上邪》这首诗最突出的特点是感情炽热,表达坦率直切,构思新颖独特,充分表现出钟情女子感情的激动和热烈,具有浪漫主义色彩。三《陌上桑》1解题本篇最早见于《宋书·乐志》,题为《艳歌罗敷行》;徐陵《玉台新咏》题为《日出东南隅行》;郭茂倩《乐府诗集》题为《陌上桑》。这里用《乐府诗集》的题名。11陌上桑122讨论1诗中哪些地方用了侧面描写?有何艺术效果?2罗敷所夸耀的丈夫是否实有其人?试说明理由?3总结此诗突出的艺术成就是综合运用多种手法,塑造了一个美丽、庄重、机智的采桑女形象。其次,生活气息浓郁、具有喜剧色彩。如写行人、少年、耕者见到罗敷时的失常举止和神态、以及罗敷对太守的嘲弄和奚落。134比较《陌上桑》和晋代傅玄的《艳歌行》艳歌行日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自字为罗敷。首戴金翠饰,耳缀明月珠。白素为下裙,丹霞为长襦。一顾倾朝市,再顾国为虚。问女居安在,堂在城南居。青楼临大巷,幽门结重枢。使君自南来,驷马立踟蹰。遣吏谢贤女,岂可同车行。斯女长跪对,使君言何殊。使君自有妇,贱妾有鄙夫。天地正厥位,愿君改其图。14四《东门行》自学此诗,思考、讨论下列问题:1男主人公为什么要“出东门”?女主人公又为什么要劝阻?2诗中的男主人公为什么“出”而又“入”,“入”而又“去”?3此诗是如何刻画人物性格的?请概括人物的主要性格。15五《孔雀东南飞》(一)解题(二)讲读全诗(三)思考·讨论1刘兰芝为什么得不到婆母的欢心?2诗中县令、太守的求婚是否真实,试说明理由?3分析刘兰芝、焦仲卿的性格特点4焦母和刘母的性格有何不同?16孔雀东南飞17(四)分析人物形象刘兰芝:聪明美丽、勤劳善良、刚毅坚韧、忠于爱情,富于反抗精神。她不愿忍受焦母的压迫而主动请归,她不慕富贵而拒绝再嫁和对阿兄逼嫁誓死反抗,都突出地表现了她的反抗性格。焦母:封建礼教和家长制的代表,专横暴戾而有心计18第四节两汉乐府诗的艺术特色两汉乐府诗在艺术上的主要特色是长于叙事。一善于通过人物的语言和行动来表现人物性格。1对话形式:《东门行》、《上山采蘼芜》2独白形式:《孤儿行》、《上邪》3人物行动和细节的刻画《陌上桑》、《孔雀东南飞》19二、叙事详略得当、繁简有法1详于叙事而略于抒情如《十五从军征》2铺陈场面、详写中间过程而略写首尾始末如《孔雀东南飞》3详写服饰仪仗而略写容貌形体三、语言朴素自然、生动活泼汉乐府诗的语言一般都是口语化的,而且饱含感情。如《孤儿行》、《陌上桑》。20四形式自由多样汉乐府诗的体裁以五言为主,兼有七言和杂言等,句式多样,有助于表达复杂的思想感情。五浪漫主义的色彩汉乐府诗虽以现实主义为主,但也有部分作品带有不同程度的浪漫主义色彩,如《上邪》、《孔雀东南飞》和《陌上桑》。21第五节东汉文人诗一班固、张衡、秦嘉的诗二古诗十九首(一)名词解释(二)写作背景和主要内容1游子思妇的万般情怀2人生哲理的揭示3痛苦的体验和独特的感受22驱车上东门驱车上东门,遥望郭北墓。白杨何萧萧,松柏夹广路。下有陈死人,杳杳即长暮。潜寐黄泉下,千载永不悟。浩浩阴阳移,生命如朝露。人生忽如寄,寿无金石固。万岁更相送,圣贤莫能度。服食求神仙,多为药所误。不如饮美酒,被服纨与素。23(三)作品赏析1《行行重行行》2《迢迢牵牛星》3补充《青青河畔草》24青青河畔草青青河畔草,郁郁园中柳。盈盈楼上女,皎皎当窗牖。娥娥红粉妆,纤纤出素手。昔为倡家女,今为荡子妇。荡子行不归,空床难独守。25(四)《古诗十九首》的艺术成就1长于抒情,却不径直言之,而是委曲宛转,反复低徊。如以写景发端,自然地转入抒情:《冉冉孤生竹》如以叙事发端,自然地转入抒情:《涉江采芙蓉》2有许多诗篇以其情景交融、物我互化的笔法,构成浑然圆融的艺术境界。如《迢迢牵牛星》、《西北有高楼》263语言朴素自然但又异常精炼,富有韵味,形成深衷浅貌的语言风格。三、简介“苏李诗”四、补充古诗《悲歌》悲歌可以当泣,远望可以当归。思念故乡,郁郁累累。欲归家无人,欲渡河无船。心思不能言,肠中车轮转。27本章思考题1汉乐府民歌的思想内容主要有哪些?在艺术上有何特色?2分析《孔雀东南飞》中刘兰芝、焦仲卿和焦母的性格特点。3《古诗十九首》在艺术上有何特色?4文人五言诗是怎样产生的?
本文标题:第二章_汉代诗歌
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