【示范课】有机推断之合成线路设计(武义一中刘卫捐)

有机推断小专题之合成路线设计刘卫捐地点：永康市明珠中学时间：2017年6月27日微信号：shanxizhejiang观念建构：变化观念“在上帝创造的自然界旁边，化学家又创造了另一个世界。”化学家创造的世界中超过80%的物质是通过有机合成获得的。真题回顾：2016年4月选考试题真题回顾：2016年10月选考试题真题回顾：2017年4月选考试题3、思维方法2、信息运用能力充分利用题给的信息解题，具有较强的信息提取、整合的能力。原料中间产物产品正推逆推逆推正推1、知识基础熟练掌握好各类有机物的组成、结构、性质、相互衍生关系以及重要官能团的引入和消去等基础知识。综合运用有机反应中官能团的衍变规律解题。必备素质：模型认知微观探析线路1：乙烯为起点微观探析线路2：丙烯为起点微观探析线路3：苯、甲苯为起点微观探析线路4：淀粉纤维素为起点你敢挑战吗？CH3COOHCH3CH2OH石油裂解产物CH2=CH2CH3CH2BrCH3CH2OHHBr催化剂NaOH溶液△合成路线流程图示例如下：书写格式为：产品中间产物原料其它反应物反应条件其它反应物反应条件模型认知类型1：正向思维1、CH3CH2BrCH3COOH2、CH3CH2OHHOCH2CH2OH以乙烯为原料，其它无机试剂自选，合成乙二酸乙二酯。CH2=CH2CH2BrCH2BrCH2OHCH2OHCHOCHOCOOHCOOHCOOCH2COOCH2类型2：逆向思维请用合成流程图表示出由和其他无机物合成最合理的方案CH2ClCH2OHOHCH2ClCH2OHOHCH2ClClCH2ClCH2NaOH醇H2催化NaOH(aq)Cl2类型3：双向思维请写出以甲苯和乙烯为原料，合成COOCH2CH2OOC的流程（注明反应条件，无机试剂任选）。COOCH2CH2OOC学以致用已知：写出以乙烯为原料，合成（无机试剂任选）。能力提升1：信息提取能力提升2：官能团保护HBrO2，CuΔNaOH醇Δ例如对C=C的保护：能力提升3：官能团引入的顺序羧基和氨基的引入：挑战高考：2016年10月选考试题催化剂浓硫酸/△CH2CH3FeHClHNO3KMnO4CH2CH2CH2CH3NO2COOHNO2COOHNH2我们的收获——解题思路1、先认真解析“已知”及提供的信息。2、对比原料和产物结构的差异，分析碳链（构建与拆解）和官能团（种类、个数和位置的引入和变化），将产物与原料结构的相同处圈出，从而认清产物中结构的来源与链接方式。3、由产物官能团逐个逆推中间体或由反应物正推中间体，逆推与正推相结合，整体与部分相统一。注意绿色化学思想。4、注意书写规范，注意反应条件的准确。5、多个官能团之间会产生影响，不能孤立地只考虑某一官能团的变化，要全面地根据所有官能团的性质考虑先后顺序、步骤及反应条件。化学核心素养的提升建立了微观探析官能团相互转化的变化观念观点1感受到合成过程中的科学精神和社会责任观点3体会了多种思维角度下的建模认识观点2下期预告：《全面决胜加试32》