韩国语数词及其他语法

韩国语数词韩国语的数词在韩国语中，表示数量的数词有两种，一种是固有词，一种是汉字词。列如汉字词固有词1일하나(한개)2이둘(두개)3삼셋(세개)4사넷(네개)5오다섯6육여섯7칠일곱8팔여덟9구아홉10십열십(十),백（百）,천（千）,만（万）,십만（十万）,백만（百万）,천만（千万）,억（亿）,십억（十亿）,백억（百亿）,천억（千亿）,조（兆）在具体适用时，究竟用固有词还是汉字词？这就需要根据后面量词的种类来选择。一般来说，与汉字词相连的量词有：年（년），月（월），日（일），页（쪽），元（원），层（층）号（호）等;与固有词相连的量词：个（개），名（명），次（번），时（시），岁（살），本（권），杯（잔），辆,台（대），头,只（마리）等.2004年3月24日:读作：이천사년삼월이십사일1998年7月8日：读作：천구백구십팔년칠월팔일（1）时间：时(시)用固有词/分(분),和秒(초)用汉字词来表示。八点十分：여덟시십분七点四十五分三十秒：일곱시사십오분삼십초一般的，100以上的数通常都用汉字词。（2）星期：用汉字词日(월),月(월),火(화),水(수),木(목),金(금),土(토)加上“요일”（曜日）来表示列如:星期天（일요일），星期一(월요일),星期二(화요일),星期三(수요일)，星期四(목요일)，星期五(금요일),星期六(토요일)（3）日子그저께(前天)，어제(昨天)，오늘(今天)，내일(明天)，모레(后天)語法指示代詞--이,그,저指示代詞不能單獨使用必須和名詞連用﹐表示說話者和指示事物之間的距離。이-這個(Q)﹐表示被指示的事物/生物﹐離說話者距離很近。그-那個(中稱)﹐表示被指示的事物/生物﹐離說話者距離有一點遠。저-那個(遠稱)﹐表示被指示的事物/生物﹐離說話者距離很遠。그(中稱)和저(遠稱)都是“那個”的意思﹐但是在使用的程度上是不同的﹐使用時必須注意。이사람은누구입니까?--這個人(她)是誰﹖그는누구입니까?--那個人(他)是誰﹖저여사분은누구입니까?--那個女生(她)是誰﹖이,그,저東西人地方이-這(近稱,this)이것이사람여기그-那(中稱,that)그것그사람거기저-那(遠稱,overthere)저것저사람저기疑問詞무엇什麼누구誰어디哪裡무엇이에요?--這是什麼東西﹖이것이무엇이에요?--這個是什麼東西﹖이사람은누구이에요?--這個人是誰﹖이분은것누구세요?--這位是誰﹖(尊敬式)여기는어디이에요?--這是哪裡﹖이것은무엇입니까?這個是什麼﹖這個多少錢﹖이것은얼마입니까?這個好吃嗎﹖이것은맛있습니까?這個有趣嗎﹖이것은재밌습니까?會話練習（一）甲﹕這個是什麼﹖이것은무엇입니까?乙﹕我不知道耶﹗저는잘모르겠습니다.甲﹕哪﹐這個是什麼﹖그럼,이것은무엇입니까?乙﹕噢﹗那是電燈的開關。예!그것은전등을켜는스위치입니다.會話練習（二）甲﹕這個好吃嗎﹖이것은맛있습니까?乙﹕好吃。맛있습니다.甲﹕是什麼味道﹖무슨맛입니까?乙﹕辣的。매운맛입니다.單字練習：我저開關스위치不知道모르다味道맛電燈전등辣的매운疑問詞【무슨】-冠詞﹐放在名詞前表示疑問。『什麼』名詞+무슨요즘무슨일을하십니까?最近做什麼事呢﹖저기저산은무슨산입니까?那邊兒那座山是什麼山﹖이것음무슨음식입니까?這是什麼菜﹖이책은무슨책입니까?這是什麼書﹖【언제】-疑問副詞。『什麼時候』﹐『什麼時間』언제집으로가십니까?您什麼時候回家﹖언제한국에돌아갈건가요?什麼時間回韓國呢﹖언제출근합니까?什麼時候上班﹖【왜】-疑問副詞。『為什麼』﹐詢問事因。김선생이왜화가났어요?金老師為什么發火﹖왜답장을하시지않았습니까?您為什么沒有回信﹖韓國慣用語1.쥐뿔(쥐+뿔)老鼠+角하찮고보잘것없음.微不足道,沒什麼可看的2.새우잠(새우+잠)蝦子+睡覺새우처럼몸을꼬부리고자는잠.睡覺的樣子像蝦一樣蜷縮型態3.개차반(개+차반)狗+飯饌개가먹는차반,곧‘똥’이란뜻으로]‘언행이더럽고막된사람’을욕으로이르는말.狗吃的菜也就是屎,用來辱罵言行齷齪之人(어원)개차반:개차반에서바뀐말로행세와마음보가몹시더러운사람.차반은맛좋은음식인데,흔히새색시가근친할때나근친하고시집에올때에정성껏잘챙긴음식이다.똥이개에게는채반과같다고비유한말이다.4.게거품(게+거품)螃蟹+泡沫게의입에서나오는거품같은침.사람이나짐승이괴롭거나흥분했을때,입에서부걱부걱나오는거품같은침.形容人或禽獸在厭煩或生氣興奮的時候,從嘴裡冒出來的口水(口沫橫飛之意)5.소매치기(소매+치기)袖子+名詞化動詞치기남의몸에지닌금품을몰래훔쳐내는일,또는그런짓을하는사람比喻小偷或偷人家身上所攜帶之貴重物品的那種行為6.바둑이(바둑+이)圍棋)+接尾辭이털에검은점과흰점이바둑무늬처럼뒤섞여있는개.比喻黑白斑點的花狗7.바람둥이(바람+둥이)風+接尾詞둥이늘마음이들떠서큰소리치며돌아다니는사람.풍객(風客).바람피우며다니는사람.플레이보이.比喻花花公子,playboy8.식은죽먹기吃冷掉的粥쉽다.아주쉬운일이다.形容非常容易,輕而一舉9.그림의떡畫中的年糕실제로이용할수없거나차지할수없는것.比喻實際上無法得到或使用的東西,空想不實際.10.쇠귀에경읽기牛耳邊念經아무리말해도소용없다.比喻說什麼也沒有用,如同對牛彈琴一般方言及韓﹐朝語的區別韓國語﹐朝鮮語原本是同一語言﹐由于第二次世界大戰後﹐朝鮮半島上分裂成大韓民國대한민국(韓國한국)和朝鮮民主主義人民共和國조선민주주의인민공화국(朝鮮조선)兩個國家﹐故出現韓國語﹐朝鮮語之分。韓國語以漢城地區語言為標準語﹐朝鮮語以平壤一帶語言為標準語﹐實際上可視為一種語言中的不同方言。由于兩國的體制不同﹐分裂後受不同的外來文化及政治體制的影響﹐韓國語﹐朝鮮語的差異逐漸增大﹐但互相間仍基本上都能讀懂﹐聽懂﹐還應視為同一語言。整個韓半島共分6大方言﹕-濟州方言-即最南端的濟州島土著人說的話﹐東南方言-主要包括慶尚北道﹐西南方言-全羅南北道﹐忠清南道的一部分﹐中部方言-京畿道﹐黃海道南端﹐南北方的江原道﹐西北方言-朝鮮平安南北道﹐東北方言-朝鮮咸鏡南北道。漢城話屬中部方言﹐平壤話屬西方方言﹐但兩地距離較近﹐方音差別並不大。中國東北的朝鮮族因為大部份是從朝鮮半島遷來的﹐所以分屬6大方言﹐比如﹕吉林延邊朝鮮語多屬東北方言--咸鏡南北道話﹐遼寧沈陽﹐丹東一帶分屬西北方言--平安南北道話﹐黑龍江多屬東南方言--慶尚北道話。韓國和朝鮮的方音沒有很大的差異﹐只是朝鮮發音較重硬﹐音高重音起伏比較明顯﹐韓國發音較輕柔﹐音高重音起伏不大﹐且松音的弱送氣比較清晰。例如﹕長白山(白頭山)朝鮮--빽뚜산﹐韓國--백두산白頭山詞彙上﹐朝鮮用的漢字詞(含日式漢字詞)和固有詞較多﹐韓國除了漢字詞(含日式漢字詞)和固有詞外﹐英語借詞較多。文字上﹐朝鮮全部改用了訓民正音創制的한글﹐即彥文﹐韓國還夾用繁體漢字。語法上區別更小﹐只是朝鮮交際時全用尊敬階終結詞尾--ㅂ니다﹐-습니다﹐韓國除了需要尊敬時仍用這兩個形式外﹐多數情況下用微敬階세요系列﹐這樣顯得隨和﹐親切。比如﹕見到一個客人問侯“你好”﹐朝鮮一定要說안녕하습니까?(譯-您安寧嗎﹖)﹐韓國且多說안녕하세요.(譯-你安寧吧)。由于兩國社會制度不同﹐又分割了半個多世紀﹐雙方所使用的詞彙差別較明顯。韓國最難懂得話是濟州話。韓語音節的構成及其種類在韓語中﹐音節的構成必需要有母音﹐也一定包含母音才能構成音節。韓語音節構成的類別可有以下六種﹕(1)母音單獨的音節﹕如﹕아,어,오(皆為感嘆詞)﹐이(齒)等。在這些音節ㅇ+ㅏ,ㅇ+ㅓ,ㅇ+ㅗ中德“ㅇ”究竟是不是一個子音呢﹖這個問題﹐從文字形態上來看﹐它的確是一個子音字母﹐但在語音上아讀作“α”﹐所以在語音理論上﹐初音的“ㅇ”在此處是無法被認定是一個子音的音響﹐也許아在過去曾經是發“ηα”的音﹐因此被認定子音加母音的音節。然而﹐在現代語音學上它發“α”﹐是屬於母音單獨的音節。(2)子音+母音的音節﹕如﹕가,나,다.....(3)母音+子音的音節﹕如﹕앞,업,옷,갓,입......(4)母音+子音+子音的音節﹕如﹕앎(知),앉(坐),얽(縛)(5)子音+母音+子音的音節﹕如﹕각(各),낟(殼科),밥(飯).........(6)子音+母音+子音+子音的音節﹕如﹕닭(雞),삶(生),밟(踏),값(價)...........在西方語言中﹐由四個以上的單音構成的音節多的很。而像英語strong是一個音節的字﹐但在韓語中就得以[스트롱]三個音節來表示﹐milk用[밀크]二個音節來表記。結構主詞+受詞+用言S+O+V(Suject+Object+Verb)動詞與形容詞置放於後方。主詞Subject受詞Object用言Verb我是나는회시원이다.我是上班族。(회시원heosiweon上班族)나는중국사람이다.我是中國人。(중국사람junggugsalam中國人動詞動詞原形﹕~다是이다ida去가다kada來오다oda吃먹다meogda睡자다jada買사다sada賣팔다phalda騎타다thada挖﹐掘파다phada讀읽다ilda給주다juda做하다hada看보다poda聽듣다teudda跳날다nalda住﹐活著살다salda形容詞形容詞原形﹕~다鹹짜다jjada冷차다chada便宜싸다ssada好﹐喜歡좋다jotha小작다jagda討厭싫다siltha慢늦다neutda正式謙讓語體與非正式謙讓語體韓語是很有趣的語言。與不同身份的人對話用不同的語體﹐比如不同身份的對象﹕-說話者(speaker)﹐聽話者(listener)﹐年齡﹐性別社會地位正式謙讓語體在正式的場合裡﹐跟身份地位比自己高或年齡比自己大的對象說話時﹐一定要用正式謙讓語體。除此之外﹐與不不太熟悉或初次見面的人對話時﹐也要用謙讓語體。例子﹕-습니다,-습니까非正式謙讓語體但是與家人對話時﹐雖然對方的身份地位比自己高﹐年齡也比自己大﹐也可使用非正式謙讓語。因為與關係比較親密的人對話時﹐可使用非正式謙讓語體。例子﹕-요时制词尾时制词尾（시제어미）用于谓词词干和体词的谓词形之后，终结词尾之前。现在时格式体的陈述句和疑问句的谓词不另加时制词尾时则表示现在时；非格式体的现在时用“动词词干+아요/어요/여요”来表示。보기무엇을봅니까?看什么呢？（疑问）학교에가십시오.你去学校吧。（命令）같이갑시다.咱们一起去吧。（共动）자요.睡。먹어요.吃。过去时格式体用“动词词干+았/었/였+终结词尾”来表示；非格式体则用“动词词干+았/었/였어요”来表示。其中，-았用于以“ㅏ,ㅑ,ㅗ,ㅛ”等阳性元音结尾的动词、形容词词干之后，-었用于以其它元音结尾的谓词词干之后，而-였用于以“하”结尾的谓词词干之后（하+였---했）。보기만나다:만나+았+습니다.---만나았습니다.---만났습니다.见了。보다:보+았+습니다.---보았습니다.---봤습니다.看了。배우다:배우+었+습니다.---배우었습니다.---배웠습니다.学习了。쓰다:쓰+었+습니다.---쓰었습니다.---썼습니다.写了。좋아하다:좋아하+였+습니다.---좋아했습니다.喜欢了。过去时制词尾“았/었/였”在与没有韵尾的词干相连时，口语中往往紧缩为一个音节，书面语中可以不紧缩。보기서+었+습니다.---서었습니다.---섰습니다.站了。오+았+습니다.---오았습니다.---왔습니다.来了。将来时格式体用“动词词干+겠+终结词尾”来表示，非格式体用“动词词干+겠어요”来表示。-겠除了表示单纯的将来时以外，还随着主语的的人称不同表示意愿、推测、可能等多种意义。在主语时第一人称的陈述句和第二人称的疑问句里，-겠表示意愿、打算；主语时第三人称的陈述句、疑问句里，-겠表示推测、可能。相当于汉语的“要、将要、打算、可能”。보기내가가갰습니다.선생님이무엇을하시겠습니까?/하겠어요?（将来、打算）오후에비가오겠습니다./오겠습니다.（将来、推测）동생도보겠습니다./보겠어요.（将来、可能）第二章数词第一节数词的概念及其类别表示数量和顺