2.综合办公空间课程设计任务书2

办公空间课程设计任务书2一、建设地点在给定某装饰设计公司办公建筑平面（自选图纸）中，进行室内装饰设计。二、设计内容1、1、学生网络上寻找规范综合办公建筑图纸，专业办公建筑或者旧厂房图纸，针对其中占用其中一到两层大约建筑面积1000平方米左右设计成一装饰设计公司。2、所寻找图纸中应该具备建筑图纸、结构图纸、其中建筑中设备部分具有独立的建筑设备基础条件，如给排水、配电、排烟（气）管井。3、室内基本功能空间须包括：门厅、设计室、主管办公室、会议室、接待室、楼梯间、卫生间等（可以根据需要增加其他功能）。各空间组织、面积分配、限定方式等可根据原始条件自行拟定。5、建筑原始条件中的外围护墙（含阳台）和楼梯、阳台门、外窗、卫生间的位置和尺寸（见附图）不可拆除或改动。三、设计要求1、室内风格的设计：主要是装饰风格统一，点、线、面结合，色彩、造形、功能和谐，体现现代办公建筑的形象。2、空间形象的设计：就是对原建筑提供的内部空间进行改造、处理，按照人对这个空间形状、大小、形象性质的要求，进一步调整空间的尺度和比例，解决各部空间之间的衔接、对比、统一等问题。3、室内空间围护体的设计：主要是按照空间处理的要求对室内的墙壁、地面及顶棚进行处理，包括对分割空间的实体、半实体的处理。总之，室内空间围护体的装修，是对建筑构造体有关部分进行处理。4、室内陈设艺术设计：主要是设计、选择配套的家具及设施，以及对观赏艺术品、装饰织物、灯饰照明及室内绿化等进行综合艺术处理。5、室内物理环境设计处理：主要是室内气候、采暖通风、温湿度调节、视听音像效果等物理因素给人的感受和反应。因素给人的感受和反应。6、室内装修采用主要材料为塑木。四、图纸要求（一）方案设计投影图示a、平面布置图b、地面布置图c、顶面图（含顶面装修、照明设计）d、基本功能空间（门厅、设计室、主管办公室、会议室、接待室、电梯间、卫生间等）的立面图（每空间至少2个立面，须表示空间界面装修、设施和相应的陈设设计等）；其他功能空间（自拟）的立面图数量自定。注备：其中格局所选图纸具体情况进行布图（二）方案设计效果表达在基本功能空间中至少选择2个空间（其中门厅和会议室两空间为必选一），绘制相应的效果图示，或者采用制作模型（建议比例尺在1:20以上）后摄影表达的方式，替代相应的效果图示绘制。（三）方案分析图示和设计说明，绘制解析方案构思的分析性图示、技术指标图表等，以及简要设计说明。五、参考书目１、《建筑设计资料集》中国建筑工业出版社1994年6月第二版２、《室内设计原理》（上、下）陆震纬、来增详编著中国建筑工业出版社1997年7月第一版３、《建筑技术及设计》中国建筑设计研究院2005年6月第6期４、《时尚office》辽宁科学技术出版社2005年3月第一版5、《2005年中国室内设计大奖赛优秀作品集》华中科技大学出版社2005年12月第一版六、设计进度安排设计时间：4周设计时间：2周(方案阶段)/2周施工图阶段方案阶段：第十周周一进行方案讲述，并针对方案给出相关成绩。施工图设计阶段：13、14周。请各组根据设计进度安排提交设计进度表格，于8周周三第一节课提交。（一）第一次草图阶段这一阶段之初，将进行相关设计讲课，随后着手进行设计，本阶段设计的主要工作有两项，即：正确理解设计要求，分析任务书给予的条件；进行方案构思，作出初步方案。1）了解各房间的使用情况，所需面积，各房间之间的关系；2）确定空间布置方式，根据功能及技术要求确定开间和进深尺寸，通过设计了解建筑设计与结构布置关系；3）对设计对象进行功能分区，闹、静分区；4）合理地组织人流流线；（二）第二次草图阶段这一阶段的主要工作是修改并确定方案进行细部设计。学生应根据自己的分析和教师的意见，弄清一草方案的优缺点，通过听课学习有关资料，扩大眼界、丰富知识、吸取其中有益经验，修改并确定方案，修改一般宜在原方案基础上进行，不得再作重大改变。方案确定后，即应将比例放大，进行细节设计，使方案日趋完善，要求如下：1）根据功能和美观要求处理平面布局及空间组合的细节，如妥善处理楼梯设计，厕所设计等各种问题；2）研究空间造型，推敲立面细部，根据具体环境适当表现建筑的个性特点；3）对室内空间及家具布置进行充分的设计。在该过程中，能经常草拟局部室内透视草图，随时掌握室内建筑形象，进行较为完善的深入设计。（三）第三次草图阶段由于第二次草图设计的时间有限，不可避免会存在一定缺点，不能充分满足各项要求，学生应通过自己的分析、教师辅导、小组集体评图、弄清设计的优缺点、修改设计、使设计更加完善、其要求与第二次草图相仿，但应更加深入，较妥善地解决各项问题，满足教学要求。（四）上版阶段对第三次草图作少许必要的修改后，即行上版。正式图务须正确表达设计没有差错，无平立剖不符之处，并要求通过上版系统地掌握绘制透视表现的方法，达到一定的制图表现能力。七、评分尺度1、平时成绩10%2、功能关系20%4、空间环境50%5、图面表现20%备注：选择该任务书组同学组员为4人左右；