幼儿园大班教案《孔雀》

幼儿园大班课程计划《孔雀》大班课程《孔雀》适合大班的主题教学活动,让孩子们了解孔雀的形状特征和生活习性,学习冠形,棕榈形和孔雀翅膀的动作,轻柔优雅地表演.随着音乐.快来看看幼儿园吧.大班《孔雀》课程计划.活动目标1.了解表冠,棕榈形状和孔雀翅膀的动作.它可以轻柔优雅地演奏音乐.2.了解孔雀的形状特征和生活习性.3,爱孔雀,爱孔雀.4.愿意探索,交流和分享孔雀.培养幼儿热爱生活,过上幸福生活的美好生活.主要困难从活动目标来看,很难理解孔雀的形状和特征,学习冠,棕榈形状和孔雀翅膀的动作,并用音乐表演.活动准备1.让孩子们提前熟悉歌曲《金孔雀轻轻地跳》的旋律和歌词.2,《孔雀》课件.3,《孔雀开屏》视频,歌曲《金孔雀轻轻地跳》VCD一个.老师的孔雀服装之一.5,蜡纸,便利贴,胶棒,乳胶.活动程序你好,老师和孩子们！测验形式的活动：今天,我们班上有一位小客人.孩子们想知道他是谁吗？（青年：想）小客人说他想在我们班上测试孩子们.他带来了一个谜语.请听：它就像一只鸡不是鸡,尾巴被拖到地上,尾巴就像一个扇子.花是绿色和美丽的.这个小客人是谁？（孔雀）哦！每个人都猜到了,它是一只美丽的孔雀.2,展示课件《孔雀》,让孩子观察孔雀的形状特征,了解其生活习性和孔雀的类型.问题：（1）你在哪里见过孔雀？它是什么样子的？（2）你知道孔雀吃什么吗？（玉米,小麦,高粱,大豆和禾本科植物,加上鱼粉,骨粉,盐,小昆虫等）（3）你见过绿孔雀,那么你知道什么样的孔雀？解释孔雀的种类.（孔雀有两种绿孔雀蓝孔雀.）绿孔雀分布于中国云南省南部,是国家一级保护动物.蓝孔雀分布在印度和斯里兰卡.由于野生种群极为有限,孔雀出现了一种称为白孔雀的美白变种.孔雀喜欢分组生活,如凉爽的天气.3,播放视频播放视频《孔雀开屏》,让孩子了解孔雀开放的原因.雄孔雀打开,雌孔雀不打开屏幕.（1）一个是孔雀繁殖的季节,雄孔雀开放以吸引雌性孔雀.（2）当有很多人的时候,当孔雀打开一个屏幕时,这是一种保护和防御敌人的本能.孔雀被彝族称为“吉祥鸟”.它是中国珍贵的观赏鸟类之一.它必须受到保护.4,让孩子听歌《金孔雀轻轻地跳》,引导孩子感受傣族音乐的柔美.问题：你在歌曲中听到了谁？你听到这首歌后感觉怎么样？5,老师演示舞蹈,请孩子们欣赏和感受傣族舞蹈的美.让孩子们说他们喜欢舞蹈中的动作？鼓励幼儿模仿.6,老师教授皇冠,棕榈形状和孔雀翅膀的形状.进行表冠运动时,中指,无名指和小指应尽可能笔直.当手掌移动时,手指和手掌伸直,手指向上倾斜.练习膝盖时拍摄.7.幼儿在老师的带领下听音乐,表演完整,要求孩子动起来,表达得很漂亮.活动延期：没有尾巴的孔雀怎么了？（很难看到）今天,请孩子们帮助孔雀设计一条漂亮的尾巴.（使用各种材料来装饰孔雀的尾巴）.教学反思在这项活动中,孩子们了解孔雀的形状特征和生活习性,学习表达孔雀的各种动作,体验傣族音乐的特点.在活动中,孩子们的回答问题不是很积极,教师设计的各个方面应该进一步深入,让孩子们大胆创造动作.活动的这一部分基本上完成了活动的目标.孩子们很活跃,可以用音乐大胆而优雅地表演.艺术欣赏一直是我们研究的主题,选择欣赏内容尤为重要.对于中产阶级的孩子们,我们总是感受到艺术的喜悦和艺术欣赏带来的美感.然后歌曲的欣赏,对着名歌曲的欣赏,对着名画作的欣赏都进行了尝试,但舞蹈欣赏还没有尝试过.因此,我选择这个活动来体验这个经典作品与孩子们的音乐美,动作和美.在设计时,我主要专注于了解着名舞蹈的特点和漂亮的造型动作.特别是当你喜欢细分时,让孩子通过欣赏来猜测.孔雀在做什么？深入了解作品的内容.当然,在我猜到之前,我已做好充分的准备.让您的孩子提前收集有关孔雀的一些信息,了解孔雀的生理特征和一些生活习惯,然后在理解的基础上欣赏它,这样就更容易理解舞蹈作品.欣赏,理解和表现是整个活动的主要障碍.最后,每个孩子都来学习跳孔雀舞.当金孔雀王冠佩戴时,孩子似乎更多地进入角色,表现更加投入.这项活动也反映了我的教学机智需要改进的事实.有必要密切关注发现和敏感的反应,以便更好地应对现场的紧急情况.例如,当我让孩子们玩这么多游戏时,当你不开心的时候,当孩子们都不高兴的时候,我没有及时回应,忽略了孩子们的情绪,这是整个活动的更多流动.在形式上,没有真正扎根于教学.如果你可以巧妙地问：为什么不快乐,及时调整你的教育行为和教学链接设计,效果可能会更好.舞台上一分钟,观众十年的工作,教学的把握,教学场景的机制,是每位教师基本素质的体现.我需要总结一下教学经验.小百科：孔雀（英文名称：Peafowls）：仅2属3种.孔雀属包括2种,全长达2米以上,其中尾屏约1.5米,为鸡形目体型最大者.头顶翠绿,羽冠蓝绿而呈尖形；尾上覆羽特别长,形成尾屏,鲜艳美丽；真正的尾羽很短,呈黑褐色.雌鸟无尾屏,羽色暗褐而多杂斑.